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正文內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二(更新版)

  

【正文】 ,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。教學(xué)案★教材分析:圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)主題,進(jìn)行口語(yǔ)交際,并能以此為主題進(jìn)行習(xí)作。二、老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。四、對(duì)照要求,試寫初稿。鼓動(dòng)性。根據(jù)交流的情況,選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作??偨Y(jié):通過本組文的學(xué)習(xí)和綜合性活動(dòng),同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解,也認(rèn)識(shí)了許多古今的愛國(guó)志士,而且從你們的交流中,我也感受到了你們正用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)證明,你們是愛國(guó)的中華少年!老師也希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔雨P(guān)注我們的祖國(guó),熱愛我們的祖國(guó)。(1本組文中讓你印象深刻的人和事,2綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法,活動(dòng)的收獲。然后推薦給大家。二、寫作指導(dǎo)明確演講稿的格式(開頭:根據(jù)聽講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。(展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一)2分小組討論匯報(bào)形式建議:根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。說清楚自己的成果是什么?表現(xiàn)了一個(gè)什么主題?特色何在?(學(xué)生介紹完后,教師在教室分類張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)成果)、評(píng)價(jià),評(píng)出最有特色的學(xué)習(xí)成果。四、作文交流、評(píng)改,互相評(píng)價(jià)。(2)聽了老師的演講,你有何感受?(心潮澎湃,激動(dòng)……)(3)這說明演講稿有什么特點(diǎn)呢?(具有感染力和感召力)我們?cè)倌x這篇演講稿,說說它還有哪些與其他文體不同的地方?(觀點(diǎn)明確,具有感染力和感召力,沒有具體的故事情節(jié),沒有確定的人物,沒有確定的景,重表達(dá)情感,象在談話。第二課時(shí)(習(xí)作)一、明確習(xí)作要求,說說今天的作文寫什么?(演講稿或讀后感。講故事組也是如此,而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與,也可擇優(yōu)上臺(tái)。第一篇:六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際 習(xí)作二口語(yǔ)交際習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo),表達(dá)自己的愛國(guó)情感。若是選擇的演講,那么先在組內(nèi)演講,再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。四、總結(jié)同學(xué)們,今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛,老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,牢牢記住:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富; 富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。)“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢?(1)出示范文《祖國(guó)啊,母親》,師演講。)三、寫作實(shí)踐自己寫作,不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感,注意的是要表達(dá)真情實(shí)感。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。那就給教材中的同學(xué)比試比試!,并對(duì)自己的成果作簡(jiǎn)要說明。二、確定匯報(bào)形式,小組排練讀口語(yǔ)交際的要求,明確匯報(bào)形式。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式,體現(xiàn)集體精神。不管寫什么,都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。)3作前準(zhǔn)備(1)你們前也搜集了大量的關(guān)于愛國(guó)主義方面的演講稿,你們能不能把自己搜集的材料作一下分析,分析出它的特點(diǎn)?;仡?拓展二一、教學(xué)目標(biāo)回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流綜合性活動(dòng)中的情況和收獲;2積累愛國(guó)格言;3展示本單元的學(xué)習(xí)成果二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示本單元的學(xué)習(xí)成果教學(xué)難點(diǎn):交流綜合性活動(dòng)的情況和收獲三、教學(xué)準(zhǔn)備:前讓學(xué)生搜集愛國(guó)格言、準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)成果四、教學(xué)時(shí)間:1時(shí)教學(xué)過程(一)交流平臺(tái)閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容,說說交流的內(nèi)容。3小組代表在全班交流在綜合性活動(dòng)中,有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩,可他們發(fā)揮自己的聰明才智,克服了一個(gè)個(gè)困難,你想了解他們解決問題的錦囊妙計(jì)嗎?想知道他們辛苦后的收獲嗎?那就請(qǐng)你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧!4抽生交流聽了你們的發(fā)言,我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動(dòng),為你們的聰明而贊嘆,為你們的收獲而高興,那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中都那么令人驕傲嗎?我們組內(nèi)的同學(xué)互相評(píng)價(jià)一下活動(dòng)中的表現(xiàn)吧!小組內(nèi)評(píng)價(jià)活動(dòng)中的表現(xiàn)6組長(zhǎng)匯報(bào)組員的表現(xiàn)情況。學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受??芍v性。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的資料表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(2)各小組選拔的優(yōu)秀成員進(jìn)行全班演講。希望同學(xué)們積極排練,在上口語(yǔ)交際時(shí)一展風(fēng)采。,明確匯報(bào)形式。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式,體現(xiàn)集體精神。)2.這次作文有哪些要求?寫演講稿要符合格式,要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚,要點(diǎn)明主題,有號(hào)召力。祖國(guó)啊,母親親愛的同學(xué)們:當(dāng)有人問你,在這個(gè)世界上你最愛的人是誰(shuí)?我想,你會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母!”是的,我們愛自己的爸爸、媽媽,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,給了我們世界上最真摯的愛。他們?yōu)榱俗?*親的安危,不惜拋頭顱,灑熱血,用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。更值得我們驕傲的是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,讓載人宇宙飛船能成功的發(fā)射和返回。將來用熱血和青春報(bào)答祖**親的養(yǎng)育之恩。(2)在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文,你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎?(祖國(guó)的科技發(fā)展迅速、祖國(guó)地大物博、祖國(guó)景色秀麗??)(3)觀點(diǎn)明確了,你打算用哪些材料去充實(shí)它呢?學(xué)生自由談。學(xué)生讀優(yōu)秀作品,同學(xué)賞析寫得好的地方。二、確定匯報(bào)形式,小組排練 ,明確匯報(bào)形式。,同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià),選出最優(yōu)秀的表演者。二、寫作指導(dǎo) (開頭:根據(jù)聽講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。將來用知識(shí)和成績(jī)來回報(bào)新世紀(jì)的祖**親。中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展,更令世界華人驚心動(dòng)魄。材料:修油田、高樓、柏油馬路,載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。學(xué)生讀優(yōu)秀作品,同學(xué)賞析寫得好的地
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