小學(xué)語文六年級上冊第七單元口語交際勸阻教學(xué)設(shè)計(jì)[大全5篇](存儲版)
【正文】 話?！科?、板書設(shè)計(jì)：口語交際 七大方自然 認(rèn)真傾聽第四篇：五年級語文上冊第七單元 口語交際五年級語文上冊第七單元 口語交際2013年上半年校本教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷史的了解，培育學(xué)生的民族精神與愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。寫完讀后感，你心中是否還有許多的話要說呢？今天我們就以“不忘國恥，振興中華”為專題舉行一次演講比賽。２、各組代表演講：提醒聽眾注意力集中，聽完以后熱情鼓掌。２、誰愿意走上講臺，盡情抒發(fā)自己對祖國深深的愛。2．通過練習(xí)讓學(xué)生懂得，對別人正確的批評意見要樂于接受，對別人及時(shí)的提醒和幫助要表示感受。☆ 教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣老師描述：一天，二（2）班的江曉寧等幾位同學(xué)一起出去散步，一路上他們碰到了幼兒園的小朋友在做一些危險(xiǎn)的事情，你們想一想江曉寧他們看到了會怎么做？二、指導(dǎo)看圖，理解圖意1．教師同時(shí)出示四幅圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察：請小朋友仔細(xì)地看看這幾幅圖，說說圖上畫了些什么事，結(jié)果怎么樣？2．學(xué)生各自選擇圖畫練習(xí)說話。四、當(dāng)堂演練，促進(jìn)提高：剛才大家討論得很有收獲,自己總結(jié)出了兩條寶貴經(jīng)驗(yàn)。：日常生活中，我們常常會碰到一些意想不到的事情，怎樣去勸阻別人，小朋友都學(xué)了一手，老師希望大家能用自己的真誠去勸阻別人，避免一些危險(xiǎn)的事情發(fā)生。4．評選最佳“演員”。三、討論交流，評價(jià)練說1．小組討論，說說自己會怎樣去勸阻別人。“口語交際課”是口語交際訓(xùn)練的主陣地，而日常生活則是學(xué)生鍛煉口語交際能力的另一有效途徑。你聽，你聽，０８年奧運(yùn)會的腳步已越來越近；你看，你看，“五福娃”高唱“北京歡迎您！”向全世界人民發(fā)出誠摯的邀請??同學(xué)們，作為世界上最堅(jiān)韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“不忘國恥，振興中華”！為中華之騰飛而讀書！最后讓我大呼一句：勿忘國恥，振興中華！七、總結(jié)時(shí)過境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方！北京奧運(yùn)展示著你自信的風(fēng)采，神舟七號傾聽著你甜美的鼾聲，青藏鐵路延伸著你的智慧，南海艦隊(duì)護(hù)衛(wèi)著你藍(lán)色的版圖！金融危機(jī)襲來，你從容應(yīng)對，所擔(dān)負(fù)起的責(zé)任讓西方強(qiáng)國都無地自容。⑸ 表達(dá)有聲有色。五、推薦演講，互相點(diǎn)評１、同學(xué)們在組內(nèi)講的有聲有色，有些同學(xué)還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、表情來配合演講。我們的民族，我們的國家才能綿延不息、繁榮昌盛。在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動物，讓動物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。（引?dǎo)學(xué)生會傾聽，能針對別人的發(fā)言有重點(diǎn)地表達(dá)。⑵ 你還知道那些傷害動物的事？遇到這種情況你該怎么做?！慷?、明確話題要求，自主選擇話題指名讀口語交際的內(nèi)容，明確每一個(gè)話題的具體要求。第三篇：小學(xué)語文人教版六年級上冊第七單元《口語交際七》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語文人教版六年級上冊 會動物的情感，加深對動物的了解和認(rèn)識。（引導(dǎo)學(xué)生會傾聽，能針對別人的發(fā)言有重點(diǎn)地表達(dá)。）（3）在進(jìn)行話題一的交際時(shí)注意把故事介紹清楚，小組內(nèi)的成員可圍繞這個(gè)故事進(jìn)行評議和討論。2．明確話題要求，自主選擇話題。單就設(shè)計(jì)來看這就不再是一節(jié)簡單的口語課，或口頭作文課了。請若干小組上臺表演。課件出示《動物保護(hù)法的相關(guān)條文》、動物給人類帶來的好處、傷害動物給人類帶來的危害等。課件出示“小明的爸爸愛打鳥。用一句話把你看到的情境說出來。在口語交際的過程中培養(yǎng)學(xué)生清楚明白的表達(dá)自己的觀點(diǎn)及學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸阻別人。第一篇：小學(xué)語文六年級上冊第七單元《口語交際結(jié)合自己遇到的有關(guān)傷害動物的事例，練習(xí)運(yùn)用所知道的知識用充分的理由勸阻別人不要傷害小動物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想情感。師生之間隨意就某一話題進(jìn)行對話練習(xí)，要求其他的學(xué)生仔細(xì)看，認(rèn)真聽，并回答問題。小明遇到了一件很
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