小學六年級語文教案——口語交際教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：老師還要考考同學們的傾聽能力，等下我還要點名復述的哦?。? 學生交流。（相機指名復述） 師生共同評價。師相機歸納表達的要求，如：具體生動，普通話標準，內(nèi)容充實、儀態(tài)大方 師著重提示，表達自己的觀點，說一段話時，一定要注意結構：總 。一 。分 。一 。總。 再指名學生說，學生評。 從發(fā)言者中評選出落落大方獎、語言流暢獎、內(nèi)容充實獎。（板書獎項） 四、場景表演： 3 師：剛才幾位同學說得真不錯，聽的同學也很認真，語言是交際的工具，它也是一門藝術，在不同的情境下，表達的方式也有所不同，老師這里模擬了幾個場景，請大家
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