【總結(jié)】1、理想是事業(yè)之一2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠實而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地?!永锓蛉?、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
2024-11-18 07:31
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——《口語交際·習作 五》教學設計 教學目標 1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培 養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據(jù) ...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】 六年級語文下冊教案——《口語交際·習作五》教學設計 教學目標 1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級語文上冊口語交際·習作四優(yōu)質(zhì)教案精品 口語交際·習作四第一課時口語交際 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家...
2025-10-08 13:13
【總結(jié)】第一篇:語文六年級下冊《口語交際·習作三》教案 口語交際·習作三學習目標 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在...
2025-09-22 08:49
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作七》教學設計 教學目標: 1.說說自己知道的動物故事,讓同學從你描述的故事中體會 動物的情感,加深對動物的了解和認識。 2.談自己遇到的有關傷害動物的故事,...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作八》教學設計 教學過程: 一、讀內(nèi)容,明要求 1.自己讀口語交際的內(nèi)容. 2.說說有什么要求?(向家大介紹自己熟悉的一種藝術形 式.藝術品.講跟藝術有關的...
2025-08-05 20:21
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作四》教學設計 學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相 關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家園。 2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜...
2025-08-06 16:08
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版小學語文六年級上冊《口語交際·習作一》教案 人教版小學語文六年級上冊《口語交際·習作一》教案 聆聽自然的聲音 一、學習目標 1.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人...
2025-09-22 07:46
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作五》教學設計 教學過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一 印象最深是教課的老師,還是和你學習玩...
2025-08-06 16:10
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 B案 B案 課前準備 教師 準備大學生電視辯論大賽的實況錄像片斷。準備獎品。 學生 搜集與誠信或善意的謊言有關的事例、名言警句。 教學...
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 C案 C案 教學目標 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的 謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探...
【總結(jié)】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 A案 學習目標 1、了解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試, 參與辯論。 2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環(huán)境 ...
【總結(jié)】第一篇:六年級口語交際習作三教學設計 六年級《口語交際·習作三》教學設計 【教學目標】 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)...
2025-09-12 20:12
【總結(jié)】第一篇:小學語文人教版六年級下冊口語交際、習作一教案 口語交際 “難忘的‘第一次’”進行的。通過對這個話題的口語訓練,使學生從中得到人生的啟示,感悟人生的道理。 ,從中篩選出對自己最有啟示的事情...
2024-10-21 00:44