六年級語文口語交際習作三教學設計b案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:08 本頁面
【文章內容簡介】 寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫； （ 4）要表達真情實感。 三、回顧課文，體會關愛 本單元的幾篇課文寫的都是人與人之間相互關愛的事情，請靜靜地回憶，細細地品味。 學生瀏覽課文。 四、聯系生活，拓展思路 教師導語：生活中有很多樂于付出的人，有很多感人的事，深深地打動著我們的 心，如長輩與晚輩之間的，長輩與長輩之間的，如陌生人與陌生人之間的，鄰里鄉(xiāng)親之間的 根據習作要求，回憶自己看到的、聽到的甚至是自己從書上讀來的事。 五、獨立擬題撰文 學生進行習作，教師巡視指導。 教師注意收集比較有創(chuàng)意的文題或題材。 六、組內品評習作 小組交流，品評小組各成員的文章。 2
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