20xx六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字由大家確定?！??童年的伙伴 ?、 ?難忘的朋友 ?等〕 (山東安丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)王曉麗 ) C案 重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校森林小學(xué)李勇 教學(xué)目標(biāo)： 4 1．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2．講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。 3．根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。 4．通過(guò)交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的缺乏之處并認(rèn)真修改自己的作文。 教學(xué)準(zhǔn)備： 能夠引起回憶的物品。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、聊天回憶，引入話題 這一組課文，我們學(xué)習(xí)了魯迅記憶中的閏土，作家周曄筆下的伯父──魯迅先生，還了解了作家唐韜筆下的魯迅。在你的生活中，肯定和不少人都打過(guò)交道，其中給你印象深刻的人一定不少，能舉例談一談嗎 二、回憶課文，明確要求 1．回憶復(fù)習(xí) ?少年閏土 ?：作者第一次看見(jiàn)閏土的時(shí)候，閏土給他留下了怎樣的映像閏土的形象在我的心中是怎樣變化、加深的 2．確立交流對(duì)象與線索： 5 A、初次見(jiàn)面時(shí)的印象是怎樣的可以說(shuō)一說(shuō)他的外貌特征、性格等。 B、相處過(guò)程中
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