六年級(jí)語文口語交際習(xí)作三教學(xué)設(shè)計(jì)c案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)出去的 ....．．肯定不會(huì)說：我們完蛋了，等著喂野獸吧 注：教師此時(shí)應(yīng)成為辯論會(huì)主席，進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo)，辯論中的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。 [評(píng)：辯論中給予學(xué)生充分的自由，讓學(xué)生暢快欲言的同時(shí)，注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)控和指導(dǎo)，讓學(xué)生明白辯論不是爭吵，而是要用事實(shí)說話，使對(duì)方心悅誠服才是。 ] 五、教師總結(jié)，達(dá)成共識(shí) 4 誠信是美德 ,是大前提 ,社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠信，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做到誠信從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起，不論大小長幼，進(jìn)而形成良好的誠信環(huán)境，營造強(qiáng)有力的誠信氛圍，誠信很重要，但是有些場(chǎng)合還是需要善意的謊言。 六、評(píng)選三名辯論小明星 第二、三課時(shí) 一、交流談話，情境導(dǎo)入 生活中，人與人之間需要互相關(guān)心，幫助。孩子你曾經(jīng)幫助過別人感受到陌生人對(duì)你的關(guān)愛請(qǐng)說出來讓大家一起分享。 這節(jié)課我們就將體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情寫下來，再修改成為佳作。 二、自讀提示，明確要求 1．讀文中習(xí)作提示。 2．交流習(xí)作要求和注意事項(xiàng)： （ 1）
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