【文章內(nèi)容簡介】 神、創(chuàng)新精神在形成，極大地激發(fā)了學生立愛國之志，學建國之才的積極性。學校歷來重視校團委、學生會及班集體的建設(shè)。校黨支部認真實施黨建帶團建的工作，將團的工作納入學校重要議事日程，選拔優(yōu)秀青年教師配齊團委領(lǐng)導(dǎo)班子，為團的工作提供各項辦公設(shè)施，為團的工作全面開展提供了可靠保證。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下及團委指導(dǎo)下，學生會、班集體建設(shè)卓有成效，校學生會按期換屆選舉，有自己的章程，有辦公地點，能獨立開展工作，校團委介入班級兩委的選配工作，認真做好對學生干部的考核工作，使學生自我管理能力得到加強。學校利用班團活動時間、暑期學生干部夏令營對團委、學生會、班級兩委干部進行崗位培訓(xùn)。學生干部素質(zhì)得到加強與提高，能夠配合學校中心工作，成立校督導(dǎo)隊，開展學生自我管理，開展每年三月份的學雷鋒活動月活動，四月份法制教育月活動，紀念五四運動，建黨、建軍、國慶等活動，組織好每年一屆的藝術(shù)節(jié)活動。另外，還根據(jù)每年實際情況開展了弘揚抗洪精神，支援災(zāi)區(qū)捐資捐物活動，歡慶香港回歸，歡慶澳門回歸，揭批法輪功，捐助臺灣震災(zāi)群眾。“愛心獻功臣”捐款，支持北京申奧簽名等等活動。在配合學校中心工作和提高學生自我教育素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。校團委亦在1998年被評為“泉州市學校共青團工作先進單位”，學生會1995年被評為泉州市大中學校“先進學生會”，1998年團省委授予我?！扒嗄陥F?！睘椤皟?yōu)秀業(yè)余青年團?！狈Q號。原因委書記潘泉清同志1998年被評為泉州市共青團工作先進個人。現(xiàn)團委書記黃順進同志2000年被南安市教委、團市委評為優(yōu)秀中學團干部，并有一批班級評為省市的先進班集體。幾年來還有幾十名學生干部被評為優(yōu)秀省、市、縣優(yōu)秀學生干部。為促進青少年良好道德品質(zhì)的形成。我校根據(jù)學校具體情況，制訂貫徹《中學生日常行為規(guī)范》實施細則，明確提出了加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的具體要求，并在每學期的德育工作計劃中有重點地提出具體實施步驟。建立和完善《諭興中學學生日常行為規(guī)范評比制度》，并針對各年段具體特點、分層次突出重點，高一年側(cè)重加強對學生紀律意識和文明禮貌教育。高二年學生有側(cè)重地加強心理輔導(dǎo)和意志品質(zhì)鍛煉，對畢業(yè)班學生則強化人生價值、社會奉獻教育。學校成立了模范評比督導(dǎo)組和年段檢查評比組，每天檢評行為規(guī)范并定期進行總結(jié)和反饋，把班級行為規(guī)范評比總分作為評定文明班級的必備條件。通過幾年努力，行為規(guī)范已真正內(nèi)化為我校學生的自覺行為，我校先后獲得省“五無”學校，泉州市貫徹日常行為規(guī)范先進單位、省文明學校榮譽稱號。加強學生心理健康教育，學校設(shè)立“心理咨詢室”，由專職有資質(zhì)的老師專人負責。學校根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，定期出版《心育小報》，各個年級、各個班級根據(jù)本年段本班的實際情況不定期請心理咨詢教師到年段、到班進行輔導(dǎo)，成效顯著。近年來，我校沒有發(fā)生一例因心理健康問題而綴學的現(xiàn)象。四、以新課程實驗以契機，加強課程管理，促進課程為素質(zhì)教育服務(wù)的功能，提升學校辦學品質(zhì)和學生的智力水平。課程體現(xiàn)國家對提高國民素質(zhì)方面的要求，是國家意志的體現(xiàn)，也是教育觀念的體現(xiàn)。我校在實施素質(zhì)教育過程中，積極進行課程改革，探索建立和完善以全面提高學生素質(zhì)為目標的，適應(yīng)學生全面和諧發(fā)展的課程體系。長期以來，我校均能嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意削減或增加課程和課時；全面執(zhí)行各科教學大綱，不隨意加大教學內(nèi)容的深度和難度；從不隨意停課和提前結(jié)束功課，從不提前放假或推遲開學，從不巧立名目擅自放假。嚴格執(zhí)行國家及省市有關(guān)“減負”規(guī)定，按省頒課程計劃和要求控制周課時總量。注意控制作業(yè)量和考試次數(shù)，規(guī)定教師不能利用晚自習上課，不對學生進行考試成績排隊，不把學習成績作為評價學業(yè)及教師教學的唯一標準，不允許教師加班加點輔導(dǎo)學生。學校不利用節(jié)假日組織學生集體有償補課或上新課。加強學生用書管理，不違反規(guī)定組織學生訂購課外學習輔助資料。學校嚴格按省頒課程計劃開好、開足活動類課程和選修類課程。活動類課程的主要類型有：①思想品德類；②社區(qū)服務(wù)；③研究性學習課程；④科技活動類；⑤文藝活動類；⑥體育衛(wèi)生類；⑦學科興趣類。選修課程的設(shè)置是以拓寬、提高、趣味、有特色為出發(fā)點。主要有三種類型：①在高三開設(shè)限定選修課，內(nèi)容是高考學科相關(guān)內(nèi)容的拓展與延伸；②在高一、高二年，著眼于擴大知識面，改善學生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)應(yīng)用意識和綜合解決問題能力而開設(shè)的任意選修課；③在高一高二學年著眼于培養(yǎng)興趣愛好而開設(shè)的任意選修課。為開好“兩課”（活動課和任意選修課），認真做好師資、教材、設(shè)備、考核“四落實”。師資方面：由于“兩課”的授課內(nèi)容與方式和傳統(tǒng)的學科必修課是不一樣的，因此沒有現(xiàn)成的師資隊伍，只能用邊干邊培養(yǎng)來解決。師資培訓(xùn)工作主要做法是①加強學習，統(tǒng)一對開好“兩課”的思想認識。②選送參加省市組織的培訓(xùn)班培訓(xùn)和到外地學習考察，為教師購置有關(guān)學習資料。③向相關(guān)專業(yè)人士求教。④函授學習進修自覺提高自身素質(zhì)。學校要求每位老師至少能勝任“兩課”中的一個科目的教學工作。設(shè)備方面：根據(jù)開設(shè)科目的需要，由后勤部門負責購置。如為開設(shè)氣象觀測和地震觀測科目，學?；藥兹f元建設(shè)地理園。考核方面：“兩課”內(nèi)容納入學校正常的常規(guī)管理?；顒诱n成績分優(yōu)秀、良好、及格三等第，任選課實行學分制，評定成績辦法采用考試與平時考核相結(jié)合。平時考核內(nèi)容包括出勤情況、學習態(tài)度、活動表現(xiàn)、活動完成情況?？己顺煽兯徒虅?wù)處管理。教材方面：一方面是根據(jù)課程要求，由學校負責購置教學所需教材；另一方面是由教師自己編撰更有針對性更實用的教材，如編撰了《實用化工》教材。學?？朔鞣N困難，創(chuàng)造條件利用雙休日和每天下午的課外活動時間組織學生參加多種形式的課外教育活動。如利用寒暑假組織學生參加社會調(diào)查活動，開展學工學農(nóng)活動。美術(shù)興趣小組活動、管樂隊活動、體育訓(xùn)練活動（如《高三體育專業(yè)輔導(dǎo)》、《田徑隊訓(xùn)練》、《女排訓(xùn)練》、《足球隊訓(xùn)練》等）、氣象觀測與地震觀測活動，各學科興趣小組活動，《小課題研究》的多數(shù)活動安排在課外完成。為滿足廣大學生學習與活動需要，圖書館和電子閱覽室每天中午和下午第4節(jié)均向全體學生開放。學校每學年均制定工作計劃，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、優(yōu)化教學過程、加強實驗課教學、用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學等作為學?？傮w教學目標。教務(wù)處根據(jù)學校工作計劃，圍繞教學目標的實現(xiàn)，制定比較詳細的教學工作計劃和實施意見。各學科教研組在教務(wù)處教學工作安排的前提下，根據(jù)學科教學和教研的實際，在組織老師討論的基礎(chǔ)上制定出每學期教研組工作計劃，對教學理論和教材的學習、教學常規(guī)落實、教育科學研究、教師進修培訓(xùn)、公開教學及第二課堂活動等作出具體安排。每學期教務(wù)處根據(jù)省教育廳（原省教委）頒布的課程計劃及本校師資實際，妥善制定《課程安排表》，合理編制課程表，課務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理，嚴禁年段、教師私自調(diào)課、隨意增刪課時。期初由教研組和備課組根據(jù)教學大綱制定學期教學計劃，安排好教學進度表，備課組老師人手一份，在教學過程中及時調(diào)整進度，教學進度表要送教務(wù)處存檔，以備教學工作抽查。教務(wù)處采取有效措施加強教學監(jiān)控，建立學校正常教學秩序，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，根據(jù)《福建省普通中學教學常規(guī)管理暫行辦法》和《南安市教職工管理暫行規(guī)定》的精神，每學期由教務(wù)處定期組織教研組長檢查教師教案撰寫情況，做好檢查記錄，評選優(yōu)秀教案，學校給予公布表揚并發(fā)給證書；組織下年段行政干部、年段組長抽查學生作業(yè)，檢查作業(yè)量及教師批改情況，做好作業(yè)批改情況記錄；每學期召開一次學生座談會，對教師的教育教學工作及時反饋，做好座談會記錄；每學期結(jié)束前收繳教師聽課評課記錄。以上記錄由教務(wù)處收集歸檔，作為教師學年考核及職務(wù)評聘、晉升的評估依據(jù)。我校堅持教學為中心不動搖，不斷強化常規(guī)管理，深化教育教學改革，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)自學能力，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校按照各級教委的指示，認真落實減輕學生負擔的規(guī)定，切實減負增效，教師精心備課教學得法，充分調(diào)動學生學習的自覺性、主動性，努力提高教學質(zhì)量。學校重視教學過程管理，根據(jù)省市教育局有關(guān)文件，制訂我校常規(guī)：每學期進行教案檢查，評選優(yōu)秀教案；制定課堂教學要求，強調(diào)課堂教學常規(guī)，教師每周至少聽一節(jié)課，期末檢查聽課筆記；規(guī)定作業(yè)量及作業(yè)批改量，每學期檢查作業(yè)批改情況；教師認真進行課外輔導(dǎo)，利用晚自修下班輔導(dǎo)，或者利用課余時間指導(dǎo)；學校嚴格對學生進行考核，組織好期中、期末考試，并做好考試質(zhì)量分析及教學應(yīng)對。除此之外，每學期進行學生教學反饋座談會、師生座談會，進行教學反饋，師生共同探討教學工作。學校建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教學質(zhì)量分析和反饋制度，教學質(zhì)量通過教學過程檢查（如上所述）及學生考試成績、競賽成績、學生座談會反饋多方面綜合評估，對發(fā)現(xiàn)的問題由教務(wù)部門、下年段行政、教研組長在質(zhì)量分析會上提出或者對教師個別反饋，及時解決教學中存在的問題。我校在實施素質(zhì)教育過程中，堅持以教育科研為先導(dǎo)，深入開展教改教研活動。為健全教研機構(gòu)，成立學校教科室，建立了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的“學校教科室—學科教研組—備課組、課題組”三級教研管理網(wǎng)絡(luò)，學校還加大教改教研經(jīng)費的投入，不僅承擔課題所需經(jīng)費，還發(fā)給資料津貼費，今年起還將對省級立項的教研課題給予特別優(yōu)惠的津貼和獎勵，形成了教育科研的保障機制。學校制定了《南安諭興中學教育科研工作管理條例》，對機構(gòu)、課題申報立項，經(jīng)費、過程管理、課題結(jié)題、成果鑒定、成果的應(yīng)用及推廣和成果的獎勵作了明確規(guī)定。在開展課題研究的同時，加強教研活動，教研組堅持每2周至少活動一次，備課組堅持每周二課時的集體備課活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容。由于廣大教師積極參與整體改革，基本實現(xiàn)組組有子課題，人人有具體項目，多方位探索課堂教學模式和教學方法的改革，使課堂教學過程不斷得到優(yōu)化。由于學校重視，機構(gòu)健全，措施有效，工作扎實，我校教改教研取得顯著成效，被評為南安市教研先進單位，勞技組榮獲教研成果獎，歷史組評為福建省優(yōu)秀教研組。五、以提升學生綜合素養(yǎng)為終極目標，加強體育、藝術(shù)、勞動和綜合實踐活動課程建設(shè)，為學生健康而全面發(fā)展提供一個優(yōu)良的平臺。我校本著健康第一的指導(dǎo)思想，一貫重視體育衛(wèi)生工作，是福建省學校體育衛(wèi)生先進集體。我們嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，每周開足上好二節(jié)體育課。通過體育課教學使學生掌握體育衛(wèi)生常識，培養(yǎng)學生的鍛煉技能，推動全民健身計劃的開展?，F(xiàn)有體育專任教師四人，同時加強業(yè)務(wù)學習和研究，探索教學教法，近幾年，多篇論文在省級刊物發(fā)表，如：《體育教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力》、《正確處理訓(xùn)練與文化學習的關(guān)系》、《狠抓落實，講究實效》學校有400米跑道的標準運動場，按一級達標學校配足各種運動器材，還有60米雨蓋跑道，有教工健身房。體育專項經(jīng)費足，保證體育活動有序開展。認真開展健康教育，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，每學期由醫(yī)務(wù)人員或生物組老師開一次健康專題教育課，在平時的教育教學中滲透人與環(huán)境、人與疾病等健康教育。專題講座有：《口腔保健》、《眼內(nèi)入異物的處理》、《青春期衛(wèi)生》、《紅眼病的防治》、《防治貧血》、《話“秋凍”》、《慢性乙肝病毒防治》等。以《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，做到期初有計劃，期末有總結(jié)，工作抓落實。學校成立體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由一位副校長分管。將預(yù)防、保健、醫(yī)療、強身健體等工作