個人素質教育工作總結(編輯修改稿)
2025-09-28 15:52 本頁面
【文章內容簡介】 教學方式，以人為本，以促進學生的發(fā)展為本。這一觀念已成為我校教師的教育理念，實施素質教育也成為我校教師課堂教學的自覺行為。 為了促進我校課堂教學，學校組織開展創(chuàng)新課堂教學上課、說課比武活動。全校教師人人認真參加備課、評議，此項活動，老教師豐富的教學經(jīng)驗得到很好的推廣，也培養(yǎng)和鍛煉了一批青年教師，使他們能脫穎而出，為其他青年教師做出了榜樣。 日常教學管理的制度化、序列化。學期初我們重點抓好三表（課表、時間表、校歷表）的制定，發(fā)放三書（學生用書、教師用書、教參書），制定三計劃（教學工作計劃、教研組計劃、任課教師計劃），期中抓好三個常規(guī)檢查（備課檢查、教學質量檢查、教研活動檢查），期末重點抓好結，做好學生評價總結。教學工作按計劃進行，管理有序。 學校嚴格執(zhí)行義務教育的有關規(guī)定，認真做好四率工作，全年學生入學率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%，學生操行評定合格率為100%。 學校認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例，關注學生的健康，在體育老師的帶領和班主任的組織下，認真上好兩操一課，達到上級有關部門的要求。 三、以活動為載體，抓好學生德育，提高教育實效性。 豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是我校德育的重要載體。今年我校主要圍繞開展公民道德教育主題及實踐活動，對學生進行教育。豐富多彩的隊活動，使學生的個性得到了充分發(fā)揮。 學校圖書室每周向全體師生開放5天，圖書室新購進了一批圖書，36年級的學生辦理了圖書借書卡進行圖書借閱。學校培養(yǎng)了一支學生圖書管理員隊伍，每周兩次協(xié)助學校圖書管理員作好學生閱覽室圖書的管理和整理工作。 個人素質教育工作總結篇三新添楊柳著綠裝校園文化展新意 為了進一步貫徹《黨中央國務院關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設，實現(xiàn)我校用科學發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學校這一新目標，我校始終堅持將德育工作放在學校各項工作的首位，只有解決了學生的思想問題，其它各項學校工作就可順利開展。今年我校調整德育領導班子后，始終牢記一句話：有了愛，就有了一切。以愛的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿，贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了以德立校，以德治校，以德興校的認識高度，形成了有新意、有力度、有實效的德育工作思路，抓教育、抓活動、抓示范的德育工作方法和接觸理解發(fā)現(xiàn)引導推動的德育工作程序，學校德育工作走上了分時期、有重點、分層次、成系列的科學化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段工作總結如下： 一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。 建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。 建立健全一支務實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首，教導主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡化的德育工作格局，有效地推動了我校各項
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