【文章內(nèi)容簡介】 校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一位好孩子，同時(shí)積極開展創(chuàng)安普法工作，開展“每周一法”活動(dòng)，讓學(xué)生得到知法守法，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，成為有社會(huì)責(zé)任感正義公民，不斷健全治安保衛(wèi)制度，實(shí)行門衛(wèi)值班制度，培訓(xùn)一批安全員和小交通安全監(jiān)督員，建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，定期對(duì)校園食堂、寄宿生宿舍、操場欄桿、圍墻等進(jìn)行拉網(wǎng)式安全大檢查，開展“防火、防盜、防事故”等專項(xiàng)治理活動(dòng)，及時(shí)消除事故隱患，確實(shí)把學(xué)校工作納法治軌道，做到依法治校。幾年來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和違法犯罪行為。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)（1）組織健全德育隊(duì)伍，充實(shí)德育隊(duì)伍力量。歷年來，我校注重德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作首位。成立以校長兼書記為組長，副 校長以及政教處主任為副組長，其他行政人員、班主任和其他政治教師為成員的德育隊(duì)伍，構(gòu)建點(diǎn)、線、面相結(jié)合的德育陣地。（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。通過組織和學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專題交流、班主任座談和匯編優(yōu)秀德育論文等形式來提高德育干部的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，塑造新課程理念下的師德風(fēng)范，提高服務(wù)意識(shí)作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容。（3）充分發(fā)揮社會(huì)各界人士來關(guān)心支持教育，構(gòu)建育人平臺(tái)。學(xué)校聘請(qǐng)魏集派出所所長王廣任法制副校長，加大對(duì)周邊環(huán)境的檢查，以及對(duì)校園食品衛(wèi)生的檢查，共同營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長。德育課教學(xué)是德育工作的一個(gè)主渠道（1）穩(wěn)定高素質(zhì)的思想政治教學(xué)隊(duì)伍是思想政治課有效實(shí)施的關(guān)鍵。政治教研組認(rèn)真探討和改革教學(xué)方法，不斷提高育人成效，在教學(xué)過程中，積極開展形式多樣的比賽活動(dòng)，以達(dá)到進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，積極開展研究性學(xué)習(xí)，避免單純背誦教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力和分析解決實(shí)際問題的能力。（2）全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，把弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想和生活實(shí)際，注重對(duì)青少年學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的“四有”新人。（3）加強(qiáng)學(xué)科整合，開辟育人陣地。我校除了嚴(yán)格按照省頒發(fā)的課程計(jì)劃開足思想政治課時(shí)外，同時(shí)還把時(shí)政教育、國情教育以及地方史教育納入綜合實(shí)踐的內(nèi)容之一，同時(shí)通過學(xué)科整合，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，把思想教育滲透到各學(xué)科的課程教學(xué)中，使每個(gè)課堂成為育人的陣地。（4）把教育與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步貫徹教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨，定期組織學(xué)生到南安市中小學(xué)實(shí)踐教育基地和掛鉤的廠場實(shí)踐地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助以及服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的意識(shí)和優(yōu)良品德。（四）班團(tuán)隊(duì)工作是德育工作一個(gè)重要組成部分班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮班主任、德育骨干的示范作用。（1）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍。幾年來，各班都能各盡所能美化班級(jí)環(huán)境，營造出富有激勵(lì)、創(chuàng)新等各具特色的班級(jí)文化氛圍，而且班級(jí)的環(huán)境建設(shè)都能體現(xiàn)出階段性，突出不同主題的班級(jí)環(huán)境布置，完全符合學(xué)生的心理需要，讓他們嘗到新課程的新變化、新鮮感和吸引力。（2）注重班干部的選拔與培養(yǎng)。班干部是班集體的核心，是班主任的得力助手，更是班級(jí)的服務(wù)員。我校在班干部崗位設(shè)置方面作了較大的改革和探索，實(shí)行崗位輪換制，在輪崗過程中，設(shè)置目標(biāo)，進(jìn)行量化管理和評(píng)比，主要以學(xué)生的自主管理進(jìn)行班級(jí)管理，把班干部與學(xué)生的評(píng)價(jià)權(quán)和獎(jiǎng)懲權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生在自主管理中得到了自我教育，每一位同學(xué)都有其施展才華的機(jī)會(huì)，從而有效地培養(yǎng)了學(xué)生自身的管理能力。（3）進(jìn)行班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校歷來注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣。幾年來，學(xué)校為進(jìn)一步總結(jié)班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，多次召開班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，各班推廣成功的做法，共同探討遇到的困惑，尋求最佳的實(shí)施的解決辦法。通過交流，與會(huì)老師受益非淺。重視團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。學(xué)校歷來重視對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，由副校長分管學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)委會(huì)利用抗戰(zhàn)勝利60周年之際，開展“勿忘歷史，振興中華”的演講比賽，多次組織青年自愿者到魏集福利院慰問孤寡老人等系列活動(dòng)，有力地推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。德育的實(shí)施過程是德育工作的關(guān)鍵（1）以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我校的具體情況，制定出我?！拔逵小薄拔鍩o”達(dá)標(biāo)競賽評(píng)分細(xì)則，通過校園廣播、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)等渠道進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生對(duì)照要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，全面促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的形成。（2）以競爭為動(dòng)力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“五有五無”達(dá)標(biāo)競賽的成果。學(xué)校政教處把“小公民道德建設(shè)”及“五小”活動(dòng)融入“五有五無”達(dá)標(biāo)競賽評(píng)比活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，自覺抵制不文明行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，幾年來在全校師生的共同努力下，涌現(xiàn)班班爭先進(jìn)、人人創(chuàng)文明的良好氛圍。全校形成良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)。（3）建立健全思想道德行為評(píng)價(jià)制度。學(xué)校根據(jù)新課程改革的要求，依據(jù)市、縣教育局文件精神對(duì)學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)進(jìn)行大膽的探索和改革，并成立以分管副校長為組長，政教處主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，把教師評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、同學(xué)自評(píng)等方式結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的積極性、主動(dòng)性，使每位學(xué)生都能盡量做到公正、客觀的評(píng)價(jià)，促進(jìn)他們健康地成 長。（四）建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度考試是一種檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度、教師的教學(xué)效果的一種有效方法。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育，其運(yùn)行機(jī)制都是考試，但考試的內(nèi)容、方法和目的都不一樣。前者的目的在于升學(xué)，后者的目的在素質(zhì)本身，在將來能出成果，有創(chuàng)造。由于目的不同，因而兩種考試的內(nèi)容和方法也不一樣，一個(gè)片面，一個(gè)全面。應(yīng)試教育的考試，只能測試學(xué)生的智力素質(zhì)，而素質(zhì)教育的考試，卻能測試學(xué)生的整體素質(zhì)。因而我校在實(shí)踐中堅(jiān)持以“面向全體、立足基礎(chǔ)、注重知識(shí)、突出能力、加強(qiáng)平時(shí)、淡化期終”為目標(biāo)，嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)。對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，除按平時(shí)的學(xué)業(yè)成績外，還從其學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在期末，把原來呆板、抽象、套語化、模式化、千人一面的操行評(píng)語改為特長加整體素質(zhì)等級(jí)的鼓勵(lì)性評(píng)語，力爭做到全面、客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。（五）以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，加快實(shí)施素質(zhì)教育 加強(qiáng)“特色學(xué)校”建設(shè)是促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施的有效途徑。我校立足于本校的實(shí)際情況，抓住重點(diǎn)，積極探索農(nóng)村初中教育的新路子，積極開展“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和合格人才。我校歷來把“特色學(xué)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作計(jì)劃之內(nèi)，擺上重要議事日程。成立以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，其他校務(wù)人員為成員的“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)建立一支有責(zé)任心和專長的師資隊(duì)伍指導(dǎo)“特色建設(shè)”的實(shí)施，開展以音樂和小制作兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目帶動(dòng)書法、美術(shù)、剪紙、體育等項(xiàng)目，并有步驟地成立“小協(xié)會(huì)”積極開展活動(dòng)。幾年來，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，良好的“特色”氛圍越來越濃。實(shí)施素質(zhì)教育的路慢慢而長兮，我們將上下而求索。我們堅(jiān)信在各級(jí)教育主管部門和教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在“素質(zhì)教育旗幟”的指引下，將增強(qiáng)信心，大力促進(jìn)教學(xué)改革，推動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)學(xué)校辦出特色，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供寬松的環(huán)境、制度上的保障，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)多層次、多規(guī)格、高素質(zhì)人才的教育目標(biāo)。睢寧縣北方雙語學(xué)校第三篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)一年來,我校的實(shí)施素質(zhì)教育工作始終堅(jiān)持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中共中央國務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)施義務(wù)教育、鞏固和提高“兩基”成果，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，以全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《中學(xué)管理規(guī)程》，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一定的成績，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化教育改革。一年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確立“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學(xué)路子。全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，塑造“三個(gè)面向”的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《創(chuàng)安工作計(jì)劃》和《團(tuán)委工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃，開展“上好每一節(jié)課”活動(dòng)的實(shí)施方案等。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比，有記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。學(xué)校堅(jiān)持“校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制”充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，構(gòu)建科學(xué)的管理體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)師德教育。一年來，我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《安全教育》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀(jì)守法，提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。組織教師多次參加區(qū)、學(xué)區(qū)的師德演講比賽和師德交流會(huì)，取得了良好的效果，提高了教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)。扎實(shí)開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。一年來，我校教師參加了“信息技術(shù)初、中級(jí)”等項(xiàng)目的培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持教師通過自考、電大、函授等形式的本科進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷，今年我校又有6名教師獲得本科文憑，且有多名教師正在參加本科學(xué)習(xí)，學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派教師參加市、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。目前，學(xué)校教師中有市級(jí)骨干教師2名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師5名，骨干教師能真正起到示范作用。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。德育工作：一年來，學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位，認(rèn)真落實(shí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中小學(xué)德育規(guī)程》，建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《德育工作計(jì)劃》，按照德育整體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，規(guī)范各德育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。鞏固和發(fā)展“軍警民共建文明學(xué)校”活動(dòng)的成果，聘請(qǐng)后渚派出所的民警擔(dān)任學(xué)校的治安副校長，定期請(qǐng)他們到學(xué)校進(jìn)行《治安管理?xiàng)l例》等法制知識(shí)講座，與交警后渚中隊(duì)開展“共建平安學(xué)?！被顒?dòng)和“創(chuàng)建平安大道”活動(dòng)，邀請(qǐng)交警后渚中隊(duì)的干警到學(xué)校進(jìn)行《交通法規(guī)》講座，聘請(qǐng)退休教師擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，切實(shí)發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的特殊作用，每年清明節(jié)祭掃烈士墓時(shí)，都請(qǐng)校外輔導(dǎo)員向同學(xué)們講述革命烈士的光榮事跡。切實(shí)開展“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng)，每年組織學(xué)校的腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)參加?xùn)|梅社區(qū)的“送兵”活動(dòng)和“慰問軍烈屬”活動(dòng)，重視家校聯(lián)系，每學(xué)期，全體班、科任教師均能進(jìn)行兩次以上