【正文】 制定了創(chuàng)建一流學校的總體規(guī)劃和計劃，確立了一流學校的目標責任制。四、教育管理到位，素質(zhì)教育有序進行。二、堅持教育改革，科研興校，全面實施素質(zhì)教育。為了推進我校全面實施素質(zhì)教育，我校組織師生認真學習了市委、市政府府和市教育局的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了素質(zhì)教育的目標、任務以及目標管理責任制。貫徹“健康第一”原則，大力開展“陽光體育”活動，保證每天“兩操”，保證學生在校的活動量；嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生體質(zhì)檢測工作，并及時上傳至全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心。通過該項活動的開展，增進師生、母子、母女之間的感情，縮短彼此之間的距離。2．從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。3．規(guī)范活動課程我校堅持活動育人，引導學生自主投入到實踐活動之中，使學生在豐富多彩的活動中發(fā)展個性，提高道德認識，培養(yǎng)道德情感，養(yǎng)成道德習慣，發(fā)展個性特長。音、體、美、思品與社會、科學、信息技術(shù)等學科的考查分書面和實際操作兩部分，也就是既考查學生對學科基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考查學生的基本技能，其檢查結(jié)果均納入教師的個人綜合評估成績。二、落實課程方案，全面實施素質(zhì)教育扎實有效地落實課程方案，面向每一個孩子，是實施素質(zhì)教育的根本途徑。學校先后評為泉州市創(chuàng)建安全活動合格單位，福建省整頓校園治安秩序先進單位。學校布局整齊合理優(yōu)美。書記、校長親自參加，政教處負責并發(fā)動年段長、班主任全面參與，主動聯(lián)系各地校友會與畢業(yè)生所在單位，采取全面調(diào)查與重點調(diào)查相結(jié)合的方法，取得比較詳實的材料，并形成檔案資料。同時，建立崗位責任制，每學年都成立考核領(lǐng)導小組對全體教職工進行德、能、勤、績考核，在嚴格的評選與考核的基礎(chǔ)上，每年都根據(jù)考核結(jié)果進行獎懲。第四是建立學生社會實踐活動基地，經(jīng)常開展活動。拓展了文化藝術(shù)教育的深度、廣度，提高了教育的效率，取得了良好的效果。廣泛組織學生藝術(shù)社團，包括美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、攝影小組、銅管樂隊，并在藝術(shù)館設(shè)立一間活動室，作為活動場所。重視美育在各學科教學中的滲透，明確把“美育課堂滲透”寫入工作計劃，舉辦美育講座，強調(diào)美育的課堂滲透，全體教師的美育意識增強，能自覺地進行學科的美育滲透，不斷規(guī)范美育活動的開展。美育對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。學校有衛(wèi)生室，并配備兩名校醫(yī)。將預防、保健、醫(yī)療、強身健體等工作融為一體，貫穿在教育教學的全過程。我們嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，每周開足上好二節(jié)體育課。我校在實施素質(zhì)教育過程中，堅持以教育科研為先導，深入開展教改教研活動。期初由教研組和備課組根據(jù)教學大綱制定學期教學計劃，安排好教學進度表，備課組老師人手一份，在教學過程中及時調(diào)整進度，教學進度表要送教務處存檔，以備教學工作抽查。學?？朔鞣N困難，創(chuàng)造條件利用雙休日和每天下午的課外活動時間組織學生參加多種形式的課外教育活動。學校要求每位老師至少能勝任“兩課”中的一個科目的教學工作。選修課程的設(shè)置是以拓寬、提高、趣味、有特色為出發(fā)點。我校在實施素質(zhì)教育過程中，積極進行課程改革，探索建立和完善以全面提高學生素質(zhì)為目標的，適應學生全面和諧發(fā)展的課程體系。高二年學生有側(cè)重地加強心理輔導和意志品質(zhì)鍛煉，對畢業(yè)班學生則強化人生價值、社會奉獻教育。在配合學校中心工作和提高學生自我教育素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。在這條通道上，愛國先賢的崇高精神和高尚品格在弘揚光大，科學精神、創(chuàng)新精神在形成，極大地激發(fā)了學生立愛國之志，學建國之才的積極性。幾年來學校立足鄉(xiāng)情，堅持重在建設(shè)的方針，創(chuàng)建讓學生看得見，摸得著的德育設(shè)施。校務會議把德育工作擺上重要議程，學校工作計劃強調(diào)德育工作的重要地位，幾年來相繼建立健全《德育工作崗位責任制》、《值日班制度》、《先進班集體評選條件》、《學生獎罰制度》、《班主任職責》、《進一步幫扶轉(zhuǎn)化后進生的意見》等一系列德育常規(guī)制度。通過師德教育，我校教師的師德素質(zhì)和精神面貌展現(xiàn)新的風采，他們堅定地選擇了為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻終生的道路，在比較艱苦的條件下努力工作；全校廣大教師忠誠人民教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針，在實施素質(zhì)教育過程中，努力學習，執(zhí)著追求，探索創(chuàng)新；愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師德得到弘揚；廣大教師淡泊名利，不搞第二職業(yè)或有償補習。在加強教師隊伍建設(shè)過程中，學校以骨干教師為重點，強化中青年骨干教師的培養(yǎng)，努力造就一批能夠較快接受新思想，有個性特點、有教學專長的中青年骨干教師，并通過他們的示范和帶動，使全體教師都能逐漸發(fā)揮出自己的特長。為了充分發(fā)揮學校管理的工作效力，實現(xiàn)學校的辦學目標，必須構(gòu)建有利于實施素質(zhì)教育的運行機制。從此，我們把研究辦學思想列為學校的重要議事課題。更要清醒地認識到工作中存在的不足，特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力，再接再厲，團結(jié)拼 搏，扎實工作，開創(chuàng)我校教育的新局面。激發(fā)了學生的興趣，啟迪了學生的智慧，發(fā)展了學生的個性，促進學生全面發(fā)展。課改在我校全面鋪開，我們堅持“先培訓后上崗”“不培訓不上崗 ”的原則，首先進行師資的培訓，到目前為止，我校參加通識培訓達40多人次，參加學科培訓達20人次。加強民主管理，增強群體合力，我們的做法是：力圖從管理向服務轉(zhuǎn)變。出有關(guān)的安全知識專欄、班級黑板報、安全知識手抄報，增強師生的安全意識。進行宣傳教育開展 豐富多彩的校園活動，出法制宣傳教育黑報，進行法律知識試卷問答，增強了師生的法律意識。學校堅持把德育工作放在學校工作的首要位置，致力于提高小學德育的實效。（2）建立網(wǎng)絡(luò)，促進交流互動。積極引導教師學習教育，抓好教師基本功再訓練。首先，創(chuàng)設(shè)美觀幽雅的校園環(huán)境。班級管理細則分成班主任工作和班級管理兩個部分，由年段長、政教處負責考評，其結(jié)果作為評選先進班級，優(yōu)秀班主任和班主任調(diào)整的重要依據(jù)。后進生轉(zhuǎn)化是教學中一項長期、艱苦、細致的工作，是一項關(guān)系到學校穩(wěn)定和整體辦學水平提高的重點工作。堅持從主渠道入手，探索高效率課堂教學的教改課題，經(jīng)過實踐探索，總結(jié)出“課堂教學高效率”的九大原則：⑴注重認知過程；⑵注重主體作用的發(fā)揮；⑶注重教法運用、學法的掌握；⑷注重時間科學利用；⑸注重現(xiàn)代化教學手段的使用；⑹注重創(chuàng)新思維，實踐能力的培養(yǎng)；⑺注重滲透育人思想；⑻注重立體教學創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍；⑼注重整體發(fā)展，人人參與。廣大教職工能以師德規(guī)范為準則，無違法違紀行為。堅持以人為本，逐漸打破以學科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展，“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，開辟課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負增效”、培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。國際競爭歸根到底是人才的競爭，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，最大障礙不是資源問題、資金問題，而是十幾億人口素質(zhì)問題。首先，加強師德師風建設(shè)。我鎮(zhèn)經(jīng)過深入的調(diào)查研究，認識到必須從課堂教學入手，構(gòu)造一個與素質(zhì)教育相適應的現(xiàn)代化教學模式，促使學生生動活潑、主動和諧地發(fā)展，提出了“教師為主導、學生為主體、學生自主學習為主線”的教改指導思想，以優(yōu)化課堂教學過程，改革教學結(jié)構(gòu)入手，要求各教研組均有教研或教改課題，除了教師本人撰寫論文外，更主要的是把思路及理論實施于教育教學之中。學生學習基礎(chǔ)、接受能力等方面參差不齊，如果用同樣方法，同樣要求對學生進行教育，必然挫傷后進生積極性，又抑制中上學生的進取心，造成有些人“吃不飽”，而有些人“吃不消”，浪費教育資源，立足個體成長，發(fā)揮個性特長。四、建立教育工作評價方案和激勵機制教師的教育活動是一種辛苦的腦力勞動，應得到充分體現(xiàn)，才能使之獲得自身價值的肯定，激發(fā)成就感，建立公平合理評價辦法，從而將教師這份職業(yè)真正內(nèi)化為追求實現(xiàn)自身價值的事業(yè)。五、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，堅持全面育人方針人的發(fā)展，除了遺傳因素和自身努力外，還受環(huán)境影響。現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)加強班子的自身建設(shè)，校領(lǐng)導班子，事業(yè)心、責任心強。落實整改，總結(jié)工作，促進行風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準，樹立人民教師“愛生如子，愛校如家”的新形象。課堂上運用新理念教學的教師比比皆是。根據(jù)課程標準上足上好思品課，在各學科教學中，滲透思想品德教育。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項工作的落實為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。校園沒發(fā)生一起安全事故。深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，特別是七年級新課程實驗各級領(lǐng)導經(jīng)常跟蹤聽課，把握教學方向，提出教學創(chuàng)新方法，提高教師的教學能力。按要求每月準時公開，大大地提高校務透明度。對轉(zhuǎn)化的過程，我們及時跟蹤與監(jiān)控，對學困生進行榜樣教育，激勵教育。實施素質(zhì)教育，要求領(lǐng)導班子要率先轉(zhuǎn)變辦學思想。為了強化“全面和諧發(fā)展”的理念，我們制定了《實施素質(zhì)教育十項工作準則》，并提請教代會審議通過，成為全體教師共同遵守的教育準則。為適應學校改革發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的需要，制定了《教師培養(yǎng)、培訓計劃》、《繼續(xù)教育工作計劃》、《學歷進修計劃》、《骨干教師培訓計劃》、《信息技術(shù)全員培訓計劃》。學校把提高教師職業(yè)道德作為教師隊伍建設(shè)的重點抓緊抓實。在實施素質(zhì)教育的進程中，開展教育思想、教育觀念的大討論，更加堅定地把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將“思想政治素質(zhì)是最重要素質(zhì)”的要求落實到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)。另一方面，學校還注意把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展和組織學生喜聞樂見的各種有益活動。學校充分利用德育基地和良好的校園文化環(huán)境開展活動，取得良好的效果。學生干部素質(zhì)得到加強與提高，能夠配合學校中心工作，成立校督導隊，開展學生自我管理，開展每年三月份的學雷鋒活動月活動，四月份法制教育月活動，紀念五四運動，建黨、建軍、國慶等活動，組織好每年一屆的藝術(shù)節(jié)活動。為促進青少年良好道德品質(zhì)的形成。近年來，我校沒有發(fā)生一例因心理健康問題而綴學的現(xiàn)象。加強學生用書管理，不違反規(guī)定組織學生訂購課外學習輔助資料。②選送參加省市組織的培訓班培訓和到外地學習考察，為教師購置有關(guān)學習資料。平時考核內(nèi)容包括出勤情況、學習態(tài)度、活動表現(xiàn)、活動完成情況。教務處根據(jù)學校工作計劃，圍繞教學目標的實現(xiàn)，制定比較詳細的教學工作計劃和實施意見。學校重視教學過程管理，根據(jù)省市教育局有關(guān)文件，制訂我校常規(guī)：每學期進行教案檢查，評選優(yōu)秀教案；制定課堂教學要求，強調(diào)課堂教學常規(guī)，教師每周至少聽一節(jié)課，期末檢查聽課筆記；規(guī)定作業(yè)量及作業(yè)批改量，每學期檢查作業(yè)批改情況；教師認真進行課外輔導，利用晚自修下班輔導，或者利用課余時間指導；學校嚴格對學生進行考核，組織好期中、期末考試，并做好考試質(zhì)量分析及教學應對。由于學校重視，機構(gòu)健全，措施有效，工作扎實，我校教改教研取得顯著成效，被評為南安市教研先進單位，勞技組榮獲教研成果獎，歷史組評為福建省優(yōu)秀教研組。專題講座有：《口腔保健》、《眼內(nèi)入異物的處理》、《青春期衛(wèi)生》、《紅眼病的防治》、《防治貧血》、《話“秋凍”》、《慢性乙肝病毒防治》等。每學期至少舉辦四個單項的比賽