【正文】 ，甘苦同當(dāng)。保證教學(xué)秩序正常開展。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況。結(jié)合開展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn)。做到凈化、美化、優(yōu)化。建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，增強(qiáng)德育實(shí)效。樹立“育人為本、育德為先”的思想，緊緊地把愛國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍。在多次教學(xué)活動(dòng)評(píng)比中，多人榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在校本教研的基礎(chǔ)上，教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。（1）我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。堅(jiān)持周一晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《人民教育》等教育理論文章。樹立正確的教育觀念，實(shí)施依法治校，民主管理的學(xué)校管理方法，重視效能建設(shè)，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。其次，建立寬松和諧的人際環(huán)境。青少年心理不穩(wěn)定、不成熟，可塑性強(qiáng)，環(huán)境的潛移默化的影響更明顯。我鎮(zhèn)通過制定一系列考評(píng)辦法，激發(fā)老師教育教學(xué)熱情，形成良性高效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。學(xué)校構(gòu)建了健康有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。其次，建立后進(jìn)生幫教制度。每個(gè)人的個(gè)性，素質(zhì)有差異，教學(xué)模式不能千篇一律，作為基礎(chǔ)教育，學(xué)生個(gè)體以“合格＋特長(zhǎng)”為培養(yǎng)模式，各校根據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)，成立不同學(xué)科的興趣小組，不僅有文化學(xué)科，又有體、音、美、書法等學(xué)科的興趣小組，各學(xué)科興趣小組活動(dòng)也全面展開，利用課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導(dǎo)開展活動(dòng)，各校還舉行各種競(jìng)賽，支持鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，均取得顯著的成績(jī)。教學(xué)的九大原則的實(shí)施和學(xué)法改革的四大轉(zhuǎn)變使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。以課堂教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo)為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。其次，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。教師職業(yè)道德是師德教育最重要內(nèi)容，我鎮(zhèn)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容，利用教職工會(huì)議，教研組會(huì)議組織開展學(xué)習(xí)、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。因?yàn)閷?shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系國(guó)家、民族前途命運(yùn)的重大問題，實(shí)施素質(zhì)教育是一件緊迫而偉大的教育工作。第一篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)近幾年來，我鎮(zhèn)在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，各校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任，確定了德育的先導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，大力加強(qiáng)德育工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我鎮(zhèn)提出“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)“四有”新人為根本出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性”作為實(shí)施素質(zhì)的基本原則。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線。以“師德高，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán)，師表端”作為師訓(xùn)，來鞭策全體教師。我鎮(zhèn)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，其重點(diǎn)就是青年教師的培養(yǎng)。為確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。（二）面向全體，因材施教，分層教學(xué)，分類推進(jìn)首先，著眼整體發(fā)展，實(shí)行分層管理，分層教學(xué)，分類推進(jìn)。再者，重視扶差工作，力求共同進(jìn)步。每學(xué)年班科老師與后進(jìn)生相掛鉤，實(shí)行“一幫一”任務(wù)落實(shí)到人，建立后進(jìn)生檔案，進(jìn)行跟蹤管理，每學(xué)期科任老師要寫書面總結(jié)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成效記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為考評(píng)教師業(yè)務(wù)工作的一個(gè)依據(jù)。（一）制定班級(jí)管理和科任教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化細(xì)則，實(shí)行班級(jí)和教學(xué)目標(biāo)跟蹤管理。在對(duì)教職工的“德、能、勤、績(jī)”方面的考核，注重側(cè)重于“德”“績(jī)”的考核。學(xué)校精心設(shè)計(jì)，全面構(gòu)建良好的育人環(huán)境，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者有機(jī)結(jié)合起來。在各校開展尊師愛生教育，文明禮儀教育，堅(jiān)持?jǐn)[脫“師道尊嚴(yán)”的束縛，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，搞好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三點(diǎn)一線的關(guān)系，建立老師家訪制度等，讓全社會(huì)都關(guān)心和支持學(xué)校推行素質(zhì)教育。注重教師素質(zhì)的提高，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。為實(shí)施素質(zhì)教育，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。選派多位教師參加各學(xué)科教師技能大賽和公開課比賽，取得較好的成績(jī)。（3）及時(shí)總結(jié)，撰寫論文。二、注重德育工作，培養(yǎng)道德素質(zhì)。堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高品質(zhì)。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鼻謇戆咨廴?，樹立環(huán)保理念。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真做好每一階段的工作。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的書面。三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。做好“三查，學(xué)校抽查教師備課教案，聽課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況，確保教學(xué)的正常運(yùn)行。建立機(jī)構(gòu)，抓好課改實(shí)驗(yàn)。兩年來的探索，帶來的變化是明顯的，教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí)，豐富活動(dòng)抓普及，個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí)。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上，放在支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上，使學(xué)校的教學(xué)教育工作計(jì)劃得以落實(shí)?？傊?，在成績(jī)面前，我們不沾沾自喜。干部的年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)都比較合理，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、能夠帶領(lǐng)廣大教師積極實(shí)施素質(zhì)教育的班子。為我們指明了辦學(xué)方向，也提出了新的要求。依據(jù)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的思想以及21世紀(jì)對(duì)教育的要求，在落實(shí)“兩全”的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步確立了“育人為本，教學(xué)為主，科學(xué)管理，深化改革，五育和諧發(fā)展，全面提高質(zhì)量”的辦學(xué)思想。我校近年來，不斷增強(qiáng)依法治校意識(shí)，努力依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)來規(guī)范辦學(xué)行為。通過黨政工共建教工之家活動(dòng)，以信念凝聚人，情感凝聚人，待遇凝聚人，形成一個(gè)校興我榮，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。為了給教師培訓(xùn)進(jìn)修創(chuàng)造良好條件，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以支持，時(shí)間上予以保證；對(duì)全體教師進(jìn)行各種計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，絕大多數(shù)達(dá)到了培訓(xùn)要求。通過素質(zhì)教育大學(xué)習(xí)大討論、創(chuàng)新教育理論學(xué)習(xí)，干部教師逐步樹立了素質(zhì)教育的基本觀念，以及正確的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀和師生觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校制定了《師德教育實(shí)施細(xì)則》，定期開展師風(fēng)師德檢查和教育活動(dòng)，在活動(dòng)中注意樹立黃溪元老師等本校典型，進(jìn)行正面教育；黨政工齊心協(xié)力做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)教師切實(shí)提高教師職業(yè)道德素質(zhì)；依法管理教師隊(duì)伍，認(rèn)真貫徹《學(xué)校教職工崗位責(zé)任制》，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格督查，督查情況公開通報(bào)，違規(guī)違紀(jì)及時(shí)處理，并將師德狀況與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)聘職稱掛鉤，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決的制度。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中辦國(guó)辦關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》等一系列德育文件和法規(guī)，始終把德育工作放在重要位置。德育工作走向制度化、規(guī)范化。根據(jù)青年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合新形勢(shì)、新情況，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。學(xué)校還主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)各部門對(duì)學(xué)校德育工作的支持，經(jīng)常召開各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，成立關(guān)工委，建立家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，互相交流，形成育人的合力。校園綠化、美化、園林化。每屆新生入學(xué)的第一課就是講校史，講陳嘉庚、李光前的愛國(guó)愛鄉(xiāng)、興學(xué)育人的精神；第一次活動(dòng)就是組織參觀光前紀(jì)念堂，參觀現(xiàn)代化多媒體教學(xué)中心、“生物標(biāo)本館”、實(shí)地領(lǐng)略花園式的優(yōu)美校園，為德育開辟出傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰的通道。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下及團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)、班集體建設(shè)卓有成效，校學(xué)生會(huì)按期換屆選舉，有自己的章程，有辦公地點(diǎn)，能獨(dú)立開展工作，校團(tuán)委介入班級(jí)兩委的選配工作，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生干部的考核工作，使學(xué)生自我管理能力得到加強(qiáng)?！皭坌墨I(xiàn)功臣”捐款，支持北京申奧簽名等等活動(dòng)。現(xiàn)團(tuán)委書記黃順進(jìn)同志2000年被南安市教委、團(tuán)市委評(píng)為優(yōu)秀中學(xué)團(tuán)干部，并有一批班級(jí)評(píng)為省市的先進(jìn)班集體。建立和完善《諭興中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比制度》，并針對(duì)各年段具體特點(diǎn)、分層次突出重點(diǎn)，高一年側(cè)重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和文明禮貌教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校設(shè)立“心理咨詢室”，由專職有資質(zhì)的老師專人負(fù)責(zé)。課程體現(xiàn)國(guó)家對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)方面的要求，是國(guó)家意志的體現(xiàn)，也是教育觀念的體現(xiàn)。注意控制作業(yè)量和考試次數(shù)，規(guī)定教師不能利用晚自習(xí)上課，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試成績(jī)排隊(duì)，不把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)及教師教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不允許教師加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生?；顒?dòng)類課程的主要類型有：①思想品德類；②社區(qū)服務(wù)；③研究性學(xué)習(xí)課程；④科技活動(dòng)類；⑤文藝活動(dòng)類；⑥體育衛(wèi)生類；⑦學(xué)科興趣類。師資方面：由于“兩課”的授課內(nèi)容與方式和傳統(tǒng)的學(xué)科必修課是不一樣的，因此沒有現(xiàn)成的師資隊(duì)伍，只能用邊干邊培養(yǎng)來解決。④函授學(xué)習(xí)進(jìn)修自覺提高自身素質(zhì)。考核方面：“兩課”內(nèi)容納入學(xué)校正常的常規(guī)管理。教材方面：一方面是根據(jù)課程要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)購(gòu)置教學(xué)所需教材；另一方面是由教師自己編撰更有針對(duì)性更實(shí)用的教材，如編撰了《實(shí)用化工》教材。為滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)需要，圖書館和電子閱覽室每天中午和下午第4節(jié)均向全體學(xué)生開放。每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)省教育廳（原省教委）頒布的課程計(jì)劃及本校師資實(shí)際，妥善制定《課程安排表》，合理編制課程表，課務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁年段、教師私自調(diào)課、隨意增刪課時(shí)。我校堅(jiān)持教學(xué)為中心不動(dòng)搖，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教學(xué)質(zhì)量分析和反饋制度，教學(xué)質(zhì)量通過教學(xué)過程檢查（如上所述）及學(xué)生考試成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生座談會(huì)反饋多方面綜合評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題由教務(wù)部門、下年段行政、教研組長(zhǎng)在質(zhì)量分析會(huì)上提出或者對(duì)教師個(gè)別反饋，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。在開展課題研究的同時(shí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，教研組堅(jiān)持每2周至少活動(dòng)一次，備課組堅(jiān)持每周二課時(shí)的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。我校本著健康第一的指導(dǎo)思想，一貫重視體育衛(wèi)生工作，是福建省學(xué)校體育衛(wèi)生先進(jìn)集體。體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足，保證體育活動(dòng)有序開展。學(xué)校成立體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由一位副校長(zhǎng)分管。積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校的體育鍛煉達(dá)標(biāo)率和體育合格率一直保護(hù)良好的勢(shì)頭，是全國(guó)體育鍛煉先進(jìn)單位。其他球類運(yùn)動(dòng)也蓬勃開展且出現(xiàn)良好的勢(shì)頭。每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，建立健康檔案，發(fā)現(xiàn)身體有問題的及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)反饋，讓學(xué)生進(jìn)一步診療。配合年段的《規(guī)范》評(píng)比，協(xié)同總務(wù)處、政教處、生管組定期檢查衛(wèi)生工作，對(duì)食堂的食品衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作納入班級(jí)評(píng)先的常規(guī)管理。每學(xué)年根據(jù)《規(guī)劃》的內(nèi)容制訂相應(yīng)的學(xué)工作計(jì)劃，有效地指導(dǎo)了學(xué)校美育工作的開展。98年，學(xué)校建成藝術(shù)館，建筑面積1880平方米，與此同時(shí)，我校在幾年內(nèi)共投入50多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化，并建有涼亭、漢白玉塑像、大型中心花壇和噴水池等環(huán)境設(shè)施，改善了校園的美育環(huán)境。組織師生書畫展、演講、歌詠比賽、合唱比賽、游園、知識(shí)搶答、猜謎、集郵展、攝影展等藝術(shù)活動(dòng)。經(jīng)常性開展美育普及性講座，如“美學(xué)常識(shí)講座”、“內(nèi)在美與外在美、心靈美和行為