【正文】 聽課評(píng)課記錄。如利用寒暑假組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，開展學(xué)工學(xué)農(nóng)活動(dòng)。設(shè)備方面：根據(jù)開設(shè)科目的需要，由后勤部門負(fù)責(zé)購(gòu)置。主要有三種類型：①在高三開設(shè)限定選修課，內(nèi)容是高考學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的拓展與延伸；②在高一、高二年，著眼于擴(kuò)大知識(shí)面，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和綜合解決問(wèn)題能力而開設(shè)的任意選修課；③在高一高二學(xué)年著眼于培養(yǎng)興趣愛好而開設(shè)的任意選修課。長(zhǎng)期以來(lái)，我校均能嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意削減或增加課程和課時(shí)；全面執(zhí)行各科教學(xué)大綱，不隨意加大教學(xué)內(nèi)容的深度和難度；從不隨意停課和提前結(jié)束功課，從不提前放假或推遲開學(xué)，從不巧立名目擅自放假。學(xué)校成立了模范評(píng)比督導(dǎo)組和年段檢查評(píng)比組，每天檢評(píng)行為規(guī)范并定期進(jìn)行總結(jié)和反饋，把班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比總分作為評(píng)定文明班級(jí)的必備條件。校團(tuán)委亦在1998年被評(píng)為“泉州市學(xué)校共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”，學(xué)生會(huì)1995年被評(píng)為泉州市大中學(xué)校“先進(jìn)學(xué)生會(huì)”，1998年團(tuán)省委授予我校“青年團(tuán)?！睘椤皟?yōu)秀業(yè)余青年團(tuán)校”稱號(hào)。學(xué)校歷來(lái)重視校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及班集體的建設(shè)。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，有整體規(guī)劃、體現(xiàn)教育性。教代會(huì)通過(guò)的《教師建設(shè)規(guī)劃》把師德狀況和德育工作實(shí)績(jī)與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)定職稱直接掛鉤，進(jìn)一步強(qiáng)化了德育工作的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)估機(jī)制，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。近年來(lái)，我校涌現(xiàn)了一批教育系統(tǒng)的先進(jìn)個(gè)人。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持按《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)細(xì)則要求開展思想政治工作。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和行政工作全面負(fù)責(zé)；黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督、保證作用，黨員先鋒模范作用好。首先，我們開展教育思想的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)干部和教師轉(zhuǎn)變和更新觀念。第三篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)諭興中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)多年來(lái)，我校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案》規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施素質(zhì)教育中取得一定的成效。四、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步上升。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度；建立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)教師為成員的工作小組，上傳下達(dá)實(shí)驗(yàn)中的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、新情況及時(shí)采取新的對(duì)策。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上，即“更新觀念，職責(zé)上分，思想上合；建立網(wǎng)絡(luò)，工作上分，目標(biāo)上合；制定規(guī)范，制度上分，步調(diào)上合”。舉行地震、消防疏散演練提高師生自我防范能力。加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改，砌花壇、圍欄。學(xué)校確定了“注重德育，全面育人，著眼素質(zhì)，辦出特色”的原則，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。開展校本教研，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周一晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作 為教研時(shí)間，做到全員參與，人人獲益。信息技術(shù)考試。學(xué)校建設(shè)宣傳欄、學(xué)科園地專欄、圖書室、閱讀室、辦好校園廣播，宣傳標(biāo)語(yǔ)、開展多種多樣課外活動(dòng)，舉辦校園文化節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行各種專題講座等活動(dòng)豐富校園文化生活。（二）建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進(jìn)課程改革。首先要端正對(duì)后進(jìn)生的看法，要求教師要有愛心、耐心、細(xì)心，要做到“好的學(xué)生是老師掌上明珠，后進(jìn)學(xué)生是老師的朋友”，糾正克服對(duì)后進(jìn)生幾種不良心理：⑴偏袒心理，⑵急躁心理，⑶懲誡心理，⑷權(quán)威心理。抓課堂教改和學(xué)法改革同步推進(jìn)，制定學(xué)法改革要做到四大轉(zhuǎn)變的要求：⑴從被動(dòng)聽課向勤思多問(wèn)轉(zhuǎn)變；⑵從側(cè)重結(jié)論記憶向重視認(rèn)知思維過(guò)程轉(zhuǎn)變；⑶從應(yīng)付或完成老師布置的書面作業(yè)和及時(shí)復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)變；⑷從簡(jiǎn)單記錄板書向善于捕捉老師授課中自己所缺乏的或被誘發(fā)出來(lái)新的思維亮點(diǎn)并及時(shí)記錄轉(zhuǎn)變。全體教師堅(jiān)守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中，形成愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。其次，堅(jiān)持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法和所取得的成績(jī)總結(jié)如下：一、更新教育觀念，牢固樹立九年義務(wù)教育的責(zé)任感 首先，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人才觀。二、建立一支高師德、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍俗話說(shuō)：“名師出高徒”、“什么樣連長(zhǎng)帶有什么樣的兵”、“學(xué)高為師，身正為范”，這些都從某些方面說(shuō)明只有高素質(zhì)教育的教師，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的楷模，才能塑造更多高質(zhì)量的人才。制定青年教師培養(yǎng)的“三、六、九”工程，即三年以內(nèi)成為合格教師，六年成為骨干教師，．加強(qiáng)教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）選準(zhǔn)課題、樹立典型、以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)針對(duì)教學(xué)中存在的“單”、“窄”、“死”等弊端，即教學(xué)內(nèi)容單一，方法單一，范圍窄視野窄，教法死板、守舊，教師重于灌輸，學(xué)生的主動(dòng)性受到壓抑，自學(xué)、自立能力較低。一個(gè)學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低的重要標(biāo)志是學(xué)生整體發(fā)展水平。總之，我鎮(zhèn)各校真正樹立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。全校絕大多數(shù)的教職工已形成暗中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，近年來(lái)的中考成績(jī)能初步體現(xiàn)出教職工投入教育教學(xué)工作的較佳效果。人民政府二0一0年十二月二十九日第二篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)幾年來(lái)，我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo)，本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，在工作上取得顯著的成績(jī)。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評(píng)的自查自糾。幾年來(lái)，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了。進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，大力宣傳《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建合格學(xué)校。由于安全抓得緊、抓得好。落實(shí)每一節(jié)課，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，向四十五分鐘要質(zhì)量，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化，定對(duì)象，訂計(jì)劃，有措施，有輔導(dǎo)材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有嚴(yán)格的自我約束，帶頭講團(tuán)結(jié)、講統(tǒng)一、講組織紀(jì)律、講顧全大局，能堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，帶領(lǐng)廣大教師積極實(shí)施素質(zhì)教育，是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，勇于開拓的班子，班子成員能帶頭講奉獻(xiàn)精神，以人民教育事業(yè)為重，勤政廉政，制訂并認(rèn)真執(zhí)行《黨政干部廉潔自律八條規(guī)定》，除了在各行政崗位上獨(dú)當(dāng)一面外，大多數(shù)干部長(zhǎng)期兼課；堅(jiān)持講領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意為教師辦實(shí)事，不以權(quán)謀私，不搞特殊化，在評(píng)先、評(píng)聘、晉級(jí)的榮譽(yù)面前首先考慮教師，在福利待遇方面與同類人員持平，長(zhǎng)期沒(méi)有行政職務(wù)津貼；所有干部都分頭下年段、下教研組，深入教育教學(xué)第一線；領(lǐng)導(dǎo)班子重視提高自身素質(zhì)，有較高的教育理論和管理水平。把諭興中學(xué)的理想辦學(xué)狀態(tài)定位在貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育相統(tǒng)一的“全面和諧發(fā)展”上。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支“高師德、強(qiáng)師能”的師資隊(duì)伍。教師素質(zhì)，重在師德。學(xué)校在教育改革與發(fā)展實(shí)踐中，形成的諭興中學(xué)辦學(xué)思想，就把“育人為本”放在先導(dǎo)重要地位。學(xué)校一方面充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想情操陶冶結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的花園式校園成為一部立體的教科書，學(xué)生置身其間受到良好的熏陶和影響。學(xué)校利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、暑期學(xué)生干部夏令營(yíng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)兩委干部進(jìn)行崗位培訓(xùn)。幾年來(lái)還有幾十名學(xué)生干部被評(píng)為優(yōu)秀省、市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，定期出版《心育小報(bào)》，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)根據(jù)本年段本班的實(shí)際情況不定期請(qǐng)心理咨詢教師到年段、到班進(jìn)行輔導(dǎo)，成效顯著。學(xué)校不利用節(jié)假日組織學(xué)生集體有償補(bǔ)課或上新課。師資培訓(xùn)工作主要做法是①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一對(duì)開好“兩課”的思想認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)課成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格三等第，任選課實(shí)行學(xué)分制，評(píng)定成績(jī)辦法采用考試與平時(shí)考核相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)年均制定工作計(jì)劃，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)等作為學(xué)?？傮w教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校按照各級(jí)教委的指示，認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)減負(fù)增效，教師精心備課教學(xué)得法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于廣大教師積極參與整體改革，基本實(shí)現(xiàn)組組有子課題，人人有具體項(xiàng)目，多方位探索課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，使課堂教學(xué)過(guò)程不斷得到優(yōu)化。認(rèn)真開展健康教育，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，每學(xué)期由醫(yī)務(wù)人員或生物組老師開一次健康專題教育課，在平時(shí)的教育教學(xué)中滲透人與環(huán)境、人與疾病等健康教育。學(xué)校每年都舉辦校運(yùn)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育尖子。結(jié)合年段的《規(guī)范》評(píng)比工作，一天兩次的眼保健操規(guī)范到位，學(xué)生的良好用眼習(xí)慣基本形成，保證教室足夠的光線。學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)美育的投入，加大藝術(shù)教育設(shè)施的建設(shè)力度，改善了美育活動(dòng)條件。并把美育有效地融入校運(yùn)會(huì)、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)中。學(xué)校還注意利用本地的文化資源組織各種社團(tuán)開展各種活動(dòng)。為了加強(qiáng)勞技課的教研活動(dòng)，成立了勞技教研組，朱仕成老師評(píng)為省青年優(yōu)秀教師，勞技組獲南安市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，李泉成老師評(píng)為南安市中年以上優(yōu)秀教師。六、不斷探索在新課程背景下學(xué)校管理的新模式、新方法，以構(gòu)建“以人為本，和諧校園”為目標(biāo)不斷加強(qiáng)學(xué)校的管理創(chuàng)新強(qiáng)化管理是我校辦學(xué)指導(dǎo)思想的一個(gè)重要方面，我們尤其注意完善常規(guī)管理，保證學(xué)校素質(zhì)教育的正常運(yùn)行。我校是一所老校，幾十年來(lái)各種檔案、資料數(shù)量大、種類多，為了確保各種資料的完整，學(xué)校采取了各種有效的手段，設(shè)立檔案室，嚴(yán)格分類，建立檢索目錄，并逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，各種檔案保存完整。無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律和亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公開。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，建立公共衛(wèi)生制度，確保師生飲食安全。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我們做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。其次，更新了學(xué)生觀，樹立了絕大多數(shù)學(xué)生都能學(xué)好的信念，堅(jiān)信“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教育”，真正把學(xué)生看成是發(fā)展的主體，學(xué)習(xí)的主人。這對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求，必須打造高效課堂。組織指導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，考察周圍的社會(huì)環(huán)境，關(guān)注、體驗(yàn)、感悟社會(huì)生活，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，提高社會(huì)溝通能力，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感與使命感。3．繼續(xù)利用晨間活動(dòng)，嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操。為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。學(xué)校通過(guò)舉行各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在校的特困生采取了與希望工程掛鉤，對(duì)內(nèi)實(shí)行責(zé)任制，對(duì)外實(shí)行耐心細(xì)致的宣傳動(dòng)員，全額保證了學(xué)生在校學(xué)習(xí)，%。三、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生身心健康發(fā)展。能按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，上報(bào)各種表冊(cè)，從未出現(xiàn)