【正文】 業(yè)素養(yǎng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來，學校組織教師深入學習鄧小平理論、十七大精神和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮黨支部、教代會等組織在學校管理中的作用，認真開展民主評議行風工作，不斷深化社會、家長、教師參與學?；局贫冉ㄔO和日常管理的程度。強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，為切實做好此項工作，我們做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。，提升教師教育教學能力。加大宣傳力度，引導教師樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識。學校認真制定《教師專業(yè)化成長實施方案》，堅持“校本培訓”為主的原則，強化教師的業(yè)務學習，我們規(guī)范了業(yè)務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法，將內(nèi)容做了相應的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。二、落實課程方案，全面實施素質(zhì)教育扎實有效地落實課程方案，面向每一個孩子，是實施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學生終生學習奠基”的口號。在教育教學過程中，嚴格執(zhí)行課程設置和課時安排，努力實現(xiàn)小學的基礎教育功能：使學生學會學習，學會生存，學會關(guān)心，學會創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學會做人、做事、生存、競爭打下基礎。1．轉(zhuǎn)變觀念提高認識我們組織教師學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《素質(zhì)教育觀念學習綱要》等書刊，逐步引導教師轉(zhuǎn)變教育思想，樹立了正確的教育質(zhì)量觀：全體學生的質(zhì)量，學生全面發(fā)展的質(zhì)量，學生生動、活潑、主動性得到發(fā)展的質(zhì)量。其次，更新了學生觀，樹立了絕大多數(shù)學生都能學好的信念，堅信“沒有不合格的學生，只有不合格的教育”，真正把學生看成是發(fā)展的主體，學習的主人。2．優(yōu)化學科課程（1）嚴格教學常規(guī)管理。首先我們結(jié)合學校實際，制定了《教學常規(guī)實施細則》對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、教學質(zhì)量檢測及分析等，提出了明確的要求及考核評價辦法。然后通過定期與不定期的檢查與反饋，對每位教師的教學常規(guī)落實情況進行了量化。音、體、美、思品與社會、科學、信息技術(shù)等學科的考查分書面和實際操作兩部分，也就是既考查學生對學科基礎知識的掌握情況，又考查學生的基本技能，其檢查結(jié)果均納入教師的個人綜合評估成績。這樣，通過具體的評估落將“開齊課程、上足課時”落到了實處。（2）優(yōu)化教學過程。實施素質(zhì)教育全面落實課程計劃，并不是不要教學質(zhì)量，它要求教師在規(guī)范教學行為的前提下，按新課標要求完成教育教學質(zhì)量。這對教師的課堂教學提出了更高的要求，必須打造高效課堂。我們在嚴格常規(guī)管理，加強教學方法改革的同時，狠抓了課堂及教學改革。讓學生真正成為課堂的主人，他們的好奇心，探究欲望在課堂上得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，實現(xiàn)了“學生是學習活動的主體”；教師則成了教學活動的組織者，引導者，實現(xiàn)了教服務于學。提高了教學質(zhì)量，打造了高效課堂。3．規(guī)范活動課程我校堅持活動育人，引導學生自主投入到實踐活動之中，使學生在豐富多彩的活動中發(fā)展個性，提高道德認識，培養(yǎng)道德情感，養(yǎng)成道德習慣，發(fā)展個性特長。（1）開展“小學生小課題研究活動”。引導學生親近周圍的自然環(huán)境，走進自然，欣賞自然美，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力，培養(yǎng)科學探究的情趣。（2）開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。組織指導學生走向社會，考察周圍的社會環(huán)境，關(guān)注、體驗、感悟社會生活，自覺遵守社會行為規(guī)范，提高社會溝通能力，增強服務社會的意識和對社會負責的責任感與使命感。一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，讓學生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展，我們在為“培養(yǎng)能幸福地度過自己一生的人”而努力！三、加強德育工作，注重德育的實效性。（一）認真落實德育工作，突出德育的首要地位1．認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展，結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月的督查重點開展相應的活動。2．從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。學期初，把第一個月設立為校風校紀整治月，同時還利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、家長會，對學生進行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。結(jié)合星星火炬校園行走進學校的機會，我們開展了“我的校園我做主”活動，我們開展了五星評比。3．繼續(xù)利用晨間活動，嚴格升降國旗制度，向?qū)W生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。4．重點工作重點抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍（1）充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動結(jié)合三八婦女節(jié)，對學生進行尊師愛母的教育。以班級為單位，組織學生開展我給媽媽寫封信，我給媽媽做件事，我給媽媽捶捶背，媽媽我愛你征文等活動。通過該項活動的開展，增進師生、母子、母女之間的感情，縮短彼此之間的距離。結(jié)合五四節(jié)和青年六一兒童節(jié)，通過詩朗誦、文藝會演、新隊員入隊等開展好紀念活動，(2)開展好環(huán)境整治活動。本學期，結(jié)合環(huán)境整治、甲型流感蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學校極早的組織人員對班級進行消毒，同時加強校園管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。及時配合縣疾控中心對學生進行相關(guān)疫苗的接種。為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學生宣傳交通知識法規(guī)，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發(fā)生。(3)開展好班主任工作經(jīng)驗交流會。結(jié)合我校的實際情況，定期召開班主任會議，組織班主任進行經(jīng)驗交流，參加班主任論文評選，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。四、強化體衛(wèi)藝，促進學生生動發(fā)展 《學校體育工作條例》，按體育課程標準要求，開足上齊體育課，并加強體育教研，以娛樂和健身為主，以競技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。貫徹“健康第一”原則，大力開展“陽光體育”活動，保證每天“兩操”，保證學生在校的活動量；嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生體質(zhì)檢測工作，并及時上傳至全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理中心。以“全員參與、趣味健身”為宗旨，積極組織學生開展體育活動，小籃球、跳繩、拔河、乒乓球等比賽活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，深受學生歡迎。，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。學校通過舉行各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學生的行為，學生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。近年來，在上級教育主管部門的關(guān)心指導下，在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足，如：學校各項常規(guī)工作的過程性管理還不夠細致，需進一步改進；專用教室不足，體衛(wèi)藝設施設備較為簡陋，不能適應素質(zhì)教育的要求；體衛(wèi)藝教師專業(yè)少，素質(zhì)、業(yè)務能力還需進一步提高；學校各方面工作還需要進一步從規(guī)范教學中提升質(zhì)量等。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進和完善我們的工作，為全面推進素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應有貢獻。第五篇：實施素質(zhì)教育工作總結(jié)實施素質(zhì)教育工作總結(jié)硯山中學實施素質(zhì)教育工作總結(jié)全面推進素質(zhì)教育，實行新課改，走進新課程，這是提高國民素質(zhì)的需要，是社會主義現(xiàn)代化建設的需要，是迎接新世紀挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略舉措，也是我校教育改革和發(fā)展的主旋律。為了推進我校全面實施素質(zhì)教育，我校組織師生認真學習了市委、市政府府和市教育局的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了素質(zhì)教育的目標、任務以及目標管理責任制。通過這一年來的努力，我校在實施素質(zhì)教育工作中取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)于下：一、我?！捌站拧背晒玫搅遂柟烫岣?。認真學習宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，準確地掌握了我鎮(zhèn)內(nèi)學齡人口數(shù)，采取了有力措施，使1315周歲兒童全部入學，入學率達100%。將智力殘疾3人、視力殘疾1人收入正常教學班，進行個別輔導教學，這樣使全部殘疾兒童進入學校，入學率達100%。在校的特困生采取了與希望工程掛鉤，對內(nèi)實行責任制，對外實行耐心細致的宣傳動員，全額保證了學生在校學習，%。加強了對畢業(yè)年級的管理和指導，畢業(yè)率達到100%，同時也注重了非畢業(yè)班的全面發(fā)展，合格率也達到了100%。%。在本中，教師發(fā)表論文市級刊物13篇，獲市級等級獎4篇，獲縣級等級獎9人次。二、堅持教育改革，科研興校，全面實施素質(zhì)教育。在市教研室的指導下，堅持了對畢業(yè)年級的畢業(yè)水平測試，測試做到了不超綱、不脫離書本，學校不另出題考試，組織畢業(yè)考試嚴肅了考風考紀，真正考出實在的水平，并做了認真細致的總結(jié)工作。非畢業(yè)年級堅持了自行命題和能力檢測相結(jié)合的考核辦法，全面衡量學生的智能和學識水平，全面激發(fā)了學生的學習積極性，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。認真做好了對畢業(yè)學生的綜合評價，做到了方法靈活、考核全面、評價適當、鑒定客觀，增強了學生自尊心和自信心。三、減輕學生過重課業(yè)負擔，注重學生身心健康發(fā)展。學校嚴格按照部頒計劃排課上課，周課時未超過規(guī)定標準，日課時未超時，課外作業(yè)總量符合教育部的要求，平均每天保證了一小時體育鍛煉的時間，雙休日節(jié)假日杜絕了任何形式的補課，從而減輕了學生過重的課業(yè)負擔。嚴格按市教委審訂的訂書目錄訂教材，教輔讀物，杜絕自訂、自編、自印各種資料，減少了學生同類作業(yè)過重，同時減輕了學生家長的經(jīng)濟負擔。除教育行政部門布置的各種競賽活動外，從未組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的任何競賽活動。四、教育管理到位，素質(zhì)教育有序進行。嚴格執(zhí)行了課程計劃，開齊了課程，上足了課時，基本做到了各科均有專任教師，有課表，有教案，學校做到了半月檢查與隨機抽查相結(jié)合，做到了課時、教師、教學內(nèi)容、場地設施四落實，杜絕了學科相擠占的現(xiàn)象。制訂了教育教學常規(guī)管理制度，在管理過程中隨堂聽課，據(jù)初步統(tǒng)計有97%的課達到了合格的要求，全部教師均能按教學常規(guī)管理要求進行教學。學校安排了專人管理義務教育檔案，做到了表冊齊全，數(shù)據(jù)準確，均達到上級要求。能按時完成上級布置的各項工作，上報各種表冊，從未出現(xiàn)差錯。五、大力推進新課改，使素質(zhì)教育上新臺階。本制訂和修改了教學規(guī)劃，七年級、八年級全按新課程教學，使全校教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。在全校推行了學生德育工作評價，充分調(diào)動了學校、教師、家長和社會關(guān)心青少年的積極性，激發(fā)了學生積極向上的精神風貌，使學校在素質(zhì)教育工作方面取得了新的進展。制定了創(chuàng)建一流學校的總體規(guī)劃和計劃，確立了一流學校的目標責任制。六、存在的問題。我校用于教育教學的設備處于完善階段，全面采用先進的教學手段教學，受到一定的限制。由于缺編教師較多，教師的工作量加大，教改科研的深入有一定的難度，教師的科研能力還有待提高