freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

四年級下冊健康教育教案五篇范文(編輯修改稿)

2024-11-09 02:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,提醒學(xué)生注意安全與衛(wèi)生)介紹其它季節(jié)的滅蠅方法。(教師可出示家用滅蠅器具和藥品、粘蠅紙、誘蠅瓶等)介紹滅蚊方法。(1)出示蚊子生活習(xí)性圖,強(qiáng)調(diào)消滅蚊子可以從消滅它的幼蟲孑孓開始。孑孓多生活在積水中,清除室內(nèi)外積水、雜草,就可以有效地減少蚊子的棲息地和繁殖機(jī)會。(2)討論:在消滅蚊子的同時,也要很好地保護(hù)自己。怎樣才能有效地做到既驅(qū)蚊、防蚊,又能有效地消滅蚊子呢?說說自己的好辦法。(比如外抹防蚊水、油,用蚊煙熏趕,用滅害藥劑噴灑,晚上睡覺用蚊帳,等等)(3)師講述:防蚊避蚊不是根本的辦法,最根本的辦法是消滅它。(學(xué)生討論、匯報,教師補(bǔ)充、小結(jié))鞏固練習(xí)。教師布置課余滅蚊蠅活動:比一比看誰消滅的蚊蠅害蟲多。要求:注意衛(wèi)生,注意自身安全。尤其在校外捕殺蚊蠅時,一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,不要單獨到有危害的水塘、河邊和糞坑邊上去。對于打死的蚊蟲、蠅、蛹千萬不要用手去撿,可用竹簽夾、戳,用紙盒裝等?;顒又笠欢ㄒ昧魉头试硐词?。第二篇:四年級下冊健康教育教案四年級第二學(xué)期健康教育教案第11課 中 耳 炎一、教學(xué)目的讓同學(xué)們了解中耳炎的感染途徑及預(yù)防方法。二、重點難點重點;中耳炎的預(yù)防。難點;中耳炎造成耳聾。三、教學(xué)建議中耳炎是兒童常見病,辭并如果經(jīng)常復(fù)發(fā),不及時治療,不僅會引起鼓膜穿孔,造成耳聾,還可能引發(fā)其他并發(fā)癥。教師要重點講述預(yù)防中耳炎的方法。第12課預(yù)防齲齒教學(xué)目標(biāo): 知道什么是齲齒了解預(yù)防齲齒的幾項措施 教學(xué)時間: 一課時 教學(xué)過程:一、概念什么是齲齒齲齒是在以細(xì)菌為主的多種因素影響下,牙齒硬組織無機(jī)物脫礦,有機(jī)物分解造成牙體組織缺損。一般認(rèn)為齲齒是由細(xì)菌、食物、牙齒的易感性和時間四種因素互相作用所造成的。二、齲齒應(yīng)如何預(yù)防從小培養(yǎng)兒童飯后漱口和早、晚刷牙的習(xí)慣,教給其正確的刷牙方法1。每年作一次口腔檢查,早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。局部應(yīng)用氟化物和氟化物漱口,應(yīng)用含氟牙膏,牙面涂氟化物等。激光防齲,應(yīng)用合成高分子材料作防齲涂料,齲齒免疫學(xué)預(yù)防。第13課 環(huán)境與健康一、教學(xué)目的:1、關(guān)注周邊環(huán)境,了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。2、懂得環(huán)境保護(hù)的重要,它與我們的健康息息相關(guān)。3、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識。從我做起,從身邊小事做起。二、教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入。美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。但是,近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。(二)看畫面,討論我們面臨的環(huán)境問題。1、各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。2、探討:這些畫面上分別有什么環(huán)境問題? 3、除此之外,你還知道哪些環(huán)境問題?(森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞??空中煙囪林立,濃煙滾滾;河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆??)(三)結(jié)合實際,加上想象,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。1、你身邊有這樣的環(huán)境污染嗎?給你的生活帶來了哪些變化? 2、你還了解哪些環(huán)境污染帶來的后果?3、小結(jié):環(huán)境污染對于人的健康的傷害不少是看得見的,摸得著的,但更多是長期的,隱形的。4、環(huán)境與人類健康的關(guān)系如何呢?(四)研究對策,我們怎樣來保護(hù)環(huán)境。為了健康,我們該怎么做呢? 1、看圖,了解保護(hù)環(huán)境可從身邊小事做起,落實行為指導(dǎo)。*不消耗燃料,不污染大氣,又能鍛煉身體:騎自行車。*常開窗戶,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣。*要在廚房安裝抽油煙機(jī)。*要使用無氟(環(huán)保)冰箱。*在裝修房屋時要盡量采用無污染的原材料。*盡量少用或不用噴霧劑、殺蟲劑、除臭劑,少用蚊香。*公共場合不要吸煙,也抵制別人吸煙。*要使用無磷或低磷洗滌劑。*要學(xué)會安全飲水。*不向江、河、湖、海亂倒垃圾和污水。*用水時水龍頭不要開得過大,用后要關(guān)好水龍頭。*要學(xué)會一水多用,如用洗米水洗碗,用洗菜水澆花,用洗衣水擦地、沖廁等。2、要保護(hù)好環(huán)境,你認(rèn)為還可以怎么做???(五)讀資料??諝馕廴緦和挠绊懼饕校河绊懛喂δ芎头蔚陌l(fā)育、促進(jìn)和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過敏癥狀等。環(huán)境因素是衰老的罪魁。據(jù)專家說,人體的衰老,年齡因素只占20%,而80%是環(huán)境因素所致。因此,人們在預(yù)防傳染病的同時,也要注意預(yù)防環(huán)境污染引起的疾病。(六)倡議。親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!第14課 運動與飲食教學(xué)目的:。教學(xué)重點:了解運動前后的營養(yǎng)飲食原則。教學(xué)難點:了解運動前后的營養(yǎng)飲食原則。教學(xué)用具:投影 教學(xué)內(nèi)容及過程:一、老師問,學(xué)生自由發(fā)表。,同學(xué)們會不會覺得口干舌燥? ,覺得口渴的? ,同學(xué)如何讓自己不再口渴?教師引導(dǎo)學(xué)生回答的字眼出現(xiàn):喝了很多的水、馬上灌了一瓶水、喝運動飲料,同學(xué)如果覺得口渴時,都會做什么?(指不在學(xué)校的時間)教師引導(dǎo)學(xué)生回答的字眼出現(xiàn):喝冰水解渴、買冰吃二、老師提問:請學(xué)生發(fā)表其看法及理由。,需不需要喝水? ,需不需要喝水? ,需不需要喝水?:需要,那要喝多少水才算夠? 參考答案:(1)只要想喝水和覺得渴,隨時都可以喝水(2)喝多少水才算夠?覺得不會渴或是口干舌燥、肚子不會漲漲的,當(dāng)下喝水量就足夠了。三、綜合活動:老師依據(jù)學(xué)生的回答,做綜合歸納:⑴運動前應(yīng)補(bǔ)充適當(dāng)水份,以免運動中大量流失體內(nèi)水分,使身體感到不適。⑵運動時所流失的體液最好由規(guī)律地喝水補(bǔ)充,以免身體感到不適。四、討論運動飲料的飲用時機(jī)(一).引起動機(jī):老師問,學(xué)生自由回答。,同學(xué)如果想喝飲料,大都買些什么?(參考答案:運動飲料)?(參考答案:電視上說運動后要喝運動飲料、喝運動飲料可以補(bǔ)充水分),喝運動飲料是最好的?,喝水和喝運動飲料有什么不同?老師講解運動飲料的主要成分,對身體的幫助與影響。(參考答案:運動飲料含大量電解質(zhì),人們在大量流失水分時才會需要補(bǔ)充電解質(zhì),過度飲用運動飲料會造成腎臟的負(fù)擔(dān))(二)老師問:請同學(xué)舉例,哪些情況下會需要飲用運動飲料?(參考答案:激烈運動后、長時間的身體水分流失、發(fā)燒、嘔吐不斷)老師依據(jù)學(xué)生的回答,做綜合歸納: 運動后不宜喝運動飲料,飲用白開水即可五、討論飯后劇烈運動行為對身體健康之影響為什么學(xué)校老師不準(zhǔn)同學(xué)吃完飯后大量運動? 老師問學(xué)生自由回答,曾經(jīng)肚子不舒服的舉手。請學(xué)生描述身體的狀況 「動」嗎? ,可以做劇烈運動? 老師依據(jù)學(xué)生回答做綜合歸納: 、劇烈運動、散步等方式可維持身體健康;反之,飯后坐著不動,容易消化不良六、歸納總結(jié):第15課 泌尿系統(tǒng)的生理功能與保健教學(xué)目的:了解腎的作用,知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場所,是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)重點: 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。教學(xué)難點:腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分,這兩部分的工作原理。教學(xué)用具:投影 教學(xué)內(nèi)容及過程:一、導(dǎo)入人體在物質(zhì)代謝的過程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物,有時還會攝入一些不需要的物質(zhì),這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必須即使排出體外,否則就會對人體產(chǎn)生傷害。物質(zhì)排出體外的途徑有多種,其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。二、腎,是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。,正常成人有兩個腎,左右各一。略呈八字形排列在脊柱兩側(cè)。男性的腎略大于女性的。三、腎的工作原理1.腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分。2.腎實質(zhì)主要包括由泌尿小管構(gòu)成,其間有少量的結(jié)締組織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構(gòu)成間質(zhì)。腎盂是腎排出尿的通道,尿液經(jīng)過腎盂、輸尿管后進(jìn)入膀胱,并在此貯存。最終排出體外。課后小節(jié):通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道1消化系統(tǒng)的作用及保健教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識消化系統(tǒng)的構(gòu)成及基本作用。了解認(rèn)識消化系統(tǒng)在人的生命活動中的重要意義。知道要注重消化系統(tǒng)的保健,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具消化系統(tǒng)的解剖掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入,揭示課題。談話導(dǎo)入。師:你們知道人為什么每天要吃食物?這些食物又是怎樣被消化,人又是怎樣活的營養(yǎng)的嗎?(學(xué)生討論,交流)揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天我們就來了解消化系統(tǒng)的作用及保?。ò鍟n題:1消化系統(tǒng)的作用及保健)二、學(xué)習(xí)課文。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的各器官。a)出示:消化系統(tǒng)的解剖掛圖。消化系統(tǒng)時由哪些器官組成的?它們各在什么位置?(學(xué)生回答,在圖中指出各消化器官的位置。)b)了解消化器官的作用。學(xué)習(xí)課文第一自然段。c)了解消化液的作用。人是怎樣消化食物的呢? 說說消化液在消化過程中各自的作用。(學(xué)生交流,教師小結(jié))保護(hù)消化器官的方法。(1)消化器官缺一不可。我們消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官,會怎樣?(學(xué)生討論,交流)(2)學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。三、教師總結(jié)四、作業(yè)。(背出12種不宜吃的食物)第17課血液的功能與保健教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生初步了解血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。教學(xué)重點:血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。難點:血液怎樣循環(huán)。教學(xué)過程:1.血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能。血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血管組成。(1)血液:血液是紅色的、不透明的、粘稠的液體。由血漿和血細(xì)胞組成。(2)心臟:心臟位于胸腔正中偏左,大小與本人的拳頭相似。(3)血管:分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動脈是將心臟壓出的血液輸送的身體各部組織的血管。靜脈是將身體各部組織的血液送回到心臟的血管。毛細(xì)血管是氣體和物質(zhì)交換的場所。2.血液是怎樣循環(huán)的呢?動脈的血液由左心室射入動脈,經(jīng)主動脈物將其分支流向全身各組織中的毛細(xì)血管,將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛細(xì)血管送入組織細(xì)胞內(nèi),并帶走組織細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化碳。第19課 預(yù)防中暑一、教學(xué)目的:讓學(xué)生知道中暑的原因,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。二、教學(xué)重點、難點:重點:如何預(yù)防中暑。難點:中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。三、教具準(zhǔn)備:錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。四、課時: 一課時。五、教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)入新課,揭示課題。同學(xué)們,大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧?引入、并板書課題:夏季太陽高照,烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動,而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時,就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。板書:1中暑的預(yù)防。(二)、講解第一自然段。請同學(xué)們打開課本P32,默讀第一自然段。思考:這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。過渡、出示錄像。我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么,一旦中暑會有什么癥狀呢?請看錄像,(播放錄像)。小結(jié):我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。(三)、講解第二自然段。課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。解釋:“休克”。(四)、講解第三自然段。生活中,假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時,你會首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。小結(jié):如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況,那么,我們要發(fā)揚團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神,馬上對中暑的人進(jìn)行急救。(板書:急救)怎樣進(jìn)行急救?也就是說急救的辦法是什么?(板書:辦法)讓學(xué)生發(fā)表意見。幻燈:(講解急救辦法)。我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下,半躺休息,然后迅速給病人解開衣扣,并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭,使病人體溫下降,也就是說降低體溫。(板書:降低體溫)還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。第二種方法可采用服藥的方法。(板書:服藥)過渡:由于在炎熱的天氣下活動,出汗多,體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出,所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水,也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人,可以用刺激病人的急救穴位來進(jìn)行急救。(1)講解:“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置,并示范。剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。(2)板書:“指壓穴位”法。(3)學(xué)生實踐“指壓穴位”法。①假設(shè)7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象,請8行的同學(xué)寫上用指壓穴位法進(jìn)行急救。②交換做。(老師巡回檢查)。(4)小結(jié):剛才大家都做得很不錯,通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救,一般都可以使病人中暑癥狀減輕。如果經(jīng)過上述三種急救,病人的中暑還不能減輕,這時就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。(五)、過渡:為了防范于未然,避免中暑的發(fā)生,平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。講解第四自然段:預(yù)防中暑的辦法。同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論,發(fā)表意見)(板書:預(yù)防辦法)肯定學(xué)生的正確的說法,并顯示P32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。(1)圖(1),為了防止日光直射,外出活動時要戴上白帽。(板書:外出活動時要戴帽)。(2)圖(2),要注意不要長時間運動,也就是要增加休息次數(shù)來相應(yīng)縮短運動時間。(板書:運動時間不宜過長)。由于運動時出汗多,體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出,所以要喝一些淡鹽水。(板書:補(bǔ)充鹽分、水分)。在炎熱季節(jié),穿著也應(yīng)注意,最好穿淺色衣褲,因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量,特別在勞動時更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書:勞動時穿淺色衣褲,戴草帽)。齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。(六)、出示順口溜(老師根據(jù)書的內(nèi)容自編而成)。預(yù)防中暑順口溜:嘿、嘿、嘿、嘿
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1