【文章內(nèi)容簡介】 理學(xué)有自身獨特的研究課題，即（）A：如何教 B：如何管理 C：怎樣學(xué) D：怎樣評價E：學(xué)與教之間的相互作用2嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括__ A．樹立良好的學(xué)風(fēng) B．刻苦鉆研業(yè)務(wù) C．不斷學(xué)習(xí)新知識D．積極探索教育教學(xué)規(guī)律 E．努力改進(jìn)教育教學(xué)方法2《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！毕铝羞x項中結(jié)尾的描述正確的是（）A：《花市》的結(jié)尾采用的是抒情議論式的結(jié)尾 B：《花市》的結(jié)尾采用的是自然收束式的結(jié)尾 C：用此結(jié)尾收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫 D：《花市》的結(jié)尾與《驛路梨花》結(jié)尾“驛路梨花處處開”所采用的技巧相同2遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是【】 A．官能心理學(xué) B．人本主義 C．行為主義 D．認(rèn)知心理學(xué)決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是。A：生產(chǎn)力B：政治經(jīng)濟(jì)制度 C：文化D：科學(xué)技術(shù)第三篇：河南省2016年上半年幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德規(guī)范考試題河南省2016年上半年幼兒園教師資格《綜合素質(zhì)》：教師職業(yè)道德規(guī)范考試題一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）以下對師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是（）A：教學(xué)上是授受關(guān)系 B：人格上是平等關(guān)系 C：本質(zhì)上是朋友關(guān)系 D：道德上是促進(jìn)關(guān)系當(dāng)前我國學(xué)校課程的基本形式是__。A．活動課程 B．綜合課程 C．廣域課程 D．學(xué)科課程一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時，效果較好，這個程度經(jīng)研究為__。A．100% B．80% C．150% D．200%所列成語完全正確的一組是____ A：相對評價 B：絕對評價 C：定性評價 D：定量評價教學(xué)活動的本質(zhì)是__ A．認(rèn)識活動 B．實踐活動 C．交往活動 D．課堂活動兒童能夠理解和使用較復(fù)雜的復(fù)合詞，本質(zhì)上是____的表現(xiàn)。A：發(fā)音器官成熟 B：詞匯量增加 C：形象思維發(fā)展 D：邏輯思維發(fā)展”教育不應(yīng)再局限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是____教育所推崇的教育理想。A：奮斗目標(biāo) B：班風(fēng) C：規(guī)章制度D：班級常規(guī)管理__是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A．加強和改進(jìn)師德建設(shè) B．加強和改進(jìn)法制建設(shè) C．加強和改進(jìn)硬件建設(shè) D．加強和改進(jìn)道德建設(shè)對于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（）A：形式訓(xùn)練說 B：共同要素論 C：概括化理論 D：關(guān)系理論美國心理學(xué)家賈德在學(xué)習(xí)遷移理論中，提出（）A：經(jīng)驗類化說 B：關(guān)系轉(zhuǎn)換說 C：共同要素說 D：認(rèn)知結(jié)構(gòu)論1（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。A：游戲 B：反思 C：總結(jié) D：評價1一次年終考核時，學(xué)校在考核時加了一欄“學(xué)生評估教師”一項，成績一出來，我竟然是全校最低分，當(dāng)時我非常憤怒地對學(xué)生一頓痛罵。學(xué)生都低著頭，滿臉的恐懼。第三天，我在改作業(yè)時，忽然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是因為你動不動就對我們發(fā)脾氣，有時為一點小事大發(fā)雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不小心被你罵。老師，真沒想到給你造或這么大的傷害，請原諒我們吧!”下面是10個學(xué)生的簽名。你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?（）[不定項選擇題] A：進(jìn)行自我反思，提高自身職業(yè)素養(yǎng) B：遵守各項教育法規(guī) C：平等對待學(xué)生D：尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)1一般而論，教師最重要的能力是（）A：課堂教學(xué)能力B：進(jìn)行家長工作的能力 C：研究學(xué)生的能力 D：組織班集體能力1教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識從事一定的工作或操作，將書本知識運用于實驗，這種方法是。A：實驗法 B：實習(xí)作業(yè)法 C：參觀法D：實踐活動法1一般來說，對女生進(jìn)行青春期教育應(yīng)該從（）A：小學(xué)四年級開始 B：小學(xué)五年級開始 C：小學(xué)六年級開始 D：初一開始1如何采取有效的步驟解決問題，屬于__ A．智力技能 B．認(rèn)知策略 C．言語信息 D．運動技能1陶行知曾說過：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育．才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！边@體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的。A：為人師表 B：熱愛學(xué)生 C：教書育人 D：終身學(xué)習(xí)1洛克提出心理發(fā)展的（）A：白板說 B：成熟論 C：復(fù)演論D：交互決定論1對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個體內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是__。A．能力 B．運氣 C．努力D．任務(wù)難度明尼蘇達(dá)多相人格測驗是一種__。A．教育測驗 B．投射測驗 C．自陳量表 D．性向測驗2班主任工作中的個別教育工作的教育對象是 A：優(yōu)等生 B：后進(jìn)生 C：全體學(xué)生 D：中等生2打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班稱為____ A：內(nèi)部分組 B：學(xué)科能力分組 C：外部分組 D：目標(biāo)分組2某教師時常關(guān)注“學(xué)生喜歡我嗎?”，“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”等問題，反映出其成長處于____ A：發(fā)散思維訓(xùn)練 B：推測與假設(shè)訓(xùn)練 C：自我設(shè)計訓(xùn)練 D：頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練2教師善于快速準(zhǔn)確的抓住學(xué)生的重要特征，標(biāo)準(zhǔn)判斷學(xué)生的情緒和愿望，這是說教師的觀察力具有（）。A：客觀性 B：全面性 C：精密性 D：敏銳性2推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是的發(fā)展。A：教育規(guī)律 B：教育價值 C：教育現(xiàn)象 D：教育問題2受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（）A：模仿 B：從眾 C：服從 D：認(rèn)同2”燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了____ A：六、七歲 B：七、八歲 C：八、九歲 D：十或十一歲二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）德育的主要途徑有__。A．政治課與其他學(xué)科教學(xué) B．課外活動與校外活動 C．勞動D．共青團(tuán)活動 E．班主任工作一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的__。A．信度 B．難度 C．區(qū)分度 D．效度為保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育，縣級人民政府可根據(jù)需要設(shè)置學(xué)校。A：全日制 B：托管制 C：寄宿制 D：半日制符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是____ A：課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)一致B：練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度 C：教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶧：只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)是意志的。A：自覺性 B：果斷性 C：堅韌性 D：自制性注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是__ A．教師從頭講到尾 B．以講授法為主C．強調(diào)教師的主導(dǎo)作用D．把學(xué)生看作是知識的容器古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為“傳道”“授業(yè)”“解惑”，其實質(zhì)是。A：傳承和弘揚 B：教書和育人 C：改革和發(fā)展 D：實踐和創(chuàng)新下列不屬于我國的天然氣主要分布地區(qū)的是（）A：塔里木盆地 B：云貴高原 C：渤海灣 D：四川盆地最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機(jī)是__。A．興趣B．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C．高尚的動機(jī) D．成功感認(rèn)為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)以及解答數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題來提高學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于。A：相同要素說 B：形式訓(xùn)練說 C：經(jīng)驗泛化說 D：關(guān)系轉(zhuǎn)換說1著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育就是____ A：創(chuàng)新教育 B：素質(zhì)教育 C：義務(wù)教育 D：全民教育 E：基礎(chǔ)教育1影響課堂管理的因素有（）。A．教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B．班級的規(guī)模 C．班級的性質(zhì) D．學(xué)校的規(guī)章 E．對教師的期望1課程的基本類型有（）。A．學(xué)科課程 B．經(jīng)驗課程 C．活動課程 D．核心課程1美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是。A：20％ B：28％ C：33％ D：30％1學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學(xué)生的注意？（）A．教師提出問題，引發(fā)求知欲B．通過教學(xué)媒體，提高教學(xué)的直觀形象性 C．結(jié)合學(xué)生日常經(jīng)驗引入教學(xué)主題 D．向?qū)W生提示教學(xué)目標(biāo)1一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說“我爸爸從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車，可好玩了?！边@是小孩____的表現(xiàn)。A：記憶 B：知覺 C：想像 D：撒謊1講授法的主要方式包括（）A：討論 B：講述 C：報告 D：講解 E：講演1課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進(jìn)行，具有__。A．維持動機(jī)作用 B．促進(jìn)和維持功能 C．思想教育作用 D．培養(yǎng)紀(jì)律功能1下面哪個選項不屬于在我國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的今天．學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從小培養(yǎng)兒童的主要的教育任務(wù)? A：主動性 B：獨立性 C：實踐性 D：創(chuàng)造性在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點__ A．神話起源說 B．教育