[幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范]幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-05-10 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還需要有廣博的知識，因為教師的工作對象是有待于進一步塑造的人，一名教師只有在他能不斷滿足學生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下，才能更好地提高自己在家長和學生心目中的地位。因此，善于學習，終身學習，不斷提高自己的專業(yè)水平,以適應未來社會的發(fā)展對教師而言是十分重要的?！ ‘斍皫煹陆ㄔO中存在哪些問題?有哪些對策 一、缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神 夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)?！钡绻麅H僅把教書當成一種謀生的手段，不思進取，得過且過，那就體現(xiàn)不出教師職業(yè)的特殊性?！ ∪~瀾教授在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中，把教師分為三個層次：一是 “生存型”，主要是從生計出發(fā)，站在功利的角度，以被動和消極的眼光看待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)更多是出于無奈，因而感到困惑和痛苦。二是“享受型”，主要是從興趣出發(fā)，站在非功利的角度，以對教育事業(yè)和學生的熱愛來對待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)是因為自己喜歡，因而感到快樂和幸福。三是“發(fā)展型”，是教師職業(yè)生活的理想境界，是正在創(chuàng)造和享受職業(yè)幸福的教師。很顯然，第三個層次應是廣大幼兒教師努力追求的目標?？墒窃诂F(xiàn)實生活中又是怎樣的呢?顧明遠、檀傳寶主編的《2004：中國教育發(fā)展報告變革中的教師與教師教育》提到，%%的教師認為：教師職業(yè)道德方面存在的最大問題是：事業(yè)心、進取意識薄弱，缺乏為教育事業(yè)獻身的精神。表現(xiàn)為：懶于看書學習，工作得過且過，不認真遵守勞動紀律等。這自然也包括幼兒教師職業(yè)道德問題。 二、職業(yè)倦怠使幼兒教師缺乏愛心 應該承認，任何職業(yè)都會有壓力，但當前的中國教師，其壓力狀況令人憂慮。在 2005年全國各地進行的有關教師職業(yè)倦怠的調(diào)查中，%的被調(diào)查教師反映壓力非常大，%的被調(diào)查教師反映壓力比較大，%。幼兒教師也是如此。從一天的工作情況看，按國家規(guī)定，幼兒教師每天工作8小時。但實際上，他們在8小時工作之外還得用1～2小時準備第二天的工作。再加上幼兒園開辦的各種“興趣班”、
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