省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目分項自評報告格式(編輯修改稿)
2025-09-04 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單位相關(guān)人員為主體的專業(yè)指導(dǎo)委員會，用人單位參與專業(yè)基本建設(shè)和其他各教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)校與行（企）業(yè)之間形成良性互動。 依據(jù)說明： 6 二級指標(biāo) 序號及名稱 綜合水平 （ 課程建設(shè) ） 自評 分值 8（） 指標(biāo)內(nèi)涵 開發(fā)以企業(yè)工作過程為課程設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，實施以真實工作任務(wù)或社會產(chǎn)品為載體的教學(xué)方法，編寫突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。 重視 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用， 至少有 2 門省級以上精品課程， 有一批校級精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。 教材建設(shè)有計劃、有措施、有成效，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)了一批緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的教材。 依據(jù)說明： 7 二級指標(biāo) 序號及名稱 綜合水平 （ 實踐教學(xué) ） 自評 分值 6（） 指標(biāo)內(nèi)涵 至少有 1 個省級以上實訓(xùn)基地； 與企業(yè)、行業(yè)緊密結(jié)合，校企合作聯(lián)合設(shè)計和系統(tǒng)組織實訓(xùn)教學(xué)，大力推進校外頂崗實習(xí)力度，注重校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)與校外頂崗實習(xí)的有機銜接與融通。 確保畢業(yè)生在畢業(yè)前有半年以上的頂崗實習(xí)工作經(jīng)歷，加強對頂崗實習(xí)組織實施的過程管理，切實在頂崗實習(xí)中體現(xiàn)與工作過程相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。完善實踐教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與考核評估， 保 證 實踐教學(xué)質(zhì)量 。 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗，為實踐操作前的理論教學(xué)提供多種有效途徑；實踐教學(xué)經(jīng)費有保障，行業(yè)、企業(yè)參與實踐教學(xué)條件建設(shè)。 依據(jù)說明： 8 二級指標(biāo)
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