【總結】口語交際習作三主備人:郝建國六年二班2021年月日學習目標:1、了解和認識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入
2024-12-03 10:33
【總結】六年數(shù)學(下)課堂導學案年級六學科數(shù)學課型新授課授課教師設計時間總課時1授課時間學習內(nèi)容面的旋轉(zhuǎn)學習目標1、通過初步認識圓柱和圓錐使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)2、通過觀察和動手操作等,初步體會“點、線、面、體”之間的關系,發(fā)展空間觀念。ww.xK
2025-08-05 02:57
【總結】Donothingbyhalves新星英語內(nèi)部資料·六年級英語Module4導學案一.、按課本內(nèi)容填空。Smion:Look,Daming.Tomorrowis_____________.Dam
2025-06-07 15:29
【總結】17、《少年閏土》導學案一.學習目標:1、會寫7個生字,正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子,體會“我”思想感情的變化。4、通過閏土的外貌、語言、動作,體會閏土這個人物的特點。5、初識魯迅,了解魯迅先生的文學成就。二.學習重點:抓住對閏土的外
2025-05-11 23:55
【總結】小學六年級語文課堂導學案年級:六備課教師:陳曉娟使用老師:審核:學生:課題各具特色的民居課時上課時間課型閱讀目標1.讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。2.默讀課文,了解客家
2024-11-19 03:01
【總結】人教版數(shù)學六年級下冊:全冊導學案(2) 第一單元:負數(shù)的認識 授課教師:班級:授課時間:__________ 課題:認識負數(shù)課型:新授課課時:第一課時 溫馨提示: ...
2025-04-01 22:57
【總結】上饒縣第六小學六年級語文學科導學主備人:游文榮審核人:審批人:學案編號:學生姓名:班級:小組:授課人:授課時間:課題:19千年夢圓在今朝
2024-12-08 05:21
【總結】第一篇:六年級上冊語文《口語交際習作二》導學案 “246”練能型課堂導學案——六年級上冊語文 口語交際·習作二 教學目標 1.學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演...
2024-10-01 06:07
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習作二》導學案 課題:口語交際習作二(第一課時) 學習目標: ,繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營養(yǎng); 言表達能力。學習重難點: 抓住特點介紹民俗的方法課前準...
2024-09-21 20:16
【總結】第一篇:人教版六年級上第二單元 口語交際·習作二 學習目標: ,表達自己的愛國情感。。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。 學習重難點:演講是重點,也是難點。如何...
2024-10-21 07:00
【總結】第一篇:六年級語文上冊山雨導學案 《山雨》導學案 【學習目標】 1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。 2.全力以赴,...
2024-10-24 21:10
【總結】第一篇:六年級品社下冊導學案 六年級品社下冊導學案 第一課:第一節(jié):大洲和大洋導學案 課型:新授課課時:一課時教學目標: (一)情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生熱愛世界的興趣 (二)能力:培養(yǎng)學...
2024-10-17 21:30
【總結】第一篇:六年級上冊美術導學案(范文) 導 學 案 科目: 美 術 年級: 六年級 教者: 二零一二年 月 日 六年級美術上冊教學計劃 六年級美術上冊教學進度計劃 小學六年...
2024-11-04 17:25
【總結】六年級語文導學案課題:積累與運用(一)第一課時課型?年級?執(zhí)教?學習目標:1、認識“引用”的修辭方法,并體會其妙處。2、積累古詩名句。3、了解“層次清楚、段落分明”的表達方式。學習重點、難點?了解“層次清楚、段落分明”的表達方式學習過程環(huán)節(jié)學
2025-04-17 01:10
【總結】6、化學變化伴隨的現(xiàn)象目標出示科學概念:化學變化會伴隨各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化。硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程和方法:繼續(xù)學習“假設—檢驗“得出結論的科學探究方式。情感態(tài)度價值觀:分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關系,體會證據(jù)支持結果的重要性?!窘虒W重點】了解化學反應的一般現(xiàn)象?!窘虒W難點】做好硫酸銅溶液和鐵的化學反應實
2025-04-16 23:30