人教版六年級(jí)下口語(yǔ)交際習(xí)作三導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-08 10:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、聯(lián)系生活，拓展思路 教師導(dǎo)語(yǔ)：生活中有很多樂(lè)于付出的人，有很多感人的事，深深地打動(dòng)著我 們的心，如長(zhǎng)輩與晚輩之間的，長(zhǎng)輩與長(zhǎng)輩之間的，如陌生人與陌生人之間的，鄰里鄉(xiāng)親之間的 …… 根據(jù)習(xí)作要求，回憶自己看到的、聽到的甚至是自己從書上讀來(lái)的事。 五 、搜索題材 在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。請(qǐng)打開你記憶的閘門，搜索那些令你感動(dòng)的故事。 啟發(fā)學(xué)生從時(shí)間（懂事的時(shí)候、上學(xué)前、去年、今年、上個(gè)月、上星期、最近 …… ）、地點(diǎn)（家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外 …… ）、人物（父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學(xué) …… ）等角度去搜索題材。 六 、布置習(xí)作 根據(jù)習(xí)作要求，完成習(xí)作。 第三課時(shí) 習(xí)作講評(píng) 2021 年
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