部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元教材分析(編輯修改稿)
2024-11-08 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、清楚、有條理的講述？落實(shí)到具體課文中，如：《大象的耳朵》，可以分為以下四步：，在文中畫出大象和小動(dòng)物們的對(duì)話。,體會(huì)大象心里怎么想的？想法都是怎樣慢慢變化的？？改變后的結(jié)果怎樣？最后大象如何決定？。《蜘蛛開(kāi)店》一課，是借助示意圖講故事，展開(kāi)想象編故事。我們可以采用“猜”“讀”“講”“編”四部曲。；,抓住關(guān)鍵詞句梳理故事情節(jié)，感受情節(jié)上的相似之處；3借助示意圖和故事結(jié)構(gòu)反復(fù)的特點(diǎn)講好每個(gè)故事片段，串聯(lián)故事；4利用故事結(jié)構(gòu)反復(fù)特點(diǎn)續(xù)編故事?！缎∶x》一課，借助圖文提示講故事。,抓住故事主線，,找找插圖對(duì)應(yīng)的是文中哪些自然段,講的時(shí)候用上文中的詞語(yǔ)，加入自己想象的細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)白，可以讓講述更生動(dòng)有趣。五、根據(jù)單元目標(biāo)，補(bǔ)充“識(shí)字、寫字”和“朗讀”分析單元目標(biāo)中，除了“借助提示講故事”這個(gè)單元核心目標(biāo)之外，還有識(shí)字、寫字和朗讀目標(biāo)。（一）識(shí)字根據(jù)本單元需要認(rèn)識(shí)的生字特點(diǎn)，我們采取歸類識(shí)字的方法。有些生字與課文的核心內(nèi)容密切相關(guān)，適合采用隨文識(shí)字的方法。如：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕
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