【總結】第一章緒論發(fā)展心理學2023/1/23陳挺13817056256探討的重要且有趣的問題?對于新生兒來說,外部世界是什么樣子的??父母離婚會對孩子的人格發(fā)展或者其成年后與異性的關系產生長期的影響嗎??為什么一些大學生在選擇專業(yè)或者與他人建立正式關系時會比其他人有更多的麻煩??大多數成人是否真正經歷了“中
2025-01-07 16:38
【總結】第三講發(fā)展心理學什麼是發(fā)展心理學(developmentalpsychology)是研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的生命全程(life-span)中,心理發(fā)生、發(fā)展的特點和規(guī)律;簡研之,尌是研究個體畢生心理發(fā)展的特點和規(guī)律。人的心身在生命進程中表現出量和質兩方面的變化,且與年齡有密切聯繫;其間既表現出連續(xù)性亦表現出發(fā)展的階段性,
2025-01-07 16:31
2025-01-07 15:19
【總結】嬰兒嬰兒丘比特娃娃效應(Kewpiedolleffect):認為娃娃臉是很可愛的,討人喜歡的,會引發(fā)他人的關愛。?張小嫻:過著嬰兒一樣的生活常常有些小讀者來信向我索取個人資料,例如出生地點、身高、最喜歡的人物、最喜歡到的地方、身體特征等等,我不是電視藝員,
2025-01-07 16:37
【總結】發(fā)展心理學知識(國家職業(yè)版)陳默1發(fā)展心理學定義研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過程和個體與行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學2規(guī)律?方向性和順序性?不平衡性?普遍性和差異性?增長和衰退辯證統(tǒng)一?連續(xù)性和階段性統(tǒng)一3方向性和順序性?方向性:由低到高?順序性:有規(guī)
2025-01-07 16:44
【總結】溫州市慧泉心理學培訓學?! 栋l(fā)展心理學》試卷 姓名 分數第一部分 單選題1科學兒童心理學的創(chuàng)始人是()AA普萊爾B格塞爾C施太倫D達爾文2臨床法的優(yōu)勢在于( ?。〢A主試水平高;B方法科學;C隨機應對;D被試的積極配合3環(huán)境決
2025-06-27 14:10
【總結】第三章發(fā)展心理學知識?主要參考書目:?《兒童發(fā)展》(第五版)?(美)勞拉·E·貝克著,吳穎主譯,朱永新審校,教育科學精品教材譯叢,江蘇教育出版社2023年12月第一版。?《成人發(fā)展與老年化》(第五版)?(美)K·S·夏埃,·S
2025-01-07 16:33
【總結】第三章發(fā)展心理學(武漢大學心理咨詢師培訓講稿)尹鄧安電話:13396088598027-62663558郵箱:世界近現代史表明,凡是對兒童(0-18歲)教育和心理研究越廣泛、越深入的國家和民族,越容易騰飛和強大。什么
2025-04-06 15:14
【總結】第一篇:發(fā)展心理學模擬試題及答案 發(fā)展心理學模擬試題及答案 2011-12-0310:27來源: ()。 【答案】A 、日記、作文等以了解兒童心理的方法是( 【...
2025-11-05 18:15
【總結】【比鄰學堂】發(fā)展心理學測試題第二章心理發(fā)展的基本理論【本章習題精練】一、判斷題1.根據弗洛伊德的理論,超我服從于快樂原則。2.口唇期的兒童的世界是“無對象的”,他們還沒有現實存在的人和物的概念。3.李博士對于青少年的自我認知發(fā)展進行了研究,他認為青少年在跟父母脫離而做斗爭時逐漸形成獨立的自我認知,這種理論研究和埃里克森的發(fā)展理論最相近。4.班杜拉認為,強化可以
2025-06-07 18:35
【總結】第二章發(fā)展心理學的研究方法陳挺13817056256發(fā)展心理學第一節(jié)發(fā)展心理學研究概述一、發(fā)展心理學研究的功能(一)描述?解決“是什么”的問題——最基本目標(二)解釋?解決“為什么”的問題(三)預測?對研究對象以后的収展變化和在特定情境中的反應做出推測(四)控制
2025-01-07 16:34
【總結】一選擇題(每小題1分,共20分)()1、“在研究兒童心理時不允許損害兒童的身心健康”體現了發(fā)展心理學研究的()。 ()2、合子形成到兩周這段時間,稱為()。A.胚種階段C.胚胎階段 ()3、()學派對個體一生全程的發(fā)展率先作了研究。()4、根據精神分
2025-06-26 07:50
【總結】.....《兒童發(fā)展心理學》模擬試題一、選擇題(每小題2分,共12分),也不是單純地來自主體,而是來自主體對客體的動作,是主體與客體相互作用的結果。這是( C ?。┑挠^點。( ?。?,正確的是( ?。?。。。
2025-03-27 00:22
【總結】2001年北京發(fā)展心理學試題一.單選1.----C---將兒童的心靈比喻成一塊“白板”,他認為一切的觀念和知識都來源與后天的經驗。A霍爾B格塞爾C洛克D盧梭2.弗洛伊德認為人格中的---A-----成分代表則社會道德力量他抑制本能的隨時滿足A超我B本我C自我D里必多3.----B----是嬰幼兒最重要的認識渠道,也是嬰幼兒依戀發(fā)展的重要基礎A味覺B觸覺C視覺D聽覺4
2025-03-27 01:51
【總結】學前兒童發(fā)展心理學一、學前兒童發(fā)展心理學的概念和基本問題1、概念:發(fā)展:個體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長、分化、成熟、變化的過程。兒童發(fā)展主要指從不成熟到成熟這一成長階段,以及身心日趨完善和復雜化的過程,是個體生命全程發(fā)展的一個組成部分。學前兒童發(fā)展心理學關于學前兒童的心理活動特點與發(fā)展規(guī)律的科學。2、研究任務:wwh描述學前兒童心理發(fā)展的特點(年齡階段);解
2025-08-05 05:28