【總結(jié)】第一篇:《史記》選讀教案管仲列傳 教學(xué)目標(biāo) 1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。 2、培養(yǎng)同學(xué)情誼,使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。 3、管仲從政取得成功的原因...
2024-10-13 15:46
【總結(jié)】管仲列傳司馬遷卓越的政治家管仲管仲墳?zāi)构苤偌o(jì)念館管仲,
2024-11-12 18:13
【總結(jié)】讀其書想見其為人——《史記》的理想人格管仲列傳司馬遷
2024-11-10 06:58
【總結(jié)】蝶戀花歐陽修班級:姓名:組內(nèi)評價(jià):教師評價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能在理解文意的基礎(chǔ)上,掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫離愁相呼映射的方法。過程與方法能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M(jìn)行鑒賞。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步了解
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】《刺客列傳》教案教學(xué)目的1.運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn),正確評價(jià)荊軻刺秦王的行為。2.學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動(dòng)、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3.掌握文言常用實(shí)詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;通假字:淬、決、卒;古今異義詞:涕、幣、提、股。4復(fù)習(xí)文學(xué)常識:《戰(zhàn)國策》。
2024-11-19 19:52
【總結(jié)】賈紅教學(xué)目的:1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)屈原愛國、正直的高尚品德,并從文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文寫作特點(diǎn):記敘、議論、抒情三者的緊密結(jié)合,即人物評傳的特點(diǎn),明確本文不同與其它人物傳記的地方。3、將本文屈原的詩歌結(jié)合起來閱讀,從中感受屈原的正直集中表現(xiàn)在他潔身自好的高尚情操和敢于同邪惡勢力抗?fàn)幎鴽Q不妥協(xié)的
2024-12-08 21:24
【總結(jié)】管仲春秋時(shí)杰出的政治家、著名的軍事家、軍事改革家。齊桓公尊稱管仲為“仲父”。管仲從政40多年,使齊國國力大振,使齊桓公成為一代霸主。管仲也被后人尊為一代名相?;貞浳恼碌诙?,就內(nèi)容方面,從哪五個(gè)方面寫鮑叔牙對管仲的深知和理解?從結(jié)構(gòu)上看,用了什么修辭?從經(jīng)商、謀事、出仕、作戰(zhàn)、事君
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固常見文言實(shí)詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識2、把握《史記》敘述歷史事件時(shí)采用的起伏跌宕的敘事特色3、拓展學(xué)生的文化視野、激發(fā)學(xué)生的豐富的想象力4、讓學(xué)生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件提出獨(dú)到的見解教學(xué)重點(diǎn):1、復(fù)習(xí)鞏固并積累文言常識
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】刺客列傳學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、學(xué)習(xí)掌握“愛”“報(bào)”“蹊”“卻”“造”“厭”“顧”“坐”“詣”等重要實(shí)詞的意義。2、學(xué)習(xí)掌握“雖”“之”“以”“因”等虛詞的用法。3、了解古代有關(guān)樂律等方面的文化常識。4、翻譯時(shí)能依據(jù)句式特點(diǎn)并能落實(shí)句中重要文言實(shí)詞和虛詞。5、學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動(dòng)、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中來
2024-11-19 21:25
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版) 高一語文必修三導(dǎo)學(xué)案 山西省昔陽縣東冶頭中學(xué)校 編寫人:張鳳華 2016-3-10 《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)理解常見文...
2024-10-25 14:42
【總結(jié)】《魏公子列傳》課堂效果檢測(二)1、給下列加字注音1)、昭王薨_________2)、侯生攝_________敝衣冠3)、公子執(zhí)轡_________愈恭4)、及賓客辯士說_________王萬端5)、譬若以肉投餒_________虎6)、市人皆以嬴_________為小人7
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】魏公子列傳教學(xué)目標(biāo):1.了解史傳作品塑造人物形象的基本方法:語言、行動(dòng)描寫和烘托手法的運(yùn)用。2.認(rèn)識信陵君“仁而下士”的可貴作風(fēng)、急人之困的義勇精神和侯嬴的超凡出眾的智慧及“士為知己者死”的精神。3.積累文中一些重要的實(shí)詞、虛詞,掌握幾種常見的文言句式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):傳記主人公信陵君形象的分析。難點(diǎn)
2024-11-19 21:24
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識。(二)掌握出自本文的成語。(三)分析人物性格并積累寫作素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀——?jiǎng)涌谝耘囵B(yǎng)語感2.譯——?jiǎng)邮忠哉莆罩R點(diǎn)3.思——?jiǎng)幽X以積累寫作素材文言文學(xué)法司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】《史記·魏公子列傳》戰(zhàn)國時(shí)代,出現(xiàn)了一個(gè)特殊的階層,即“士”的階層,這是個(gè)知識分子階層。這些人走公室,跑私門,不狩不獵,不農(nóng)不商,靠知識糊口于四方。他們有較高的文化素養(yǎng),也有人有高強(qiáng)的武藝,能文能武,懂政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交,為各國統(tǒng)治者效勞。他們在戰(zhàn)國時(shí)代起著異乎尋常的作用,可以左右各國的政策,處理各國的外交,指揮各國的軍隊(duì),如
2024-11-18 08:51
【總結(jié)】《高女人和她的矮丈夫》導(dǎo)學(xué)案――鑒賞小說中的環(huán)境描寫一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理小說環(huán)境描寫的有關(guān)知識2、歸納掌握小說環(huán)境描寫的作用二、文本探究課前閱讀《高女人和她的矮丈夫》全文,思考回答以下兩個(gè)問題:1.文中高女人和她的矮丈夫的悲劇命運(yùn),與那個(gè)“團(tuán)結(jié)大樓”有什么樣的關(guān)系?
2024-12-05 09:23