【總結(jié)】屈原列傳皖肥西中學(xué)石玉成制作偉大的屈原屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘。李白《江上吟》當(dāng)年忠血墮讒波,千古荊人祭汩羅。風(fēng)雨天涯芳草夢,江山如此故都何?文天祥《端午感興》
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】屈原列傳司馬遷屈原是我國第一個偉大的愛國主義詩人,又是世界古代文化名人。他的作品,流傳下來的有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》、《招魂》等。屈原也是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭,知識淵博,有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任,擔(dān)任地位相當(dāng)高的“左徒”的官職,參與國家的政令起草和
2024-11-17 19:04
【總結(jié)】【表達】biǎodá動表示(思想、感情):感激之情,指死亡。【鰾膠】biàojiāo名用魚鰾或豬皮等熬制的膠,[英pence]【變聲】biànshēnɡ動男女在青春期嗓音變粗變低。【成方】ch?nɡfānɡ(~兒)名現(xiàn)成的藥方(區(qū)別于醫(yī)生診病后所開的藥方)?!静〕獭縝ìnɡch?nɡ名指患某種病的整個過程。?!?/span>
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】一、教學(xué)目的:(一)認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點。(三)學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析(一)有人說,第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】專題四讀其書想見其為人——《史記》的理想人格第10課管仲列傳內(nèi)容索引先讀先知——文本助讀品讀研討——文本核心后讀厚積——文本拓展先讀先知——文本助讀語言積累(1)稱聲為律,身為度,稱以出:____________故其稱曰:_________
2024-11-17 18:09
【總結(jié)】詩歌鑒賞嶓(bō)?!咎啤亢挠肀纴硪蝗f秋,水從嶓冢至今流。當(dāng)時若訴胼胝苦,更使何人別九州?注:嶓冢,山名,是漢水與嘉陵江的分水嶺。1、這首詩歌的前兩句采用了怎樣的修辭手法,表達了怎樣的內(nèi)容?2、后兩句詩對你有何啟發(fā),說說你對這首詩的感悟.手法。通過對比,表達了對
2024-11-18 08:15
【總結(jié)】 人教版高三下冊《廉頗藺相如列傳》語文教案 教案是為了追求教學(xué)效果的優(yōu)化,在解決教學(xué)問題的過程中,注意把已有的教學(xué)研究理論成果綜合應(yīng)用于教學(xué)實踐,使教學(xué)理論與教學(xué)實踐緊密地連接起來。下...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】七有教無類孔子的教育觀子曰:“有教無類?!薄咀⑨尅拷?,教育;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說:“人人我都教育,沒有區(qū)別?!弊勇穯枺?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問:?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2024-11-10 07:01
【總結(jié)】七有教無類孔子的教育觀子曰:“有教無類?!薄咀⑨尅拷蹋逃?;類,類別;名詞?!咀g文】孔子說:“人人我都教育,沒有區(qū)別?!弊勇穯枺?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問:?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】過秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。翻譯:漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動雙膝靠近他,可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析:
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽晏殊(991-1055),北宋詞人。字同叔,撫州臨川(今屬江西)人,七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出
2024-11-12 19:28
2024-11-10 06:58
【總結(jié)】相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。夕陽無限好,只是近黃昏。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!境踔校阂褂昙谋崩钌屉[】君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西
【總結(jié)】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動、結(jié)果、抵抗
2024-11-09 21:41
【總結(jié)】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫類三維目標(biāo)1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過練習(xí)學(xué)會解答漫畫題。教學(xué)重難點:1、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式,學(xué)會解答漫畫題??键c分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
2024-11-09 01:55