【總結(jié)】我今天說(shuō)課的題目是《凡卡》,下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《凡卡》是人教版六年級(jí)下冊(cè)第4單元的第2篇課文,該單元以“外國(guó)名篇名著”為主題展開(kāi)?!斗部ā肥牵ㄎ恼麦w裁),它主要記敘了九歲的凡卡被爺爺送到莫斯科城里的鞋店當(dāng)學(xué)徒,受到了種種虐待,急切地想回到鄉(xiāng)下,卻
2024-12-05 08:45
【總結(jié)】24*海豚救人說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析:在本單元的學(xué)習(xí)中,老師要帶領(lǐng)學(xué)生去感受動(dòng)物世界的神秘和趣味,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí),注意體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,體會(huì)課文的不同的表達(dá)方法。并注意把這些方法運(yùn)用到看書(shū)和習(xí)作實(shí)踐中去。同時(shí),還要繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生用比較快的速度閱讀課文。《海豚救人》是一篇閱讀課文。課文先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象,
2024-12-09 04:22
【總結(jié)】25《我不能忘記祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。2、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義,讀懂課文。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀,做到一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,結(jié)合課
2024-12-05 00:16
【總結(jié)】6陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)文中15個(gè)生字:“陽(yáng)、臺(tái)、絲、停、身、濕、羽、悄、干、啊、連、拉、指、拍、朝”2、會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字:“干、衣、身、陽(yáng)、媽、臺(tái)、要、過(guò)”,學(xué)習(xí)新部首“女字旁”“雙耳”“走之兒”3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)“我”對(duì)小鳥(niǎo)的真摯情感,學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。幫助學(xué)生感受人與動(dòng)物、人與自然的和諧。正確、流利、有感情
【總結(jié)】主備教師:曹東英時(shí)間:2021年3月20日課題15、奇異的植物世界第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字,掌握會(huì)寫(xiě)字,以及由生字組成的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解植物世界的奇異教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本課生字、詞語(yǔ),并能正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)。2、
2024-12-05 08:46
【總結(jié)】主備教師:楊秀清時(shí)間:2021年3月6日課題11、黃道婆第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“媳、軋、卉、贏、祠”5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13個(gè)生字,掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無(wú)親、衣食無(wú)憂(yōu)、百感交集、潛心研究
2024-12-05 02:48
【總結(jié)】日期月日牛心坨九年一貫制學(xué)校五年(上)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)課題:劉三姐課時(shí):第1課時(shí)總第8課時(shí)姓名主備教師:審核教師:檢查領(lǐng)導(dǎo):教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“喉”等六個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土
【總結(jié)】小店鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文下導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人馬莊小學(xué)王躍飛審查人孫洪杰一、教學(xué)內(nèi)容16《范仲淹的故事》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀懂課文,并掌握本課生字新詞,積累詞語(yǔ)。2了解對(duì)范仲淹的評(píng)價(jià),初步了解范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想境界。3感知課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事,學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物言
2024-11-19 21:06
【總結(jié)】各位評(píng)委老師上午好,今天我說(shuō)課的題目是《火把節(jié)》(板書(shū):火把節(jié))。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《火把節(jié)》是S教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第-單元的第四篇課文,該單元以“多彩的民族文化”為主題展開(kāi)?!痘鸢压?jié)》是一篇以場(chǎng)面描寫(xiě)為主的記敘文,課文描寫(xiě)了彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面和彝
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】新晃一完小導(dǎo)學(xué)案4火把節(jié)編制:吳院君審定:龍敏君第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課的生字,掌握“頭帕、披氈、山寨、矯健、摔跤、嫉妒、蝗蟲(chóng)”等詞語(yǔ),積累“激情四溢”等詞,并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。2、我要正確流利朗讀課文,整體把握課文主要內(nèi)容。理清文章的脈絡(luò)。學(xué)
【總結(jié)】孔明借箭教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的各種方法,把課文讀通順。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀把握課文的主要內(nèi)容,弄清孔明借箭的前因后果,進(jìn)一步感知作者敘述故事和刻畫(huà)人物的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文內(nèi)容,理解全文中心句,認(rèn)識(shí)孔明、周瑜這兩個(gè)人物的特點(diǎn)。4、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“瑜、曰、吾、晌、囑、擂”;會(huì)寫(xiě)“曹、瞞、吾、囑、勿、詐、擂、吶
【總結(jié)】8*、海豚救人教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個(gè)生字。理解“海豚、韓國(guó)、鯊魚(yú)、猙獰、見(jiàn)義勇為、不可思議、習(xí)以為?!钡仍~語(yǔ)。(2)初步了解課文的表達(dá)方式。2、過(guò)程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。(2)使學(xué)生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】?我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說(shuō)故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里,去看看那美麗的“神鳥(niǎo)”,去聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事,大家一起來(lái)讀一讀吧!學(xué)習(xí)要求:?自由地大聲地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞,讀準(zhǔn)字音。你會(huì)認(rèn)課文中的生字嗎?
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))宜昌市伍家崗小學(xué)夏俊彥教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:1.正確認(rèn)讀課文中的生字、詞。如:旋渦撮起嘴塑料袋模樣扇動(dòng)抑揚(yáng)頓挫、駐足觀看等。2.有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)課文第一部分,抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。3.揣摩作者是如何把老人和動(dòng)物之間的感情寫(xiě)具體的。并進(jìn)行語(yǔ)言積累。情感
【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個(gè)"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫(xiě)法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思
2024-12-09 04:15