中班語言活動(dòng)森林雨(編輯修改稿)
2024-11-05 07:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起來吧！第四篇：中班語言糖果雨中班語言：糖果雨活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受“糖果雨”樂趣。能用自己的話表達(dá)自己想象的各種神奇的雨。大膽想象，樂意表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫故事故事圖片活動(dòng)過程：一、通過談話，引起幼兒興趣。師：小朋友，你們喜歡吃糖果嗎？都吃過哪些糖果？為什么喜歡吃？師：今天我們一起聽一個(gè)有趣的童話故事《糖果雨》。幼兒欣賞動(dòng)畫故事。二、分段講述故事，并通過提問初步理解故事內(nèi)容。講述故事第一段。師：有一塊云朵飄過，那是一塊什么云？這塊云下了一場(chǎng)什么雨？有些什么顏色的糖果？小孩子嘗的什么顏色的糖果？是什么味道？還有一個(gè)孩子嘗的什么顏色的糖果？是什么味道？他們嘗了糖果后說了什么話呀？講述故事第二段。師：所有的人都到了馬路上，他們是怎么想的？糖果多不多呀？（重點(diǎn)理解詞語密密麻麻）他們看到這么多糖果是怎么做的？講述故事第三段。師：糖果雨停了后，地上都是什么呀？糖果就像地毯一樣鋪滿了馬路，糖果踩在腳下發(fā)出了什么聲音呀？（學(xué)說詞語“咯咯咯咯”）小孩子的書包里也都是什么呀？老太太看見這么多糖果是怎么做的？講述故事第四段。師：那個(gè)城市的人每天都盼望著下糖果雨？可是下了嗎？三、體驗(yàn)天上下“糖果雨”的樂趣和吃糖果的甜蜜。師：現(xiàn)在有一個(gè)真正的天空魔法師，要來我們班級(jí)下一場(chǎng)糖果雨，猜猜看會(huì)下什么顏色糖果雨呢？有些什么糖果呢？師：現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，天空魔法師要下糖果雨了（師撒糖果）。請(qǐng)你們把眼睛睜開，現(xiàn)在快去撿吧！撿好后可以告訴老師“你撿到什么顏色的糖果，吃到嘴里什么味道？四、結(jié)束活動(dòng)。師：糖果雖然好吃，但是也不能多吃，吃多了我們的牙齒上就會(huì)有黑洞洞，會(huì)很疼的。附故事：《糖果雨》天上飄來了一朵糖果云，在城里下了一場(chǎng)糖果雨。綠的、紫的、藍(lán)的、玫瑰色的，什么顏色都有，一個(gè)小孩撿了一顆綠的放在嘴里嘗了一下，很快就知道這是薄荷味的；另一個(gè)孩子嘗了一塊玫瑰色的，那是草莓味的?！翱靵戆?！都是糖果，都是糖果呢！”所有的人都到馬路上來，都想把自己的口袋塞得滿滿的，糖果雨密密麻麻地落下來，大家撿都來不及撿。雨下會(huì)就停了，但是，糖果已經(jīng)像地毯一樣鋪滿了馬路，在腳下“咯吱咯吱”響。大家都把自己的口袋、書包裝的滿滿的。直到現(xiàn)在，還有許多人等著從天上落下糖果雨呢！但是那塊云再也沒有從城市上空飄過，糖果雨也再也沒有下過了。第五篇：中班語言教案：聽雨(語言)聽雨（語言）設(shè)計(jì)思路：雨是人們生活中常見的一種自然現(xiàn)象，孩子們喜歡看雨、聽雨甚至玩雨…… 散文“聽雨”緊密聯(lián)系孩子們的生活，用自然、親切的語氣引導(dǎo)孩子們?nèi)A聽雨聲，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，想像豐富。我們想通過引導(dǎo)孩子們自由觀察雨、欣賞散文“聽雨”、仿編散文、游戲“小小雨點(diǎn)”等一系列活動(dòng)，激發(fā)孩子們熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感，引導(dǎo)他們感受散文的意境美，啟發(fā)孩子們結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)大膽想像、仿編，在仿編散文的過程中，培養(yǎng)孩子們的言語美?；顒?dòng)一 賞雨活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感。引導(dǎo)幼兒自由看雨、聽雨，觀察雨的各種形態(tài)及動(dòng)態(tài)，傾聽各種雨聲，積累關(guān)于雨的生活經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展幼兒的觀察、傾聽及想像能力
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