中班語言活動教學(xué)活動方案(編輯修改稿)
2024-09-16 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀 ?為什么 ?(幼兒自由回答 ) 小結(jié)：小蝸牛有一顆愛心、善心。它能把微笑送給大家，給大家?guī)砜鞓?。小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表揚(yáng)表揚(yáng)它，好嗎 ? 四、師幼完整講述故事。 現(xiàn)在我們再一起看圖把故事講一遍好嗎 ? 五、幼兒戴頭飾表演故事。 六、情感交流。 你們覺得小蝸牛的微笑美嗎 ? 那小朋友也來笑一笑，看看自己的微笑美嗎 ? 小蝸牛把微笑送給了朋友們，你準(zhǔn)備把你的微笑送給誰 ?為什么呢 ?那好，我們就來把微笑送給你想送給的人吧。 (幼兒互相送微笑，活動自然結(jié)束 ) 中班語言活動 3 活動目標(biāo)： ，激發(fā)幼兒識字的興趣。 幼兒知識面，發(fā)展幼兒語言。 ，豐富相關(guān)詞匯。 ，感悟生活。 。 活動準(zhǔn)備： 《收豆豆》的紙。 . 。 活動過程： 一、復(fù)習(xí)兒歌，做游戲，引入課題。 我們以前做了一個游戲，叫做《收豆豆》。看看這是什么豆豆 ?(紅豆豆 )這是什么豆豆 ?(綠豆豆 )我請 ⅩⅩ來當(dāng)紅豆豆， ⅩⅩ 來當(dāng)綠豆豆，我就是收豆人。 二、引入識字。 剛才這些 “ 紅豆豆、綠豆豆 ” 都非常能干?，F(xiàn)在我們看黑板上有沒有紅豆豆 、綠豆豆 (出示紅豆豆、綠豆豆、紅樹葉、綠樹葉條幅，引導(dǎo)幼兒用排除法將已識漢字 “ 紅樹葉、綠樹葉 ” 排除，找出 “ 紅豆豆、綠豆豆 ” ，幼兒跟讀 ) 我們給 “ 紅豆豆 ” 照張相，再給 “ 綠豆豆 ” 照張相。預(yù)備 ――“ 喀嚓 ” 。我們來數(shù)一數(shù)，這兒有幾顆豆豆 ?(幼兒數(shù) )現(xiàn)在老師吃了一顆豆豆 (遮紅豆豆的一個豆字 )變成了什么 ?(幼兒讀 “ 紅豆 ”) 又吃了一顆豆豆，變成了什么 ?(幼兒讀 “ 綠豆 ”) 小朋友真能干，不但會認(rèn)紅、綠，還會認(rèn)豆豆的豆了。老師請你們這些能干的小朋友幫忙，我有許多“ 豆 ” 字寶寶跑到這張紙上來了，請你們把它們找出來。 (出示兒歌《
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