識字5教學(xué)設(shè)計5篇范例(編輯修改稿)
2024-11-05 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，開火車讀，同桌之間相互讀讀。全班齊讀。請同學(xué)們再看圖，說說圖上還有哪些軍事裝備？ 指名讀讀，相機正音，開火車讀，同桌之間相互讀讀。全班齊讀。為了保衛(wèi)祖國，平日里，解放軍叔叔都在做什么呢？指名讀讀，相機正音，開火車讀，同桌之間相互讀讀。下面老師給大家介紹一些國防方面的知識。指名讀讀，相機正音，開火車讀，學(xué)生自由練讀詞串，指名讀讀全文。全部去掉拼音，自由練讀，再指名讀讀。齊讀。三、教學(xué)生字，指導(dǎo)寫字出示本課生字，齊讀，每個兩遍。學(xué)習(xí)“導(dǎo)”（1）學(xué)習(xí)偏旁“寸”，書空筆順。（2）學(xué)習(xí)“導(dǎo)”的筆順。（3）口頭擴詞學(xué)習(xí)“崗”（1）書空筆順，注意點：山（先中間，后兩邊），岡（先撇后點）（2）口頭擴詞“巡”：走之旁，里面是三個撇點，撇要長，點要短。“彈”：弓作為偏旁，寫時要扁一些，滕出地方寫右邊的字。分析字形，指導(dǎo)書寫。四、小結(jié)看，八一軍旗下，鮮花叢中，海、陸、空三軍昂首挺胸，英姿颯爽，不由得讓人們肅然起勁，正是因為有了這樣的“銅墻鐵臂”和高科技的現(xiàn)代化軍事設(shè)備，才能使我國的國防固若金湯。第四篇：識字5教學(xué)設(shè)計識字5教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“移、謀”等10個生字。會寫“斤、折”等8個字。正確、流利地朗讀課文，進一步感受諺語的美。有主動積累諺語的愿望，滲透環(huán)境保護法第一章總則第六條第一款和第六款的知識。二、教學(xué)重難點：重點：識字寫字，朗讀課文。難點：對諺語的理解三、教學(xué)方法：尊重學(xué)生主體地位，借助形象、直觀、感性的東西，創(chuàng)設(shè)語言以及畫面情境，讓學(xué)生理解諺語。四、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備說明團結(jié)力量大的圖片或課件和樹枝若干。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入出示學(xué)生抬水的兩張照片師：同學(xué)們第一幅圖是誰??？他在干什么？結(jié)果怎樣？ 生：、、師：看第二幅，剛才那個同學(xué)他一個人抬不動那桶水，遇到了困難，你們看誰來了？他們在干什么？結(jié)果呢？這說明了一個什么道理呢？生：、、（引導(dǎo)學(xué)生回答：一個人的力量小，集體的力量大，并板書）（二）、新課講授師：別人有困難我們應(yīng)該熱情幫助。我們是新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處，團結(jié)合作。今天老師將和大家一起來學(xué)習(xí)關(guān)于團結(jié)的諺語，喜歡嗎？（喜歡）提醒紀(jì)律。那就坐好吧，可要專心聽講喲，好好表現(xiàn)。師：同學(xué)們這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)課文識字5吧，這是一篇關(guān)于諺語的課文，知道什么是諺語嗎？先板書：識字 5，再（在左上方 板書 諺語）（圖片展示諺語的含義）請同學(xué)們把書打開，先聽老師讀一讀吧學(xué)一學(xué)、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀（1）、教師范讀一遍諺語。師：老師這有幾張圖片想和大家分享分享。展示出第一副圖并問學(xué)生從圖中看到了什么？說明了什么？生:、、師：很多人把一墩像山一樣的大石頭移走了，說明了人多力量大。得出人心齊，泰山移。接著和同學(xué)們一起看第二、三幅圖師：一天在語文課上老師提出了個難題，同學(xué)們就前后兩桌圍在一起干嘛呢？生：、、師：大家在一起想辦法解決老師提出的問題。師：同學(xué)們你們從第三幅圖中看到了什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答出完整的句子）生：我從圖中看到了熊熊燃燒的大火。師：同學(xué)們一根柴火能燃這么大嗎？ 生：、、得出第二組諺語：人多計謀廣，柴多火焰高。教師拿出一根樹枝請同學(xué)折斷，然后再拿出一把樹枝請同學(xué)折斷。師：同學(xué)們一根樹枝容易折，一把樹枝呢？（圖片展示一根筷子容易折，一把筷子難折斷。）生：、、得出第三組諺語：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。師：同學(xué)們說到筷子老師想到一個問題，每天你們吃完早餐很多同學(xué)就把一次性筷子、碗亂扔。這樣做對嗎？應(yīng)該怎樣做呢？生：、、師：說《中華人民共和國環(huán)境保護法》規(guī)定要保護環(huán)境，不要破壞環(huán)境。記住了嗎？孩子們。師：狂風(fēng)來了路邊的小樹容易被風(fēng)吹斷，一片樹林風(fēng)還能這樣狂嗎？ 生：、、師：這就是樹多成林不怕風(fēng)。通過圖片學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生得到第四組諺語：樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。展示一朵花的圖片和百花齊放的圖片 師：同學(xué)們，哪幅圖
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