【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】一.知識(shí)目標(biāo)1.掌握課文的生字詞。2.分析并概括人物的性格特點(diǎn)。二.能力目標(biāo)1.分析文章的結(jié)構(gòu)、理清文章的思路,2.領(lǐng)會(huì)課文人物的語言特點(diǎn),繼續(xù)學(xué)習(xí)通過人物的語言、動(dòng)作來刻畫人物形象的技巧。三.德育目標(biāo)了解騎士精神,激發(fā)欣賞小說的興趣【教學(xué)重難點(diǎn)】通過人物的語言和動(dòng)作,分析人物性格,體會(huì)人物的內(nèi)心世
2024-11-19 23:49
【總結(jié)】《弈喻》教案第一課時(shí)字詞句含義教學(xué)目標(biāo):理解文中字詞含義。熟讀課文,能翻譯全文。學(xué)生情況分析:學(xué)習(xí)古文,多數(shù)學(xué)生仍停留在死記硬背上。對(duì)于加點(diǎn)字詞的理解能靠背默來完成,而對(duì)句子的翻譯則不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。關(guān)鍵在于讀得少語感差。所以,學(xué)習(xí)古文仍注重多讀為主,在理解的基礎(chǔ)上補(bǔ)充適當(dāng)?shù)?/span>
2024-12-09 04:01
【總結(jié)】一:教材分析這是一篇書信,革命家羅莎·盧森堡以女性特有的多情善感的氣質(zhì),用濃郁的抒情筆調(diào),將平凡的生活賦予詩意,以普通的敏感流露出對(duì)生命的無限珍惜。二:教學(xué)設(shè)想1:本文學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于從獨(dú)特角度描寫?yīng)z中生活,感受獄中生活,書寫對(duì)生命的珍愛。因而,抓住文中景物描寫,進(jìn)而探究作者內(nèi)心世界顯得尤為重要
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】26.《魚我所欲也》(共二課時(shí))第一課時(shí)一、基礎(chǔ)驛站所惡()一簞食()一豆羹()蹴()茍得()不屑()2.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①由是則生.而有不用也②蹴.爾而與之
2024-11-19 20:51
【總結(jié)】《記承天寺夜游》課型:新授主備吳煜潔審核初二語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡潔精妙的寫景抒情的寫法。過程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦,在讀的過程中把握文意,體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情
【總結(jié)】精品資源《記承天寺夜游》說課稿一、教材分析《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。全文僅80余字,卻運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式,創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的藝術(shù)世界,傳達(dá)了作者豁達(dá)樂觀的心境。本文語言干凈利索而又極富表現(xiàn)力,可以說是寫景抒情的精品。對(duì)于學(xué)生陶冶情操、提高語言表達(dá)能力來說,本文是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。二、學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),已初步形成了一
2025-06-29 06:43
【總結(jié)】著意于精神,著力于言語,必得益于能力――韓軍。英雄最完美的落幕——《項(xiàng)羽之死》說課稿各位評(píng)委:下午好!我說課的題目是《項(xiàng)羽之死》。(板書)一、教材簡析:1、《項(xiàng)羽之死》選自人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元“散文之部”自主賞析的內(nèi)容。單元的主題是“創(chuàng)造形象
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】宣城市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)稿班級(jí):姓名:編寫日期:2020年1月7日設(shè)計(jì)人:潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課:(30分鐘)目標(biāo):1、自由朗讀《藤野先生》,熟悉課文;2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(30分鐘)
2024-11-19 19:31
【總結(jié)】1.藤野先生魯迅教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.領(lǐng)會(huì)語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3.了解本文運(yùn)用兩條線索組織材料的方法。重點(diǎn)難點(diǎn):1.重點(diǎn):理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2024-11-19 20:32
【總結(jié)】《藤野先生》公開課教案泥河二中陶海保教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2.理解本文語言濃厚的感情色彩。3.了解藤野先生的思想品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1.了解作者留學(xué)日本的情況、與藤野先生的交往和本文的寫作背景。2.把握課文的組織結(jié)構(gòu),理解課文的思想內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):掌握本文通過典型事例突出人
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】李商隱的[無題詩]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
2024-12-08 20:51
【總結(jié)】鹽阜中學(xué)初二年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人申霞玲審核人2010年10月日課題古詩二首課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩歌的一些常識(shí)。2。2.了解詩歌的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩歌的韻律美
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢測一文學(xué)常識(shí)本文選自作者名字自號(hào)私謚,著名人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為。二給加點(diǎn)字注音。短褐.穿結(jié)()黔婁..()(
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】《登高》教案楊威楨一、導(dǎo)語:重陽節(jié),是登高祈求長壽的節(jié)日??墒沁@位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時(shí),國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),孤獨(dú)地一個(gè)人在外漂泊。面對(duì)萬里江天,面對(duì)孤獨(dú)的飛鳥,面對(duì)衰敗的枯樹,老人百感千愁涌上心頭??
2024-11-19 23:48