【總結(jié)】精品資源長春版八上《五柳先生傳》同步精練4先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之
2025-06-29 06:28
【總結(jié)】精品資源長春版八上《五柳先生傳》同步精練2[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①造飲輒盡()②簞瓢屢空()③短褐穿結(jié)()④銜觴賦詩()2、解釋下列加點(diǎn)的字①每有會意:②造飲輒盡:
2025-06-25 04:22
【總結(jié)】自傳:傳記文的一種,是敘作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格、愛好及思想發(fā)展等。認(rèn)識一:陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)y(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡
2024-11-22 00:59
【總結(jié)】《五柳先生傳》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版八年級下冊)目的要求:1、積累文言詞匯,翻譯重點(diǎn)句子。2、了解人物性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛,由古及今話隱士。教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。這是一篇文
2024-11-22 03:11
【總結(jié)】《五柳先生》能力提升題一、自主練習(xí)⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧()②造飲輒盡()③曾不吝情去留()④短褐穿結(jié)()⑤簞瓢屢空,晏如也()()()()⑥頗示己志(
2024-12-04 23:57
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時(shí)仁目的要求:,翻譯重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力:通過學(xué)生自主誦讀,識記文言文字詞音、形、義,能夠掃清文字障礙,自主疏通文意,把握內(nèi)容,使學(xué)生能夠掌握相關(guān)文言知識,形...
2025-10-06 14:50
【總結(jié)】第一篇:語文復(fù)習(xí)-古文《五柳先生傳》篇 第22課 五柳先生傳 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 嗜shì酒 輒zh? 短褐ha 簞dān晏yàn如 黔qián 儔chóu 觴...
2025-10-08 19:31
【總結(jié)】五柳先生傳,陶淵明,陶淵明,東晉著名詩人。東晉末年,社會黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因?qū)賵霾粷M,辭去官職,歸隱田園,過著儉樸的生活。其詩多歌頌...
2025-04-05 01:18
【總結(jié)】五柳先生傳復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。 2.體會本文樸素洗練的語言風(fēng)格。 3.學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。 ...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)思想]《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂道的精神。根據(jù)課標(biāo)的要求和人教版教材編者的意圖,結(jié)合課前助讀資料和課后練習(xí)提示。本課著重設(shè)計(jì)為兩種教學(xué)內(nèi)容:其一,欣賞傳中人物的個(gè)性之美;其二,了解本文多用否定句的寫作特點(diǎn),鑒賞《
2025-05-05 20:28
【總結(jié)】石嘴山市第十六中學(xué)楊連闖陶淵明(365-427),字元亮,名潛,潯陽柴桑(今江西九江)人,東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩,故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風(fēng)光,表達(dá)對田園的熱愛,揭露官場的黑暗。嗜()輒()吝()褐(
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】3.(2021·浙江省溫州市)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。_閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得
2024-12-01 10:30
【總結(jié)】《給女兒的信》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1,通過閱讀,感受書信語言親切樸實(shí)的特點(diǎn),掌握書信的格式。2,學(xué)習(xí)本文用美麗的童話來闡釋道理的方法,學(xué)習(xí)作者謀篇布局的匠心。3,感受作者對女兒的愛,理解愛情的社會意義和應(yīng)有的責(zé)任,感悟生活和愛情的真諦?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)]1,重點(diǎn):體會運(yùn)用故事闡述抽象道理的好處;理解愛情的美好與理
2024-11-19 20:52
【總結(jié)】文檔資源精品店最大教育資源站文檔資源精品店地址:五柳先生傳河南焦作人民中學(xué):曹越學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)流程:一、溫故知新,導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,李白有詩云:“何時(shí)到澎澤,狂歌五柳前?!辈乱徊?,詩中說的人物是誰?2、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章,想想看,有
2024-11-03 03:56