【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解n次獨立重復(fù)試驗的模型.2.理解二項分布.3.能利用獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布解決一些簡單的實際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】獨立重復(fù)試驗是研究隨機現(xiàn)象的重要途徑,二項分布是來自于獨立重復(fù)試驗的一個概率模型,學(xué)習(xí)中要把握它們的聯(lián)系,
2024-11-17 17:04
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.在對具體問題的分析中,理解取有限值的隨機變量及其概率分布的概念.認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性.2.掌握隨機變量概率分布的表示方法和性質(zhì).【學(xué)法指導(dǎo)】隨機變量的概率分布可以完全描述隨機變量所刻畫的隨機現(xiàn)象,利用概率分布可以計算
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.利用實際問題的直方圖,了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義.2.了解變量落在區(qū)間(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)的概率大小.3.會用正態(tài)分布去
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解隨機變量的含義.2.了解隨機變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】引進隨機變量的概念,就可以用數(shù)字描述隨機現(xiàn)象,建立連接數(shù)和隨機現(xiàn)象的橋梁,通過隨機變量和函數(shù)類比,可以更好地理解隨機變量的定義,隨機變量是
【總結(jié)】超幾何分布教學(xué)案班級學(xué)號姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例,理解超幾何分布及其特點;2.掌握超幾何分布列及其計算過程;3.通過對實例的分析,會進行超幾何分布的簡單應(yīng)用。?重點難點重點:會計算超幾何分布列難點:理解超幾何分布的意
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解組合及組合數(shù)的概念.2.能利用計數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式,并會應(yīng)用公式解決簡單的組合問題.【學(xué)法指導(dǎo)】組合研究的問題與排列是平行的,兩者的區(qū)別是有無“順序”.學(xué)習(xí)中可和排列相比較,領(lǐng)悟概念的本質(zhì),組合數(shù)公式推導(dǎo)中要研究組合與排
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.進一步理解計數(shù)原理和排列、組合的概念.2.能夠運用原理和公式解決簡單的計數(shù)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】兩個計數(shù)原理是解決計數(shù)問題的根本,在解決中要抓住“分類”還是“分步”,“組合”(無序)還是“排列”
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.能應(yīng)用組合知識解決有關(guān)組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問題性質(zhì)的變化,解題時要注意審題.本
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理.2.會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實際計數(shù)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】兩個計數(shù)原理是推導(dǎo)排列數(shù)、組合數(shù)計算公式的依據(jù),其基本思想貫穿本章始終,理解兩個原理的關(guān)鍵是分清分類與分步.
2024-11-17 19:02
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】鞏固分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理,并能應(yīng)用兩個計數(shù)原理解決實際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】用兩個計數(shù)原理解決具體問題時,首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標(biāo)準(zhǔn),在“分類”時要做到“不重
【總結(jié)】1.5.2二項式系數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)要求】1.能運用函數(shù)觀點分析處理二項式系數(shù)的性質(zhì).2.理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì),并會簡單的應(yīng)用.【學(xué)法指導(dǎo)】通過特例探究二項式系數(shù)的性質(zhì),提高自己的認(rèn)識能力,觀察能力及化歸能力,加深對二項式系數(shù)性質(zhì)的掌握及應(yīng)用.本課時欄目開關(guān)
【總結(jié)】§超幾何分布課時目標(biāo),理解超幾何分布,能進行簡單應(yīng)用.率分布的性質(zhì)、意義.超幾何分布:一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=r)=________________,其中r=0,1,2,3,?,l,l=min(n,M),則稱X服從超幾何分布,記為X~H(n,M,
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】超幾何分布一、學(xué)習(xí)目標(biāo),理解超幾何分布及其特點.,掌握超幾何分布列及其導(dǎo)出過程,并能進行簡單的應(yīng)用.教學(xué)重點、難點:理解解超幾何分布這一數(shù)學(xué)模型.教學(xué)過程二、課前自學(xué)在產(chǎn)品質(zhì)量管理中,常常通過抽樣來分析合格品和不合格品的分布,進而分析產(chǎn)品的質(zhì)量。假定一批產(chǎn)品共100件,其中有5件不合格產(chǎn)品,隨機取出的1
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】問題1:“拋硬幣”試驗,觀察正、反兩面情況.,1?????,0,正面當(dāng)?e.反面當(dāng)?ekp012121其分布列為?兩點分布兩點分布列:如果隨機變量?的分布列為:這樣的分布列稱為兩點分布列,稱隨機變量?服從兩點分布.思
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研畫一畫·知識網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一獨立性檢驗思想的應(yīng)用獨立性檢驗的基本思想是統(tǒng)計中的假設(shè)檢驗思想,類似于數(shù)學(xué)中的反證法,要確認(rèn)兩個分類變量有關(guān)系這一結(jié)論成立的可信程度,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)