高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第2章24-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型．2．理解二項(xiàng)分布．3．能利用獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)是研究隨機(jī)現(xiàn)象的重要途徑，二項(xiàng)分布是來(lái)自于獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的一個(gè)概率模型，學(xué)習(xí)中要把握它們的聯(lián)系，

2024-11-17 17:04

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第2章21二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．在對(duì)具體問(wèn)題的分析中，理解取有限值的隨機(jī)變量及其概率分布的概念．認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性．2．掌握隨機(jī)變量概率分布的表示方法和性質(zhì)．【學(xué)法指導(dǎo)】隨機(jī)變量的概率分布可以完全描述隨機(jī)變量所刻畫(huà)的隨機(jī)現(xiàn)象，利用概率分布可以計(jì)算

2024-11-17 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第2章26-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．利用實(shí)際問(wèn)題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義．2．了解變量落在區(qū)間(μ－σ，μ＋σ)，(μ－2σ，μ＋2σ)，(μ－3σ，μ＋3σ)的概率大小．3．會(huì)用正態(tài)分布去

2024-11-17 23:12

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第2章21一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解隨機(jī)變量的含義．2．了解隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系．【學(xué)法指導(dǎo)】引進(jìn)隨機(jī)變量的概念，就可以用數(shù)字描述隨機(jī)現(xiàn)象，建立連接數(shù)和隨機(jī)現(xiàn)象的橋梁，通過(guò)隨機(jī)變量和函數(shù)類(lèi)比，可以更好地理解隨機(jī)變量的定義，隨機(jī)變量是

2024-11-17 19:01

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-322超幾何分布2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】超幾何分布教學(xué)案班級(jí)學(xué)號(hào)姓名?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例，理解超幾何分布及其特點(diǎn)；2.掌握超幾何分布列及其計(jì)算過(guò)程；3.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，會(huì)進(jìn)行超幾何分布的簡(jiǎn)單應(yīng)用。?重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算超幾何分布列難點(diǎn)：理解超幾何分布的意

2024-12-08 21:22

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章13一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解組合及組合數(shù)的概念．2．能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式，并會(huì)應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】組合研究的問(wèn)題與排列是平行的，兩者的區(qū)別是有無(wú)“順序”．學(xué)習(xí)中可和排列相比較，領(lǐng)悟概念的本質(zhì)，組合數(shù)公式推導(dǎo)中要研究組合與排

2024-11-17 23:12

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．進(jìn)一步理解計(jì)數(shù)原理和排列、組合的概念．2．能夠運(yùn)用原理和公式解決簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)原理是解決計(jì)數(shù)問(wèn)題的根本，在解決中要抓住“分類(lèi)”還是“分步”，“組合”(無(wú)序)還是“排列”

2024-11-17 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章13二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．能應(yīng)用組合知識(shí)解決有關(guān)組合的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題．2．能解決有限制條件的組合問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識(shí)背景理解“有序”“無(wú)序”，是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題，問(wèn)法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問(wèn)題性質(zhì)的變化，解題時(shí)要注意審題.本

2024-11-17 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章11一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理．2．會(huì)用這兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際計(jì)數(shù)問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)原理是推導(dǎo)排列數(shù)、組合數(shù)計(jì)算公式的依據(jù)，其基本思想貫穿本章始終，理解兩個(gè)原理的關(guān)鍵是分清分類(lèi)與分步.

2024-11-17 19:02

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章11二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】鞏固分類(lèi)計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理，并能應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決實(shí)際問(wèn)題．【學(xué)法指導(dǎo)】用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決具體問(wèn)題時(shí)，首先要分清是“分類(lèi)”還是“分步”，其次要清楚“分類(lèi)”或“分步”的具體標(biāo)準(zhǔn)，在“分類(lèi)”時(shí)要做到“不重

2024-11-17 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第1章152-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.5.2二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用【學(xué)習(xí)要求】1．能運(yùn)用函數(shù)觀點(diǎn)分析處理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)．2．理解和掌握二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)，并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用．【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)特例探究二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，觀察能力及化歸能力，加深對(duì)二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)的掌握及應(yīng)用.本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)

2024-11-17 17:04

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)22超幾何分布同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§超幾何分布課時(shí)目標(biāo)，理解超幾何分布，能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.率分布的性質(zhì)、意義．超幾何分布：一般地，若一個(gè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X＝r)＝________________，其中r＝0,1,2,3，?，l，l＝min(n，M)，則稱(chēng)X服從超幾何分布，記為X～H(n，M，

2024-12-05 09:27

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)22超幾何分布word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】超幾何分布一、學(xué)習(xí)目標(biāo),理解超幾何分布及其特點(diǎn).,掌握超幾何分布列及其導(dǎo)出過(guò)程,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解解超幾何分布這一數(shù)學(xué)模型.教學(xué)過(guò)程二、課前自學(xué)在產(chǎn)品質(zhì)量管理中，常常通過(guò)抽樣來(lái)分析合格品和不合格品的分布，進(jìn)而分析產(chǎn)品的質(zhì)量。假定一批產(chǎn)品共100件,其中有5件不合格產(chǎn)品,隨機(jī)取出的1

2024-11-20 00:29

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-322超幾何分布之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題1：“拋硬幣”試驗(yàn),觀察正、反兩面情況.,1?????,0,正面當(dāng)?e.反面當(dāng)?ekp012121其分布列為?兩點(diǎn)分布兩點(diǎn)分布列:如果隨機(jī)變量?的分布列為：這樣的分布列稱(chēng)為兩點(diǎn)分布列,稱(chēng)隨機(jī)變量?服從兩點(diǎn)分布.思

2024-11-18 08:46

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】第3章章末復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研畫(huà)一畫(huà)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研題型一獨(dú)立性檢驗(yàn)思想的應(yīng)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想是統(tǒng)計(jì)中的假設(shè)檢驗(yàn)思想，類(lèi)似于數(shù)學(xué)中的反證法，要確認(rèn)兩個(gè)分類(lèi)變量有關(guān)系這一結(jié)論成立的可信程度，首先假設(shè)該結(jié)論不成立，即假設(shè)

2024-11-17 19:01

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】22-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】22(完整版)

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】22(更新版)

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】22(專(zhuān)業(yè)版)

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-3【備課資源】22(留存版)