魯人版道德與法治一年級下冊全冊word版，14頁(編輯修改稿)
2025-01-13 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。認識到：家鄉(xiāng)的環(huán)境有 待于大家的努力，真實應該 “ 我盡我力，愛我家園 ” ！由全體同學討論決定，向全區(qū)公民寫一份環(huán)抱倡議書。 4．播放歌曲《太湖美，美就美在太湖水》，學生上前，師生共同簽名。 5．全體同學朗誦詩歌《地球萬歲》。 6．教師總結(jié)： 同學們，地球是人類的母親。我們只有一個地球，保護地球，愛護環(huán)境是 我們義不容辭的義務。通過同學們的認真調(diào)查，我們更清楚地認識到：我們有義務，也有責任向父母、同學宣傳環(huán)保知識，共同從身邊事做起，從家庭做起，愛家，愛家園，愛地球媽 媽。讓我們共同努力吧！ 作業(yè)： 同學自愿組成 “ 假日環(huán)保小衛(wèi)士隊 ” ，定期為家鄉(xiāng)環(huán)境整潔貢獻一份力量，真正做到 “ 我盡我力，愛我家園 ” ！期末，師生共同根據(jù)各小隊的實際操作情況進行評比。 教學反思： 3 和睦一家人 課型：新授 一、教學目標： 知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系。 了解家人的工作、愛好、習慣，對家人關心。 為自己的家人感到驕傲。 二、教學重點和難點：正確介紹自己家人的情況。 三、課前準備： 觀察并了解自己家人的職業(yè)、興趣、愛好、生活 習慣。 準備一張家庭生活照。 教師準備一張自己童年的家庭生活照 四、教學過程： （一）、導入 談話引入：我們都有自己的家，誰能告訴大家你的家里都有誰？請哪位同學介紹，就把事先收上來的照片放在投影上，全班都能看到。（如果學生在回答這個問題時，把臨時居住在自己家的親戚也算作自己的家人，教師要及時給與指導，從而明確家庭的含義。） （二）、學習新課：教師投影出示自己童年時的家庭生活照。 介紹：“這是老師和你們一樣大時，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪個是老師？”“猜一猜其他幾個人是誰？” 老師 介紹：你們想了解照片上這些人的情況嗎？那老師來為你們介紹一下。教師指著照片介紹自己家人 小結(jié)：剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容？ 板書：工作、愛好、習慣 （學生對老師的童年生活都是非常感興趣的，通過猜一猜活動，激發(fā)學生的學習欲望，既了解了老師的童年生活，熟悉了老師的家人，在不知不覺中也學會了介紹家人的方法。） （三）介紹自己的家人 談話：你們愿不愿意把你的家人介紹給同學們？讓我們以小組為單位，把自己家人的情況介紹給同學們，可以把自己知道的情況告訴大家，小組的同學如果想了解什么，也可以請她給介紹 一下。 小組介紹（小組合作學習，同學們就像聽故事一樣，了解到小伙伴的家人情況；同時在語言表述上，互相指導，使每個學生在不同程度上有不同的提高。） 小組選舉一位介紹最好的同學到前邊來向全班同學介紹自己家人的情況。老師對介紹的好的同學及時進行表揚。（對于一年級同學來說，能走上講臺給全班同學介紹就已經(jīng)是很出色的了，如果再能語言流暢的進行介紹，這更是高水平的展現(xiàn)。教師適時的進行表揚和鼓勵，學生獲得的將是成功的喜悅。） 五、總結(jié)：通過今天對家人的介紹，你有什么想法？ 第二課時 課型：新授 一、教學目標： 知道家人之間的相互關系，懂得不同的親人有不同的稱呼方式。 講述家庭生活中的親情故事，進一步感受家庭生活的溫馨。 二、教學重點： 知道家人之間的相互關系。 教學難點：講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。 三、教學過程： （一）、導入 談話：上節(jié)課我們向大家介紹了我們的家人，誰還愿意告訴大家，你的家里還有哪些親人？（請一個三代人同住的同學來介紹） 問：你們家有這么多人，你能說出家人之間的關系嗎？（自己家人的情況是學 生最熟悉的，從介紹自己家人的情況入手引入新課，引導學生迅速的進入到新的學習內(nèi)容，而且減少理解的難度。） 揭示課題：我的一家人 二、學習新課 老師展示有長輩頭像的家庭成員表?？幢?，自己小聲說說家人之間如何稱呼，怎樣稱呼最有禮貌？小組間互相說一說。 出示兒歌，大家回答?！盃敔斒前职值陌职?，奶奶是爸爸的媽媽，姥姥是媽媽的媽媽，姥爺是媽媽的爸爸，姑姑是爸爸的姐妹??“進行搶答練習后，發(fā)散學生的思維，補充練習“叔叔是爸爸的什么？舅舅是媽媽的什么？?? 把學生提到的內(nèi)容，合在一起，小組間進行搶答練習。通 過小組間你問我答的游戲方式，熟悉家庭成員間的關系。 老師知道我們班許多同學老家都在外省市，誰能用老家話說一說你們是怎樣稱呼家里的親人的？ 老師小結(jié)：不同地區(qū)，又不同的稱呼方式，或同一個稱呼，發(fā)音卻不相同，所以不要大驚小怪，更不要嘲笑那些使用與自己習慣稱呼不同的同學。 在我們每個人的家里，都會發(fā)生許許多多感人的故事，讓人難忘的故事。誰愿意給大家講講你家的故事？請同學到前邊講自己家的故事。 老師播放班上某位同學帶來的家庭生活錄像帶，全班同學欣賞。 放《可愛的家庭》歌曲，把自己準備的和家人一起 活動的照片貼在書上。 在小組間講講自家的故事，同時放輕音樂 三、小結(jié)：進行愛家庭教育。 教學反思： 第二單元 一年之際在于春 單元備課 一、 單元目標： 情感與態(tài)度： 親近自然，對自然現(xiàn)象有探究的興趣。
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