魯人版道德與法治一年級下冊21燕歸報春來3(編輯修改稿)
2025-01-14 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著季節(jié)的變換，春天里的美麗的景色會離我們而去。我們能用什么方法留住春天的美麗？ 小組討論，然后小組代表在全班交流。 板書：照、畫、護、唱、寫。 [設(shè)計意圖 ]通過小組討論，全班交流的形式，鍛煉了學(xué)生與同伴的交流、合作能力，拓展了學(xué)生的思維能力和探究能力。 播放動畫：小手畫春天 師：現(xiàn)在就請同學(xué)們像動畫中的小朋友們一樣，用手指畫畫。 （要求：每個小組準(zhǔn)備一份顏料、水和調(diào)色盒，每生一張圖畫紙，用手指蘸顏料作畫。畫畫過程中教師指導(dǎo)學(xué)生按自己的想象表現(xiàn)春天美景、或春天里的動植物的變化及人們的活動。） [設(shè)計意圖 ]發(fā)民學(xué)生繪畫能力的同時，也鍛煉了學(xué)生的觀察、思考能力以及初步的文字運用水平。 師：現(xiàn)在我們就來舉辦“美麗的春天”圖畫民，看誰筆下的春天最美麗？ （現(xiàn)場展示同學(xué)們的畫作，評選“最佳畫作”） [設(shè)計意圖 ]現(xiàn)場展示畫作，評選“最佳畫作”，有利于激發(fā)大家的繪畫熱情，并
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