【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，質(zhì)量強(qiáng)校”，深化教學(xué)改革，較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃；教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。我校教學(xué)管理規(guī)章制度齊全、規(guī)范，制訂了《xx市五星職校教學(xué)常規(guī)工作管理制度》。各學(xué)期教學(xué)管理工作有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)，各類(lèi)教學(xué)用表齊全、格式規(guī)范，校歷編寫(xiě)主要以廣東省全日制學(xué)校時(shí)間安排為依據(jù)，并結(jié)合我校的具體情況。學(xué)校每學(xué)期的課表實(shí)行電腦自動(dòng)排課。要求課任教師每次上課都要認(rèn)真填寫(xiě)教室日志，老師調(diào)課全部要統(tǒng)一由教務(wù)處發(fā)調(diào)課通知單并做好登記。教學(xué)管理嚴(yán)格按相關(guān)制度和計(jì)劃實(shí)施，教學(xué)秩序穩(wěn)定，有教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)督導(dǎo)。各學(xué)期考試成績(jī)管理規(guī)范，有考試出題安排表、考試監(jiān)考安排表、有學(xué)生考試守則、監(jiān)考守則、學(xué)生考試座位表、考場(chǎng)記錄表等，學(xué)生的學(xué)期成績(jī)采用規(guī)范模板來(lái)科學(xué)評(píng)定，每科考試都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和試卷分析表。在教材征訂和使用工作中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神的要求，采取市新華書(shū)店統(tǒng)一訂購(gòu)、部分專(zhuān)業(yè)課教材按需訂購(gòu)、考證教材對(duì)口訂購(gòu)及結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)校本教材的形式，所訂教材均符合上級(jí)部門(mén)的規(guī)定。教材征訂做到了有計(jì)劃、有審批、有發(fā)放記錄、有庫(kù)存登記。以課程改革為龍頭。為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求，調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》及本校實(shí)際情況，面向市場(chǎng)進(jìn)行了課程改革，將我校專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整到 個(gè)。在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃，共設(shè)置課程近多項(xiàng)，停開(kāi)或減量的課程有 多項(xiàng)。增訂了新教材，為專(zhuān)業(yè)和課程改革創(chuàng)造了條件。新生班第一學(xué)期，增加了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，減少了公共基礎(chǔ)課，每個(gè)專(zhuān)業(yè)由原來(lái)的周 節(jié)基礎(chǔ)課，改為周 節(jié)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。在實(shí)操課方面進(jìn)行了改革，由原來(lái)每周 節(jié)，改為現(xiàn)在的每個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)操課以周為單位進(jìn)行實(shí)操輪訓(xùn)，使實(shí)操課真正達(dá)到了效果。注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)這次改革，效果顯著。以技能競(jìng)賽為平臺(tái)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn)，開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。2013年12計(jì)算機(jī)2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學(xué)分獲市技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競(jìng)賽中分獲三等獎(jiǎng)；林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。今年在獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)人數(shù)上比去年都有了很大的增長(zhǎng)。以專(zhuān)業(yè)考證為抓手。學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作，多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。2013年以來(lái)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的普通話(huà)測(cè)試；汽車(chē)維修與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)維修電工考證；計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證；模具制造、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的AutoCAD考證；會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次，占在校生人數(shù)的80％以上。以教研活動(dòng)為主導(dǎo)，探索教學(xué)新方法。為了加強(qiáng)各學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，將原來(lái)的四個(gè)教研組調(diào)整到十個(gè)教研組，實(shí)施教學(xué)教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學(xué)上來(lái)。各教研組盡心盡責(zé)，各顯神通，開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。汽修教研組開(kāi)展了“首屆汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝競(jìng)賽”；計(jì)算機(jī)教研組開(kāi)展了“計(jì)算機(jī)打字比賽、office辦公軟件比賽”；經(jīng)管教研組開(kāi)展了“校園珠算比賽”；就業(yè)指導(dǎo)教研組開(kāi)展了“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”；藝術(shù)教研組開(kāi)展了“校園十佳歌手比賽”；服裝教研組自制服裝開(kāi)展了“時(shí)裝秀表演”；電子教研組開(kāi)展了“電子技能競(jìng)賽”和“電子義務(wù)維修活動(dòng)”；體育教研組開(kāi)展了“迎新杯籃球賽、校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生杯足球賽”；綜合教研組組織參加了“市級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽”；機(jī)械教研組組織參加了市級(jí)模具鉗工競(jìng)賽和作品展示。都取得了很好的成績(jī)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)新的臺(tái)階，形成了教研、教學(xué)相互促進(jìn)的良性循環(huán)。以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了提搞教學(xué)質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗(yàn)和作法。要求老師在備課過(guò)程中不但備內(nèi)容，還要備學(xué)生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學(xué)。通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，觀摩課和參加市教研室開(kāi)展的講座、說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。抓教學(xué)常態(tài)化管理，使教學(xué)管理規(guī)范化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格課堂管理，教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。注重信息收集，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給教師。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)力度。每天都查看班務(wù)日志，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進(jìn)行溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。完善考務(wù)機(jī)制，把嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排，規(guī)范命題，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。以實(shí)訓(xùn)實(shí)操為重點(diǎn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)行“1:1”，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。近年來(lái)，先后投入 多萬(wàn)元新建了汽車(chē)維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增 多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、臺(tái)電子琴、臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車(chē)間，增加了汽車(chē)維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，增加電腦維護(hù)人員，加大了維修力度，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)。每年都學(xué)行學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的美術(shù)手工裝飾畫(huà)校內(nèi)外展示受到好評(píng)。教學(xué)文件管理規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)文件管理，教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求。指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教師學(xué)期授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃等教學(xué)文件資料審批手續(xù)完整。各項(xiàng)文件完備率達(dá)100％。我校依據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所編寫(xiě)的《中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》和廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)編寫(xiě)的《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度。各專(zhuān)業(yè)按照指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際需要，在專(zhuān)業(yè)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，組織各專(zhuān)業(yè)骨干教師及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱。教師根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱的要求制定本學(xué)科的授課計(jì)劃，編寫(xiě)教案。四、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索樹(shù)立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，以活動(dòng)為平臺(tái)，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。德育工作上臺(tái)階。辦學(xué)以來(lái)學(xué)校一直堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的管理思路，實(shí)施“全員參與、全程管理、全方位滲透”的準(zhǔn)軍事化管理模式。設(shè)立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作方案，工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)；德育工作落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)、各部門(mén)各環(huán)節(jié)工作中。學(xué)校堅(jiān)持以“二個(gè)文明建設(shè)”、“三自教育”、“四個(gè)一工程”、為突破口，通過(guò)舉行系列專(zhuān)題活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“職業(yè)道德教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”，形成了“管理育人、活動(dòng)育人、制度育、環(huán)境育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。2012年學(xué)校德育品牌“四個(gè)一工程”榮獲市優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。學(xué)校重視德育課教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)《法律基礎(chǔ)知識(shí)》、《哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》、《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)》等德育課程，教師能結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)教學(xué)改革，開(kāi)展德育研究和交流，特別是結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)雙轉(zhuǎn)型對(duì)中職人才需求的實(shí)際，增開(kāi)對(duì)中職生就業(yè)有實(shí)際指導(dǎo)意義的《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人際溝通與禮儀》、等課程，取得較好的教學(xué)教育效果。以學(xué)生處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開(kāi)展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，特別是利用早讀開(kāi)展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書(shū)活動(dòng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生的操行合格率大有提高。學(xué)生管理上檔次。學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計(jì)劃，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，完成了新生學(xué)籍資料735人的錄入工作，健全了學(xué)生檔案。％。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)二十多個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。班主任工作新思路。班主任是我校德育管理的骨干力量，各班主任能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做到早到位、遲下班、多巡視，工作上做到深入細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際和各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，以人為本。每學(xué)期有計(jì)劃地實(shí)施目標(biāo)管理，做到工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有成效。在班級(jí)日常管理中各班主任能指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作，認(rèn)真培養(yǎng)好班干部，建設(shè)好班集體，并根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班規(guī)、學(xué)生操行評(píng)分辦法，建立學(xué)生自主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性。為提高學(xué)生能力及素質(zhì)，各班主任積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝、體育及第二課堂等活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)好每周一次的常規(guī)班會(huì)和主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)，定期召開(kāi)心理健康和生理健康知識(shí)講座，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)、掌握專(zhuān)業(yè)技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)是職中學(xué)生在校期間必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，各班主任經(jīng)常與科任老師、宿舍管理員、家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行之間溝通交流，建立民主、平等的師生關(guān)系，做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)暫時(shí)后進(jìn)生，認(rèn)真做好暫時(shí)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，每學(xué)期暫時(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在 %以上。各班主任還認(rèn)真做好教室規(guī)范化建設(shè)，積極營(yíng)造健康和諧的班級(jí)氛圍，各班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，每學(xué)期都有一批班級(jí)榮獲文明班級(jí)或優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。學(xué)生對(duì)班主任工作的滿(mǎn)意度 %以上。進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日常考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿(mǎn)意度高的新局面，先后召開(kāi)了二次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。學(xué)生的穩(wěn)固率大大提高，學(xué)生的犯罪率為零。文體活動(dòng)新平臺(tái)。精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專(zhuān)題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競(jìng)賽、足球比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園氛圍非常活躍，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。每年舉辦的“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天，七大項(xiàng)，500多名運(yùn)動(dòng)員參賽；“迎新杯籃球賽”，有40多支隊(duì)，400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽，歷時(shí)近兩個(gè)月，數(shù)十場(chǎng)比賽；“師生杯足球賽”，校董事會(huì)成員帶頭參賽。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽，有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。走進(jìn)校園，各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總是龍騰虎躍，三節(jié)棍、形體訓(xùn)練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。“四個(gè)一工程”新內(nèi)涵。“四個(gè)一工程”2012年榮獲市教育局頒發(fā)的“市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀