【總結】12．定義與命題（第1課時）一、學生知識狀況分析學生技能基礎：學生在以前的學習中接觸了不少的幾何知識，對很多名詞、概念有了很深刻的認識，本節(jié)課將對學生傳授定義與命題的基本含義，學生對此已經有比較多的經驗和基礎．活動經驗基礎：在前面的學習中，學生對本節(jié)課將要采取的討論、舉例說明等學習方式有了比較深刻的認識，為今天的學習作了必要的鋪墊．
2024-11-21 02:34
【總結】§定義與命題（1）學習目標，能夠分清命題的題設和結論；“如果……，那么……”的形式；能判斷命題的真假。自主學習要求：閱讀課本P154-156，解決以下幾個問題：？？？？什么是假命題？？兒
2024-12-29 19:58
【總結】第七章平行線的證明2．定義與命題（第2課時）一、學生知識狀況分析學生技能基礎：學習本節(jié)之前，學生已經對命題的含義有所了解，并且已經學習過一些公理和定理，為公理化思想的培養(yǎng)作好了充分準備．活動經驗基礎：有了上一節(jié)的活動基礎，學生對本節(jié)課主要采取學生分組交流、討論、舉例說明的學習方式有比較好的活動經驗．
2024-12-08 06:03
【總結】§定義與命題（一）●教學目標（一）教學知識點（二）能力訓練要求，探索出定義，并了解定義在現實生活中的重要性.具體實例中，了解命題的概念，并會區(qū)分命題.（三）情感與價值觀要求通過從具體例子中提煉數學概念，使學生體會數學與實踐的聯(lián)系.●教學重點
2024-11-18 18:01
【總結】定義與命題(二)天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632?什么是命題？判斷一件事情的句子，叫做命題.回顧交流?什么是定義？對名稱和術語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.你會舉幾個例子嗎？天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群
2024-10-19 15:56
【總結】第二節(jié)定義與命題(第2課時)第七章平行線的證明觀察下列命題，發(fā)現它們的結構有什么共同特征？?如果兩個三角形的三條邊對應相等，那么這兩個三角形全等。?如果一個三角形是等腰三角形，那么這個三角形的兩個底角相等。?如果一個四邊形的一組對邊平行且相等，那么這個四邊形是平行四邊形。?如果一個四邊的對角線
2024-11-24 21:02
【總結】賽寶CMMI練習CEPREI共5頁第1頁練習1：過程定義目的：了解過程定義任務：使用給定的信息和規(guī)定的符號，建立一個過程定義方式及時間：分成4個小組熟悉材料5分鐘小組工作40分鐘匯報每組5分鐘，共20分鐘
2025-05-10 20:05
【總結】函數定義域、值域、解析式、圖像練習卷（一）第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題1．函數數的定義域為（）A.（-∞，]B.（一∞，）C.（0，]D.（一∞，0）∪（0，]2．函數的定義域為()A.B.C.D.3．已知，則為（）
2025-06-16 03:50
【總結】班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導航理解一次函數的意義，掌握一次函數的區(qū)別和聯(lián)系，會列函數關系式.一、選擇題，是一次函數但不是正比例函數的為（）=－=－=－21?x=xx12?
2024-12-09 01:02
【總結】定義與命題【知識盤點】1．_________稱為真命題；________稱為假命題．2．經過長期實踐后公認為正確的命題叫做________，___________叫做定理．3．“能被3整除的整數，它的末位數是3”是______命題（填“真”或“假”）．4．把“同旁內角互補，兩直線平行”寫成“如果
2024-12-09 14:50
【總結】北師大九年級上第五章反比例函數第（反比例函數的圖象與性質2）姓名學習目標：1．通過畫反比例函數圖象，訓練學生的作圖能力和圖象中獲取信息，訓練學生的識圖能力；2．通過對圖象性質的研究，訓練學生的探索能力和語言組織能力.一．選擇題1．下列
2024-12-08 10:31
【總結】質量,讓小明猜猜它的質量。你認為,小明的猜測應接近下列哪一數值才是符合實際的()ggkgkg【解析】選C。本題考查對常見物體質量的估測。一只老母雞的質量約為2kg。,其中正確的是()在水平桌面上,游碼可不在零刻度線處【解析】選A。本題考查天平的正確使用
2024-12-09 05:39
【總結】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現在的因特網廣泛運用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個黑客是個小偷吧？可能是個喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-08 02:02
【總結】一汽東機工減震器看板管理看板業(yè)務流程：1、取料看板：下工序拿著取料看板到前工序的暫存區(qū)，將物料上的工序間看板或指示看板或倉庫看板取下，放上取料看板，同時將換下的看板收集到看板箱；（系統(tǒng)不處理）2、工序間看板：從開工看板箱中取出工序間看板，根據看板進行生產，生產完成后，將工序間看板放在物料上，將物料運至暫存區(qū)。工序間看板通常與取料看板配套使用。當回收看板箱中的看板數達到開工點
2025-04-08 00:27
【總結】命題及其關系--四種命題同步練習一、選擇題：本大題共6小題，每小題6分，共36分．1.給出以下四個命題：①“若x＋y=0，則x，y互為相反數”的逆命題；②“全等三角形的面積相等”的否命題；③“若，則有實根”的逆否命題；④“不等邊三角形的三內角相等”的逆否命題．其中真命題是 ()A．①②
2025-08-05 18:16
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