人教新課標數學六上探索圓的奧秘(編輯修改稿)
2025-01-13 18:27 本頁面
【文章內容簡介】 出： 它是平面上的一種曲線圖形。 三、圓心、半徑、直徑的初步認識 圓的各部分名稱揭示：圓心、半徑、直徑。 初步感知圓心、半徑、直徑的概念。 （ 1）認識圓心 圓心就是圓的正中心。圓心一般用字母 o表示。你能在你的圓片上找到圓心嗎？我們在畫圓時，針尖固定的這點就是圓心。針尖固定在哪，圓心就在哪，圓的位置也就在 哪。圓的位置是由誰決定的？所以說，圓心決定了圓的位置 （課件顯示），我們在畫圓時一般要先確定圓心。 師： 老師這兒有一個圓片，你能找到這個它的圓心嗎？用什么辦法呢？真是太棒了，用對折的方法就能找到圓心。 （ 2）認識半徑 課件演示半徑的概念。 Ａ、點與圓的關系。 師： 老師在屏幕上點了一點，這點在圓的哪里？這點呢？這點呢？這三點呢？想一想：圓上有多少個點呢？ Ｂ、圓心到圓上點之間的距離。 師：如果用直尺去量圓心到這三點之間的距離，可以發(fā)現什么？對，從圓心到圓上任意一點的距離都相等。 Ｃ、半徑的概念。 師：現在我們 把圓心與圓上的一點連接起來，就得到這樣一條線段，這條線段就是這個圓的一條半徑，由此你知道什么是半徑？對，連接圓心與圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑通常用字母 r來表示。（板書： r） 師：半徑是一條線段，它有兩個端點，分別在哪？（兩個端點一個在圓心，一個在圓上。）對，符合這樣的條件的線段就是半徑。 師：誰愿意上來畫幾條半徑？其他同學在自己圓上畫一條半徑。 （ 3）認識直徑 課件演示兩條直徑。 誰用自己的話來說說什么是直徑？ 直徑 一般用字母 d來表示。 師：直徑也是一條線段，它必須具備兩個條件？（通過圓心、兩端都在圓上） ，符合這兩個條件的線段就是直徑。 師：現在請同學們
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1