【總結(jié)】牽牛鎮(zhèn)中心校潘麗清1、什么叫比?2、比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。3、商不變的性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)請你說一說猜一猜比的基本性質(zhì)是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解掌握比的基本性質(zhì).?能利用比的基本性質(zhì)化簡比.(最簡整數(shù)比)自學(xué)提示小組合作:根據(jù)比和分?jǐn)?shù)、除法
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話對嗎?說說你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡單的整數(shù)比65(1
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué),五年下冊“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)過探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子,而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第69頁例2,第70頁例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在具體的問題情境去探究比的基本性質(zhì)。2.能夠運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡的整數(shù)比。3.讓學(xué)生在探索的過程中去聯(lián)想、比較與理解,培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1.理解比的基本性質(zhì)
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):總結(jié)比的基本性質(zhì),在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運(yùn)用比的基本性質(zhì)把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力。一、觀察除法的基本性質(zhì)(商不變的性質(zhì))與分?jǐn)?shù)的基本性
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解約分,掌握約分的方法并能正確地進(jìn)行約分。2.學(xué)習(xí)用遷移的方法掌握新知識,培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力。練一練?1.找出28和42的公約數(shù),它們的最大公約數(shù)是多少?答:28和42的公約數(shù)有1、2、7、14。練一練?2.下列每組數(shù)中,哪兩個數(shù)是
2024-11-11 05:23
【總結(jié)】《比的基本性質(zhì)和化簡比》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習(xí)十三第6~8題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn):會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)瑯玡路小學(xué)魏芳教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生回憶比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,結(jié)合商不變規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),探究比的基本性質(zhì)。2、通過聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生體會到化簡比的必要性。3、在學(xué)生自我探索、小組交流的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)化簡比的基本方法。4、引導(dǎo)學(xué)生感受和學(xué)會利用遷移的
2024-12-05 11:53
【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確的進(jìn)行簡單的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn):1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)根據(jù)商不變的性質(zhì),判斷下面3道除法算式有什么聯(lián)系?1÷52÷1010÷50==1050==15210214284==分析比較、探索規(guī)律24
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫做比
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細(xì)心填寫:1、(),叫做比的基本性質(zhì)。2、16:20=32:()=()÷10=??4=??80=()
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】江陰市祝塘中心小學(xué)口答80÷10=800÷()=()÷51004034()166()==128被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù),它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),(零除外)分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)
2024-11-15 03:50