人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的基本性質3(編輯修改稿)
2025-01-16 14:46 本頁面
【文章內容簡介】 的關系呢？ 生：相等。 生：提出問題（這三個分數(shù)、分子、分母都不同，為什么會相等呢） 師：提的非常好，那下面我們來研究一下這個問題。 師：同學們從左往右觀察。（你發(fā)現(xiàn)了什么） （小組討論，匯報） 生： 21 的分子、分母都乘以 2得到 42 ， 42 的分子、分母都乘以 2得到 84 。 師：出示課件。 8424 224222 21 ?????? 2124 224228 24 ?????? 師：誰能根據(jù)上述的發(fā)現(xiàn)給總結出一個規(guī)律呢？ 生：分數(shù)的分子、分母都他那個是乘以相同的數(shù)，分數(shù)大小不變。 師：同學們，下面我們再從右往左來觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：（同理） 84 分子、分母都同時除以 2得到 42 ， 42 的分子?? 師：你能根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，也總結出一個規(guī)律嗎？ 生：分數(shù)的分子、分母、都除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。 師：看誰最棒，能把這倆結論合在一起，總結出來一個規(guī)律呢？ 生：分數(shù)的分子、分母都 同時 乘以或除以 相同 的數(shù)分數(shù)大小不變。 師：出示課件。 師：同學們，你們發(fā)現(xiàn)這里帶有特殊顏色的關鍵字了嗎？ 生：相同、同時。 師：相同的數(shù)指的是那些數(shù) ,所有的數(shù) 都行嗎？ 生：（我認為都行） 生：（我也認為都行） 師：同學們認為都行，那咱們一起來看一下這個式子行不行。 出示課件。 ?
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