人教新課標五年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計第一課時一、教學內容復式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內容及第129-131頁練習二十五的第1-3題。二、教學目標：使學生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解其特點。：培養(yǎng)學生分析問題的能力。根據(jù)需要，選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：體會統(tǒng)計在

2024-12-11 14:42

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊》第134～135頁。教學目標：：能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析，歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。：以“找次品”為載體，讓學生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解

2024-12-11 14:44

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)3-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學內容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題教學目標1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化3-資料下載頁

【總結】分數(shù)和小數(shù)的互化（二）教學內容:教材第98頁的內容。教學目標:：通過教學，使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學生綜合應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法。教學過程:一、新授出示例2。

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案異分母分數(shù)加減法3-資料下載頁

【總結】異分母分數(shù)加減法第一課時一、教學內容異分母分數(shù)加、減法教材第110一112頁的內容及第113頁練習二十二的第1一4題。二、教學目標：讓學生經(jīng)歷異分母分數(shù)加、減法的計算方法的探究過程，認識將舊知識轉換成新知識是獲得知識的重要途徑。：掌握異分母分數(shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進行計算和驗算。

2024-12-11 14:44

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案打電話-資料下載頁

【總結】打電話教學內容：教材第132——133頁。教學目標：：使學生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案，初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應用。：經(jīng)歷設計打電話方案，并找出最優(yōu)方案的過程，體驗畫圖分析、交流討論的學習方法。、態(tài)度與價值觀：通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學生歸納推理的思維能力。教學重點：理解打電話

2024-12-11 14:44

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案粉刷圍墻-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊粉刷圍墻一教學內容：粉刷圍墻教材第58、59頁的內容。二教學目標：1．通過學習，使學生鞏固有關表面積的知識。2．加強數(shù)學知識在實際生活中的應用。3．培養(yǎng)學生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點：應用數(shù)學知識靈活解決問題。四教學用具

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)單位-資料下載頁

【總結】課題分數(shù)單位教材第62頁的內容。第3課時教學目標：使學生理解分數(shù)單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導探究教學設計流程教師、學生活動紀要教學反思（一）復習

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計復習-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計復習教材內容：教材第140頁第11題，第143、144頁第13、14題復習目標：：使學生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學上的意義，并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。：認識復式折線統(tǒng)計圖，充分了解其優(yōu)點及繪制方法，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良

2024-12-11 14:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案可能性例3-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊可能性例3教學內容：3及練習二十二第1—3題。教學目的：1、通過羅列出兩人玩“剪子、石頭、布”的所有可能的結果，計算出其可能性。2、了解采用“剪子、石頭、布”游戲的公平性。3、通過游戲的公平性，培養(yǎng)學生的公平、公正意識，促進學生正直人格的形成。教學重、難點：不重復、不遺漏的列出所有可

2024-12-13 00:42

人教新課標三年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角3-資料下載頁

【總結】數(shù)學廣角教學目標：1.知識目標：使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.能力目標：使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.情感目標：增加學習數(shù)學的信心。教學準備：課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣。教學過程：一、借助熟悉題材，滲透集合思想1.

2024-12-13 00:59

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案位置3-資料下載頁

【總結】位置教學內容：人教新課標一年級下冊5—9頁教學目的：“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”、“第幾層第幾本”等方式描述物體在平面中的相對位置，或根據(jù)平面位置確定物體。，發(fā)展空間觀念，并使學生懂得觀察要有序，表達要有條理。，培養(yǎng)實踐能力。，產生對數(shù)學的親切感。教學重點：確定位置的方法。教學難點：描述物體的位

2024-12-11 07:03

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案前后3-資料下載頁

【總結】前、后教學目的：【知識教學點】使學生認識“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對性。使學生會用“前后”描繪物體的相對位置?！灸芰虒W點】通過直觀演示和動手操作，初步感受它們的相對性。【德育教學點】通過活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習的良好習慣。教學重點使學生建立前、后的空間觀念。教具準備

2024-12-11 07:02

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案左右3-資料下載頁

【總結】左右【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（一年級下冊）》第3~4頁?！舅刭|教學目標】知識教學點：通過學生參與多種形式的數(shù)學活動，使學生經(jīng)歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學點：能正確辨別“左、右”的位置關系，體驗其相對性。德育教學點：使學生體會到生活中處處有數(shù)學?！窘虒W重點、難點】

2024-12-11 15:14

人教新課標一年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計3-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計素質教學目標：知識教學點：使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。能力教學點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。德育教學點：學習數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學在生活中的應用。教學重點、難點：引導學生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。教具準備：調查表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表。教學過程：一、

2024-12-11 15:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案旋轉3(留存版)

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人教新課標五年級下冊數(shù)學教案旋轉3(已修改)