蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)3(編輯修改稿)
2025-01-17 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ＝ 10∶ 9 （課件：虛框）為什么要同時(shí)乘 12？ 教師提問(wèn)：為什么要同時(shí)乘 12？小組討論交流 咱們看這是個(gè)分?jǐn)?shù)比，比的前項(xiàng)、后項(xiàng)是分?jǐn)?shù)， “12 是分母的最小公倍數(shù) ” 。 化簡(jiǎn) 分?jǐn)?shù)比，可以把比的前、后項(xiàng)同時(shí)乘分母的最小公倍數(shù)，通過(guò)計(jì)算就可以先把分?jǐn)?shù)比轉(zhuǎn)化成整數(shù)比，再把整數(shù)比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。 （課件：依次）⑶ ∶ ＝（ 100）∶（ 100） ＝ 180∶ 9 ＝ 20∶ 1 （課件：虛框）為什么要同時(shí)乘 100？ 教師提問(wèn)：為什么要同時(shí)乘 100？小組討論交流 咱們看這是個(gè)小數(shù)比，比的前項(xiàng)、后項(xiàng)是小數(shù)，前項(xiàng)是一位小數(shù)，后項(xiàng)是兩位小數(shù)。把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同 時(shí)乘 100，通過(guò)計(jì)算就可以先把小數(shù)比轉(zhuǎn)化成整數(shù)比，再把整數(shù)比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。 我們化簡(jiǎn)比的基本思路是：先把不是整數(shù)比的化成整數(shù)比，再把不是最簡(jiǎn)整數(shù)比的化成最簡(jiǎn)整數(shù)比?；叵胍幌律厦婊?jiǎn)比的過(guò)程：應(yīng)用比的基本性質(zhì)把整數(shù)比、小數(shù)比、分?jǐn)?shù)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比的方法是什么？在小組里交流 。 二、“練一練” 師：下面請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成“練一練”的 2道題，請(qǐng)看！ 流程 7：練一練 （課件出示）⒈ 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 8∶ 5＝ 32∶（ ） 15∶ 25＝ 3∶（ ） ＝)(3 ⒉ 把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 21∶ 35 65 ∶ 94 ∶ 2 請(qǐng)同學(xué)們冷靜思考，細(xì)心計(jì)算。打開(kāi)書(shū) P71看“練一練”這 2道題，就寫(xiě)在書(shū)上。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看屏幕上呈現(xiàn)的“練一練”的計(jì)算過(guò)程，大家核對(duì)。 教師巡視，并指名學(xué)生口答。 （課件出示）⒈ 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 8∶ 5＝ 32∶（ 20 ） 15∶ 25＝ 3∶（ 5 ） ＝)5(3 這道題的練習(xí)，是根據(jù)比的基本性質(zhì)，填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)。前兩個(gè)比是整數(shù)比，第一個(gè) 8∶ 5＝ 32∶20，是把比的前、后項(xiàng)同時(shí)乘 4；第二個(gè) 15∶ 25＝ 3∶ 5，是把比的前、后項(xiàng)同時(shí)除以 5。第三個(gè)寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式的小數(shù)比， ＝ 53 是把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同時(shí)乘 10。 （課件出 示）⒉ 把下
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