蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略3(編輯修改稿)
2025-01-17 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學的信心。 教學重、難點： 教學重點： 用“替換”的策略解決問題。 教學難點： 理解“替換”的意義，知道什么樣的數(shù)量關系可以替換。 教具 、學具準備： 大、小杯子，清水等。 教學過程 一、出示問題，選擇策略 以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)例 1，要求學生邊讀邊看圖。 引導交流：題中告訴了我們哪些條件？要求什么問題？大杯與小杯容量的關系還可以怎樣表示？ 提問：根據(jù)題目給出的條件，求每個小杯和每個大杯的容量，有什么困難？ 如果 720 毫升果汁全部倒入小杯，而且知道正好倒了幾個小杯，你會求出每個小杯的容量嗎？ 提出假設：如果把 720 毫升果汁全部倒入小杯，需要幾個小杯呢？全部倒入大杯呢？ 二、自主探索，運用策略 探索：如果把 720 毫升果汁全部倒入 小杯，需要幾個小杯？ 結(jié)合例題中的示意圖提問： 一個大杯可以替換成幾個小杯？ （ 1） 把 1 個大杯替換成 3 個小杯的依據(jù)是什么？ （ 2） 由 1 個大杯可替換成 3 個小杯，你想到了什么？ （ 3） 小結(jié)：如果把 720 毫升果汁全部倒入小杯，需要（ 6+3）個小杯。 探索：如果把 720 毫升果汁全部倒入大杯需要幾個大杯？ （ 1）提出問題后，要求讓學生看圖思考。 （ 2）交流中明確：將倒入 6 個小杯中的果汁倒入大杯中，根據(jù)“小杯的容量是大杯的 ”， 3 個小杯的果汁正好可以倒?jié)M 1 個大杯， 6 個小杯的果汁正好可以倒?jié)M 2 個大杯。 （ 3）小結(jié)：如果把 720 毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個大杯。 列式解答： 引導：根據(jù)上面替換的結(jié)果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少毫升？學生嘗試列式解答，交流計算結(jié)果。 檢驗。 引導：求出的結(jié)果是否正確？我們可以怎樣檢驗？交流中明確：要看結(jié)果是否符合題目中的兩個已知條件。學生通過計算進行檢驗，并完成答句。 三、回顧與反思，提升策略 提問：在剛才解決問題的過程中，經(jīng)過哪些步驟？你覺得哪些步驟是關鍵？你能說說解決這個問題的策略嗎？
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