【總結(jié)】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的基本性質(zhì)和化簡比教案 蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊比的基本性質(zhì)和化簡比教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書第70~71頁的例 3、例4以及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)十三的第6~9題 教學(xué)...
2024-11-15 06:22
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠聯(lián)系商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，概括并理解比的基本性質(zhì)。2．能夠正確地運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。3．通過上述兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化、類比的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．理解比的基本性質(zhì)。2．正確運(yùn)用比的基本
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊P48頁例1及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)十二第5-9題。教學(xué)目的：1、通過自主探索、比較類推出比的基本性質(zhì)，掌握化簡比的方法，并會(huì)利用比的基本性質(zhì)把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推、抽象概括能力。
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教科書第69頁例2，第70頁例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在具體的問題情境去探究比的基本性質(zhì)。2．能夠運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡的整數(shù)比。3．讓學(xué)生在探索的過程中去聯(lián)想、比較與理解，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．理解比的基本性質(zhì)
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《比的意義和基本性質(zhì)》 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《比的意義和基本性質(zhì)》 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：《比的意義和基本性質(zhì)》 知識(shí)點(diǎn)： 理解比例的意義和基本性質(zhì)。 能夠根據(jù)比的...
2024-11-15 01:58
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷求比值、認(rèn)識(shí)比的基本性質(zhì)、化簡比的過程。2.了解比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的關(guān)系，能運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比。3.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，了解“黃金比”在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)比的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比。教學(xué)過程一、
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】比的意義和性質(zhì) ☆知識(shí)要點(diǎn)： （1）比的意義：兩個(gè)數(shù)相除，又叫兩個(gè)數(shù)的比．例如： 某車間有男工人15人，女工人有11人．求男工是女工的幾倍？可以寫成15÷11，也可以說男工與女工人數(shù)的比是15∶...
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)和化簡比 課題 比的基本性質(zhì) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 比的基本性質(zhì)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比的意義，比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)...
2024-11-12 12:01
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法（7）：比的基本性質(zhì)與化簡 2同步練習(xí)： *1、在3︰4=9︰12中，若第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8，要使比例仍然成立，則第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上． 【考點(diǎn)】：比的基本性質(zhì)，比值. 【解析...
2025-04-05 05:47
【總結(jié)】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)比的基本性質(zhì)，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。：在小組探究中掌握運(yùn)用比的基本性質(zhì)把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)大家解決簡單實(shí)際問題的能力。：使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力。一、觀察除法的基本性質(zhì)（商不變的性質(zhì)）與分?jǐn)?shù)的基本性
2024-11-15 02:34
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)及答案 （蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級(jí)______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片的長是（）...
2025-04-02 02:09
【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課，這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里，用自已的思維方式，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識(shí)。教學(xué)時(shí)我分為兩段，先教學(xué)比例的意義，再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問：什么是比？求下面各比的比值。學(xué)生計(jì)算后追問，你
2025-08-17 13:36
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實(shí)踐出真知”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】第一篇：比的基本性質(zhì)1（定稿） 《比的基本性質(zhì)》說課 馬店陸家村小學(xué)白志陽 各位領(lǐng)導(dǎo),老師，大家好。 今天我說課的內(nèi)容是《比的基本性質(zhì)》，它是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊第五單元的內(nèi)容...
2024-10-10 17:06
2024-12-12 20:07
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