比的基本性質(zhì)和化簡比(編輯修改稿)
2025-11-12 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并自主化簡比，教師巡視指導(dǎo)。1.(1)紛紛嘗試猜測比的基本性質(zhì)，大多數(shù)學(xué)生都模仿分?jǐn)?shù)或除法的性質(zhì)進(jìn)行描述，并在小組內(nèi)交流討論。(2)在教師的指導(dǎo)下，以小組為單位，設(shè)想一個比，利用比和除法的關(guān)系驗(yàn)證猜測。匯報驗(yàn)證過程，集體進(jìn)行評價。(3)根據(jù)驗(yàn)證過程，嘗試表述比的基本性質(zhì)。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)，比值不變。(4)小組合作交流，為什么0除外。(因?yàn)槌?沒有意義)2.(1)認(rèn)真閱讀例題。討論化簡比的意義，明確應(yīng)該利用比的基本性質(zhì)簡化比。(2)根據(jù)例1（1）題意列出比，并嘗試自主化簡比。(3)匯報化簡整數(shù)比的過程。(1)8∶10=(8+10)∶(10+10)=18∶20()(2)12∶16=(12247。6)∶(16247。4)=2∶4()(3)∶1=(10)∶(110)=8∶10(√)(4)比的前項(xiàng)乘以3，要使比值不變，比的后項(xiàng)應(yīng)
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