【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)第五單第五單元元主講教師:江蘇儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張秀花⒈什么是商不變性質(zhì)?什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?13÷18= =()∶()( )( )⒉13181318口答:下面是小冬在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量幾瓶液體的質(zhì)量和體積的記錄
2025-01-14 07:08
【總結(jié)】《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習(xí)十三第6~8題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),2、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))70—71頁(yè)。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2.讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比教學(xué)設(shè)計(jì)(本站推薦) 新蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比教學(xué)設(shè)計(jì)比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第55頁(yè)...
2024-10-10 17:43
【總結(jié)】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比例關(guān)系的.有一分勞動(dòng),就會(huì)有一分收獲.日積月累,從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái).——魯迅仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場(chǎng)上的國(guó)旗::=教室里的國(guó)旗:60:40=2
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教材第1~2頁(yè)比例的意義和基本性質(zhì),練習(xí)六第1~5題。教學(xué)要求::使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)。:能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。:通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)重點(diǎn):理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)::使同學(xué)們理解比例的意義和基本性質(zhì)。:能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。:通過(guò)教學(xué)初步培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力。教學(xué)重點(diǎn):比例的意義。教學(xué)難點(diǎn):找出相等的比組成比例。教學(xué)過(guò)程:一、舊知鋪墊?(1)一輛汽車5小時(shí)行駛300千米,寫出路程與時(shí)間的比,并化簡(jiǎn)。
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo);2.能夠會(huì)用比的基本性質(zhì)來(lái)判斷兩個(gè)比是否成比例;、概括、理解能力。⒈什么是比?⒉口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時(shí)行駛80千米,第二次5
2024-12-11 14:04
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商,叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識(shí)呢?長(zhǎng)5m,寬m310長(zhǎng)
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握判定兩個(gè)比是否能組成比例的一般方法。。通過(guò)游戲鍛煉同學(xué)們思維反應(yīng)能力,并培養(yǎng)合作精神。,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)求出它們的比值::60:40你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)觀察這兩組比的比值
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?12:16:
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。?2.通過(guò)引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。?3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比?⒉口算下面各比的比值,哪些比的比值相等?12:
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場(chǎng)上的國(guó)旗::=教室里的國(guó)旗:60:40=232
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《比例的意義和基本性質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:理解比例,知道比例的的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng),理解和掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)判斷兩個(gè)比能否組成比例?! ?.過(guò)程與方法:通過(guò)自主探究、合作交流、觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象和概括的水平,經(jīng)歷理解比例和比例的基本性質(zhì)的過(guò)程?! ?.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)國(guó)旗中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律,豐富關(guān)于國(guó)旗的知識(shí),
2025-08-05 02:16
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解和掌握比的基本性質(zhì),并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,初步掌握化簡(jiǎn)比的方法。 2.在自主探索的過(guò)程中,溝...
2024-10-10 17:48