【總結(jié)】《折扣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過(guò)新聞媒體、購(gòu)物等對(duì)折扣
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)單擊頁(yè)面即可演示為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線上?所以外圈跑道的起跑線位置應(yīng)該往前移!終點(diǎn)相同,如果在同一條起跑線上,外圈的同學(xué)跑的距離長(zhǎng)!各跑道的起跑線應(yīng)該相差多少米呢?跑道由兩條直段跑道和兩個(gè)半圓形跑道組成。
2025-08-05 05:46
【總結(jié)】數(shù)學(xué)與體育在一些短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?笑笑和淘氣分別從A、B處出發(fā),沿半圓走到C、D。他們兩人走過(guò)的路程一樣長(zhǎng)嗎?(1)笑笑所走的路線的半徑為10米,它走過(guò)的路程是米。(2)淘氣所走的路線的半徑為米,它走過(guò)的路程是米。(3)兩人
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】確定起跑線為什么運(yùn)動(dòng)員站在不同的起跑線上?終點(diǎn)相同,如果在同一條起跑線上,外圈的同學(xué)跑的距離長(zhǎng)!所以外圈跑道的起跑線位置應(yīng)該往前移!各跑道的起跑線應(yīng)該相差多少米呢?各條跑道的直道的長(zhǎng)度都一樣,只要計(jì)算……兩個(gè)半圓形跑道,合起來(lái)就是一個(gè)圓。
2025-08-02 03:52
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第80——81頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解橢圓式田徑跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定...
2024-12-06 03:58
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 確定起跑線的評(píng)課稿 聽(tīng)了賈老師執(zhí)教的《確定起跑線》,第一次聽(tīng)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,聽(tīng)過(guò)之后我感受頗深,下面簡(jiǎn)單...
2025-03-09 22:17
【總結(jié)】觀《起跑線》有感 ??《起跑線》是一部印度電影。說(shuō)起印度,大部分人對(duì)它的印象或許并不好,我也一樣。在中國(guó),輕視印度似乎是政治正確,首先是這個(gè)國(guó)家在總體上對(duì)我國(guó)不太友好,其次這個(gè)國(guó)家的民風(fēng)...
2024-12-07 01:45
【總結(jié)】第一篇:(詳教案)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教案 《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 2013——2014學(xué)年第一學(xué)期 王海衛(wèi) 武安市第一職工子弟學(xué)校 《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì) 武安市第一職工子弟學(xué)校...
2024-11-16 00:27
【總結(jié)】《確定起跑線》教案【教學(xué)內(nèi)容】人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年制上冊(cè)第75—76頁(yè)【教材分析】本課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)課,是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新增加的一個(gè)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一。因此,本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了“確定起跑線”這個(gè)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng),讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法(如:圓的
2024-12-09 02:32
【總結(jié)】《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容:浙教版六年制小學(xué)課本第十一冊(cè)第59~61頁(yè)“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”的第一課時(shí)“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):從生活中的事例引入,通過(guò)猜疑、動(dòng)手合作、探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的算理;滲透掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,并正確計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括等初步的邏輯思維能力。
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)確定跑道起跑線的方法。 ...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)確定起跑線教學(xué)設(shè)計(jì)反思 《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)確定起跑線教學(xué)設(shè)計(jì)反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,《確定起跑線》是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課,是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)...
2024-11-16 23:47
【總結(jié)】《起跑線》觀后感 當(dāng)生命的號(hào)角吹起,誰(shuí)家的孩子會(huì)在父母精心畫(huà)下的起跑線上率先開(kāi)跑? 《起跑線》是一部印度電影,但電影的幕幕畫(huà)面不僅反應(yīng)了印度社會(huì)教育,也將犀利的鏡頭對(duì)焦...
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】 新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思 《新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《確定起跑線》教學(xué)設(shè)計(jì)教案反思》這是一篇六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,課的開(kāi)始我設(shè)計(jì)了一場(chǎng)不公平的比賽,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了比賽中存在...
2024-11-17 00:53
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在一些短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)要經(jīng)過(guò)彎道,彎道的外圈內(nèi)圈長(zhǎng)一些,因此起跑線的位置不一樣。在一些短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?相鄰起跑線的距離差=外跑道圓周長(zhǎng)內(nèi)跑道圓周長(zhǎng)×2
2024-11-29 21:25