【總結(jié)】像這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)。也叫做百分率或百分比。百分數(shù)的讀、寫法57%107%%讀作:百分之五十七讀作:百分之一百零七讀作:百分之零點七百分數(shù)后面能不能帶單位名稱?
2024-11-11 08:19
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學目標:1、使學生理解掌握比的基本性質(zhì),能應(yīng)用比的基本性質(zhì)進行比的化簡。2、培養(yǎng)學生類比、推理和概括思維能力。教學重點:理解、掌握比的基本性質(zhì)。教學難點:理解比的基本性質(zhì)中“0除外”的道理。教學過程一.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)猜想。1、復(fù)習比和除法、分數(shù)的關(guān)系,通過填寫比和除法、分數(shù)的
2024-12-09 10:28
【總結(jié)】國學大師——季羨林季羨林,北京大學教授、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學西語系。1935年考取清華大學交換研究生,赴德國留學,在哥廷根大學學習梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學博士學位。1946年回國,歷任北京大學教授兼東方語言
2024-11-11 03:34
【總結(jié)】課前準備預(yù)習課文,找一找,你可以從詩中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相關(guān)的資料。1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽:?立地頂天:?蹣跚學步:?強悍:?陽關(guān)道:?艷陽天:形容原野遼闊
【總結(jié)】合理存款第一步:明確問題?本金是多少??可存的年限是幾年??資金用途是什么?100006年子女教育二、收集信息?活期存款?一般定期存款?教育儲蓄?購買國債不考慮,因為收益太低,可以不了解一般的定期存款?年限設(shè)置:1年、2年、3年和5年?各種存期的年利率
【總結(jié)】比的應(yīng)用1、甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個數(shù)的比是3:2:1。甲、乙、丙三個數(shù)各是()、()、()。2、一個直角三角形的兩個銳角度數(shù)的比是2:1,這兩個銳角分別是()度,()度。3、五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為12:35,那么伍角與貳角的總錢數(shù)比為()。4
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】百分比的意義滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標整體的關(guān)系。、解決問題,并經(jīng)歷對解題過程的反思,豐富和積累對具體問題的操作探究的經(jīng)驗。復(fù)習:??思考:哪種樹種比較好?名稱栽樹總棵數(shù)成活棵數(shù)成活棵數(shù)與栽種總棵數(shù)的比A2017B2523C5
2024-11-11 22:20
【總結(jié)】比的意義教學目標::理解比的意義,知道比是表示兩個數(shù)之間的一種關(guān)系。:會讀比、寫比、知道比的各個部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學內(nèi)容:教師說明在日常生活和工作中,常常把兩個數(shù)量進行比較。接著讓學生看教材中的插圖,教師提問:要求紅旗的長是寬的幾分之幾,寬是長的幾分之幾,該怎樣算呢?
2024-11-19 08:47
【總結(jié)】比的意義教學目標1.知識目標:通過觀察與學習,學會求比值。知道比、分數(shù)與除法之間的關(guān)系。2.能力目標:在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等。3.情感目標:通過學習,能感受到數(shù)學知識來源于生活又可應(yīng)用于實際生活,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點和難點理解比的意義,學會求比值。教學流程設(shè)
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學上冊課件臂長比腿長少24厘米腿長比臂長多24厘米臂長相當于腿長的72/96,腿長相當于臂長的96/72。相差關(guān)系倍數(shù)關(guān)系72:96比的前項比號比的后項還可以怎樣表示這兩個數(shù)量之間的關(guān)系?求趙凡的臂長是腿長的幾分之幾或者腿長是臂長的幾倍可以用“比”來表示
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生周曄?讀一讀,輕聲讀讀課文,劃出生字、新詞,不理解的詞語查字典.?說一說:文章一共寫了魯迅先生的幾件事,一共可分為幾段,并給每段加一個小標題.我會讀:追悼吊唁恍然大悟挽聯(lián)怒號囫圇吞棗逝世挨罵飽經(jīng)風霜愛撫殯儀館
2024-11-29 05:08
【總結(jié)】金色的腳印閱讀提示1、老狐貍為了救小狐貍都做了哪些事?2、正太郎是怎樣做的,狐貍和正太郎之間發(fā)生了哪些變化,為什么會有這些變化?3、說說你讀了課文后的感受。迎著耀眼的陽光,狐貍們的腳印,閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。中心句:
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù柞樹嗥叫倉房哆哆嗦嗦zuòháocāngduōsuō蹭著拽住咔嚓cèngzhuàikā瞪眼臉頰dèn
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生人教新課標小學語文六年級上冊第五組魯迅(1881——1936):現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。本名周樹人。字豫才,浙江紹興人。中國新文化的旗手。你了解魯迅嗎?你知道魯迅的作品嗎?單元計劃課題:我眼中的魯迅先生核心問題:魯迅為什么
【總結(jié)】以下詞語你會讀會寫嗎?圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀閃閃發(fā)光shangjùnyīngchándàngrùnshànzīzhīguìyīngjuàn