人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)1(編輯修改稿)
2025-01-14 10:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)分?jǐn)?shù)或者一個(gè)小數(shù)，看它的比值變不變。 C組：我們想把不同的比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，看它們的比值變不變。 小組合作，試著驗(yàn)證： 每個(gè)小組根據(jù) 自己的想法，用一個(gè)比或多個(gè)比進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)驗(yàn)證結(jié)果進(jìn)行初步總結(jié)。填寫(xiě)《驗(yàn)證表》。 6．展示交流，感受過(guò)程。 (1)用實(shí)物投影展示各個(gè)小組的《驗(yàn)證表》。 (2)各小組代表發(fā)言，本組所得的結(jié)論。 (3)老師引導(dǎo)學(xué)生比較各組的結(jié)論。 (4)引導(dǎo)學(xué)生討淪比的基本性質(zhì)是否具有普遍性，有沒(méi)有比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，比值變了的。如比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘 0，比值會(huì)怎樣。 7．意義建構(gòu)，體驗(yàn)成功。 (1)引導(dǎo)學(xué)生討論哪個(gè)組的結(jié)論比較全面，怎樣說(shuō)更嚴(yán)謹(jǐn)。
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