【摘要】教學目標;2.能夠會用比的基本性質(zhì)來判斷兩個比是否成比例;、概括、理解能力。⒈什么是比?⒉口算下面各比的值,哪些比的比值相等?12:1634:185:310:69:156:1080:2例1一輛汽車第一次2小時行駛80千米,第二次5
2025-12-02 14:04
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?,知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?分母不同而大小相等的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2025-12-02 14:08
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)的運用教學內(nèi)容:教材第76頁的例2和“做一做”的第2題以及第78頁練習十四的第6一10題。教學目標:目標:通過教學,鞏固學生對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。教學重難點:正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。
2025-12-02 14:46
【摘要】納稅教學目標:1.通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。2.通過學習,使學生建立正確的納稅觀,懂得納稅的重要性。3.培養(yǎng)學生的投資意識和節(jié)約、愛儲蓄的好習慣。教學重點:通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。教學難點:通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額。教
2025-11-10 05:42
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫:1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫
2025-11-25 18:34
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細心填寫:1、(),叫做比的基本性質(zhì)。2、16:20=32:()=()÷10=??4=??80=()
2025-11-06 11:54
【摘要】比的基本性質(zhì)教學內(nèi)容蘇教版義教課標教科書數(shù)學六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.通過學生的自主探索,理解和掌握比的基本性質(zhì),并會應(yīng)用這個性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2.讓學生積極主動地探索,培養(yǎng)學生獲取知識、解決問題的能力。3.增強學生研究探討的意
2025-12-02 10:16
【摘要】江陰市祝塘中心小學口答80÷10=800÷()=()÷51004034()166()==128被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),它們的商不變。這叫做商不變的性質(zhì)。分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),(零除外)分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)
2025-11-06 03:50
【摘要】教學目標1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5==︰60︰40=內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例
2025-12-04 19:57
【摘要】比的基本性質(zhì)(二)復習?一、化簡整數(shù)比的步驟?二、求比值與化簡比的不同點(1)寫成分數(shù)比(2)利用比的基本性質(zhì)把比的前、后項同時除以相同的數(shù)(0除外),直到前、后項互質(zhì)為止.(也可以用求比值的方法,但結(jié)果仍要寫成兩數(shù)比的形式)求比值與化簡比的不同點:求
2025-08-16 01:07
【摘要】比的基本性質(zhì)人教版六年級數(shù)學上冊第三單元馬郎小學陳偉什么叫比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。復習16÷25商不變的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時乘(或除以)一個相同的數(shù)(0除外),商不變。=(16×4)÷(25×4)
2025-11-12 03:03
【摘要】第一篇:比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版六年級上冊數(shù)學教材第45、46頁的內(nèi)容及練習十一的第4—7題。教學目標:知識與技能: 1、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應(yīng)用比的基...
2025-11-06 05:21
【摘要】比的基本性質(zhì)執(zhí)教張鳳琴2022年10月分數(shù)的基本性質(zhì)填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()
2025-07-19 20:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比的基本性質(zhì)》數(shù)學教學反思 《比的基本性質(zhì)》數(shù)學教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快...
2025-04-05 12:05
【摘要】比的基本性質(zhì)反思龔店鄉(xiāng)樓馬小學席艷麗《比的基本性質(zhì)》一課是小學數(shù)學六年級上冊的內(nèi)容,本課的教學目標是讓學生正確理解比的基本性質(zhì),正確應(yīng)用比的性質(zhì)化簡比。培養(yǎng)學生的合作意識,滲透轉(zhuǎn)化能力。聽了這兩個老師的課,她們的風格截然不同。第一位老師主要突出的教學風格是利用學生的生活實際來進行教學,
2025-11-15 20:17