【總結】合作探究做這個風箏的尾巴,一共需要多少米布條?(一)探索分數乘整數的意義。米布條,你會列式計算嗎?你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎?21+21+21+21+21+2121×6=2111111?????=2111111?????=261
2024-11-11 08:32
【總結】第一篇:人教新課標六年級上冊數學教案分數乘整數1教學設計 分數乘整數 教學目標 : 使學生理解分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,并掌握分數乘整數的計算法則,正確運用法則進行計算。 : ...
2024-11-07 05:33
【總結】分數乘分數教學內容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習二第1~6題。教學目標:1.通過學生的動手操作,使學生理解分數乘分數的算理,掌握計算方法,并能熟練地進行計算。2.使學生經歷猜想、驗證等過程,體驗數學研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數學思想方法。教學重點:使學生掌握計算法則并能熟練進行計算。教學難點:
2024-12-13 20:10
【總結】信息窗1:飄逸的風箏,分數乘整數。信息窗2:漂亮的圍巾,一個數乘分數。信息窗3:多彩的泥塑,“求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4:精致的沙包,分數連乘,“連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題。
2024-11-29 12:23
【總結】北京版六年級數學上冊學習目標:通過對例題的探討,使同學們經歷總結分數乘整數的意義及計算法則的過程,發(fā)揮同學們學習的積極性。復習1.口答:5個12是多少?怎樣列式?2.計算:①++②++3.思考題:100個相加是多少?
2024-11-29 22:33
【總結】第2單元分數乘法課題第1課時分數乘整數課標與教材:這部分教材是在已學的整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上進行教學的。分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,只是這里變成了分數。因此,教材通過人跑一步相當于袋鼠跳一下的2/11。問人跑3步的距離是袋鼠跳一下的幾分之幾?這一情境來讓學生理解什么樣的問題可以用乘法來解決。在此基礎上再進行
2024-11-18 21:24
【總結】人教新課標六年級數學上冊教學目標:初步理解分數乘法與除法之間的聯(lián)系。:在探究中發(fā)現(xiàn),理解分數除以整數的計算方法,并能解決簡單的實際問題。:在探索交流中培養(yǎng)大家觀察、比較、分析推理和概括等思維能力,培養(yǎng)同學們的數學思想。溫故而知新,可以為師矣!()×5=1058
2024-12-11 14:07
【總結】分數和整數相乘人教新課標六年級數學上冊,在理解算理的基礎上掌握分數乘整數的計算法則,并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。。,滲透擇優(yōu)思想。教學目標。9×312×109個?整數(小數)乘法的意義是什么?×9=163
2024-12-13 19:59
【總結】人教新課標六年級數學上冊,在理解算理的基礎上掌握分數乘整數的計算法則,并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。。,滲透擇優(yōu)思想。教學目標1.里面有()個。8381107()()2.里面有()個
【總結】第二課時教學目標:1、掌握分數除以整數的計算方法。2、動手操作,通過折紙直觀認識理解分數除以整數,正確地總結出計算方法,能正確地進行計算。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力和語言表達能力,提高計算能力。[重點]使學生理解算理,正確總結、應用計算法則。[難點]使學生理
2024-11-29 03:07
【總結】西師大版六年級數學上冊教學目標?1.理解分數乘以整數的意義;掌握計算法則;正確計算分數乘以整數的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分數單位是多少?有幾個這樣的分數單位?
2024-11-15 00:02
【總結】分數除法解決問題(二)【學習目標】1、通過教學,使學生在理解分數除法意義及掌握分數乘法應用題解題思路的基礎上,掌握已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的稍復雜分數除法應用題的解題思路和方法,能比較熟練地解答一些簡單的實際問題。2、通過教學,培養(yǎng)并提高學生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。【教學重點】弄清單位“1”的
2024-11-19 05:42
【總結】小數乘整數教學目的:,掌握小數乘整數的計算法則。、比較、分析,理解并掌握小數乘整數的計算法則。。教具準備:教師將教科書第1頁的“復習”中的表格寫在小黑板上。教學過程:一、復習1.復習整數乘法的意義。教師:“我們已經學過整數的乘法,同學們還記得整數乘法的意義是什么嗎?”讓兩個學生說一說整數乘法的意義。
2024-12-13 00:08
【總結】(人教新課標)六年級數學上冊教案分數乘分數1課題:分數乘分數教學內容:教材第10頁例3,第11頁例4以及“做一做”,練習二中的3、4題.教學目標:。,并能正確地進行計算。重難點、關鍵:重難點:分數乘分數的計算方法。關鍵:理解一個數乘分數就是求一個數的幾分之幾是多少。教
2024-12-13 00:35
【總結】利息教學目的:1、通過教學使學生知道儲蓄的意義;明確本金、利息、稅后利息和利率的含義;掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。2、對學生進行勤儉節(jié)約,積極參加儲蓄;支援國家、災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、導入
2024-12-09 10:29