人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)3-資料下載頁

【摘要】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)（例3）教學(xué)目標(biāo)：1、通過畫線段圖引導(dǎo)學(xué)生分析并歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。2、能運用法則，正確迅速地計算分?jǐn)?shù)除法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。4、讓學(xué)生通過探索知識，從而獲得知識，體驗成功的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點：分析并歸納一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。教學(xué)難點：理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。

2024-11-19 10:11

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)納稅2-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——納稅教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額．2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性．教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額．教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時的專有名詞，會計算納稅額．

2024-11-19 10:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)2-資料下載頁

【摘要】“一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則，能利用計算法則，正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點：總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則，并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)1-資料下載頁

【摘要】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1．在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。2．能利用計算法則，正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計算。3．培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和抽象概括能力。教學(xué)重點1．總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則，并抽象概括出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。2．利用法則正確、迅速地進(jìn)行計算

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)4-資料下載頁

【摘要】一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理，掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則，使學(xué)生理解“已知一個數(shù)幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的數(shù)量關(guān)系。2．能夠正確、熟練地計算一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)，并能夠用方程或算術(shù)方法解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的文字?jǐn)⑹鲱}。3．培養(yǎng)學(xué)生的計算能力及抽象、概括、分析、比

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)四則混合運算課后練習(xí)-資料下載頁

【摘要】畢業(yè)復(fù)習(xí)（運算３）（２９.４.２７）(8512＋347)－(47－712)－(712＋＋1512)(113×118)×(13×18)×37－×＋1998

2024-12-09 10:29

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除除法應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，利用其數(shù)量關(guān)系列方程解答稍復(fù)雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題。2．在分析解答的過程中拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。教學(xué)重點和難點確定單位“1”，理清題中的數(shù)量關(guān)系。利用題中的等量關(guān)系用方程解答。教

2024-12-09 00:33

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課后評點-資料下載頁

【摘要】 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》課后評點 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。 今天，我們一起欣賞了孤山錢老師和我校陳老師的兩堂精彩的數(shù)學(xué)課。對我而言收獲頗豐。從剛才兩位老師的課后反思和幾位備課組老師的評點也看出，各位是真...

2024-12-03 01:28

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識說課稿-資料下載頁

【摘要】《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》說課稿一、教材分析百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，特別是解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾”問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)，這一內(nèi)容是學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)互化和用百分?jǐn)?shù)知識解決問題的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識之一。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活社會生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，大部分學(xué)生都直接或間接的接觸過一些簡單的百分?jǐn)?shù)，對百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性認(rèn)識，所以在

2024-11-19 10:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)6(已改無錯字)

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)6(參考版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘整數(shù)6-文庫吧資料

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